（二）、善於發現學生的閃光點，多鼓勵，多表揚，少批評
孩子的心是最純真、最透明的，老師的每一句話，每乙個動作都可能對學生有著舉足輕重的影響。所以，班主任更要講究工作的藝術。對於低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。
在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心裡，及時表揚和鼓勵他們。
（三）、班幹部的培養
班主任的工作是一項複雜的、瑣碎的工作，如果任何事情都親歷親為，那麼，除了自己被累得半死外，效果也會差強人意。因此，我充分調動自己的小班幹們的積極性，明確了分工，並將責任細化，大到班長，小到管紀律，管開關燈的組長，盡可量給更多的孩子都提供為大家服務的機會。爭取做到事無鉅細，人人有事幹，事事有人幹。
經過一年的培養，現在我們班的小班幹們儼然就是乙個個當家的小大人。
（四）、安全工作是班級管理的重中之重
學生是祖國的未來、民族的希望。學生的安全直接關係著家庭的幸福、社會的穩定。作為乙個班主任，如果學生的安全工作出現差錯，那麼他所做的一切都將歸於零，利用班會時間，進行防火、防震、防溺水等自然災害的演練活動，讓學生提高自我防護和自救能力。
（五）、與家長溝通，共同培育孩子
做好班主任工作，和家長的溝通很重要。因為孩子是家長的最愛，家長是孩子的最親。尊重家長，協調與家長的關係，是班主任工作的重要組成部分。
對此，我始終以誠懇、尊重的態度來對待家長，達到彼此間心靈的溝通，引起對方感情上的共鳴，同時，我以對學生誠摯的關心和期望打動家長，從而達到相互理解，相互信任的目的。每次家長來訪或打**我都會以真誠的態度對待家長，盡量讓家長更多面的了解孩子在學校的情況。在工作中我常常以自身感受的現身說法，使家長感受到我的誠懇，從而產生信任感。
總之，我相信乙份耕耘，乙份收穫。班主任工作苦樂相伴。我將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，把班主任工作做得更好。
班主任工作經驗交流材料
二 活與靜的尺度 在班級管理中，我認為有三個方面必須要活 第一是課堂氛圍，開始上課時的師生問好。第二點必須要活的就是各項活動一定要活。大型活動是檢驗和提高乙個班級凝聚力的最好時機，所以班主任一定要重視，千萬不要怕耽誤學生的學習時間而有意避開或表現不積極，尤其是在班級建立之初。第三點，也是最重要的一點...
班主任工作經驗交流材料
用愛與智慧型澆灌希望的沃土 各位老師 大家好！今天我與大家交流的題目是 用愛與智慧型澆灌希望的沃土很高興能與大家坐在一起共同 班主任工作的話題。班主任工作是細小而瑣碎的。它需要我們的智慧型 魄力 和心與心的溝通。細梳我的班主任工作歷程，平時主要注意了以下幾點 一 關注每乙個孩子，給他們乙個寬容而輕鬆...
班主任工作經驗交流材料
4 每天都有創新。每天上課爭取利用環境等各個方面的情況，使說話或講課有所創新，讓學生在輕鬆愉快中學習。很多學生都說上我的課感覺很輕鬆。開學之初，我已經給學生說過 我當班主任就是為你們服務的，你們有什麼困難 想法 創意等儘管說，我會為你們提供幫助與服務。這個服務意識在各種比賽時最突出，我們班獲獎原因不...