在教學時，我們可以首先讓學生借助拼音自由讀課文，要求學生讀準生字的字音，接著通過生字卡認讀詞語，讀準翹舌、平舌、前後鼻韻、及輕聲音節。然後讓學生讀帶有生字詞的重點句，讓孩子在語言環境中識字。理解課文時有意復現生字詞，讓學生在不知不覺中識字，最後通過指導書寫時，進一步鞏固識字。
這樣學生學得輕鬆，記得牢。
每課每單元的聽寫很必要，強化記憶，進行積累，也是很必要的；採用多種方法和途徑讓學生和生字多見面，如：在教室的四周張掛生字卡片，喚醒學生的無意注意，使學生隨時隨刻鞏固記憶；採用課外閱讀的形式讓學生在讀物中勾畫出所學生字，以鞏固加深；還可以根據本冊的要求，進行仿寫、造句和寫話等訓練，讓學生在運用中來鞏固生字，進行「字－詞－句」的練習；用難記字或易混淆的字編故事。教師還可以通過遊戲激發學生鞏固生字的興趣，如打生字撲克，找朋友，釣魚等，還可以利用展示台、自製識字書展示學生的識字成果，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
寫字教學最常規的步驟，一般分為四個步驟：觀察字形範寫指導臨寫練習評價欣賞。
引導學生寫字前要做到看字的筆畫，思考、分析字的間架結構，哪個筆畫應寫在**，佔多少位置，注意平衡、等距、長短、垂直的合理，然後再寫，讓學生養成「一看二想三寫」的習慣。
所以對於二年級的學生來說，在一節課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字最好不集中安排在一節課上進行，而是要分散到各個課時中去。在寫字的量的把握上，不是寫得越多越好，要注意寫字的質量。
二年級教學反思
第四單元認識萬以內的數 教學目標 1 掌握三位數的組成，理解百位 十位和個位上的數所表示的意思，能正確地讀寫三位數。2 初步培養學生分析 比較 抽象概括的能力。培養認真觀察 思索的良好的學習習慣。教學重點 三位數的寫法和讀法。教學難點 末尾有0 和中間有0 的數的讀寫。教學過程 一 先學 1.乙個乙...
二年級美術教學反思
傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把學習僅僅侷限在書本上，脫離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受 表現和創造力的培養，還要注重美術更多地與文化 歷史 生活相聯絡，建立多...
二年級體育教學反思
二年級體育 投擲紙飛機 教學反思 烏蘇市第四小學王銳 一 教學設計注重學生的自主學習 課堂教學是學生自主學習的主陣地，在時間 空間和學習方法上體現乙個 放 字，確保學生自主學習的時間和空間更多，自主選擇學習方法。投擲紙飛機 一課我從教案的設計上進行改變，使課的目標更具體細化 更有針對性，學生能在教師...