四、一幫一
盡量鼓勵好的學生、優等生去幫助學習困難的學生，學習互幫互學，消除了學困生的畏懼情緒；用學生自己的語言講解，又便於學困生及時提問；學生互教互學，有利於取長補短，增進友誼。
五、建立一支得力的班幹部隊伍
班集體是學生成長的搖籃，建設好的班幹部隊伍,發揮好班幹部作用,班級管理與發展就能取得事半功倍的效果。根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。以往的班幹部都是由我任命的，從去年開始，我著意讓全班同學通過投票選舉的形式選出他們心目中的班幹。
並召開班幹會議明確他們的職責，充分發揮班幹部的作用，班幹能處理的事盡量由他們完成，並在班中樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好地幫助老師管理班級紀律。
總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。我爭取在今後的班主任工作中，多向有經驗的班主任老師學習，不斷改進，不斷提高，積極探索，善於總結，使自己的班務工作水平盡快提高。
小學班主任工作經驗交流材料
另外，晚上教室裡和走廊的窗戶還有燈我也安排了專人去關，圖書角 講桌和幾個窗台的衛生我也就近安排了專門的人去清掃。總之，班裡每個同學，都有自己負責的任務，而每個人的完成情況我也會在每週班會上進行總結和獎罰，總之，我努力做到調動每個孩子的積極性，來幫助我進行班級管理，讓班級各項工作得以順利進行。四 做好...
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四 一幫一 盡量鼓勵好的學生 優等生去幫助學習困難的學生，學習互幫互學，消除了學困生的畏懼情緒 用學生自己的語言講解，又便於學困生及時提問 學生互教互學，有利於取長補短，增進友誼。五 建立一支得力的班幹部隊伍 班集體是學生成長的搖籃，建設好的班幹部隊伍,發揮好班幹部作用,班級管理與發展就能取得事半功...
小學班主任工作經驗交流材料
工作經驗介紹 海州新東小學 劉向華經驗介紹 我就把自己做班主任工作的成敗得失 酸甜苦辣和大家一起交流 分享。不當之處敬請大家批評指正。一 提高認識，樹立正確的班主任觀念。班主任工作是一項光榮而艱鉅的工作，班主任則是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天...