高考模擬複習古代詩歌鑑賞學案邊塞詩

2021-03-03 22:20:54 字數 4013 閱讀 3502

課前熱身: 夜遊宮記夢寄師伯渾①  陸游

雪曉清笳亂起,夢遊處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河:雁門西,青海際。

睡覺寒燈裡,漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死。

注釋:①師伯渾,陸游的友人。

詞中「自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死」與陸游《書憤》中「塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑」相比較,兩處所表達的思想感情有何異同?

相同點:詞句和詩句都表現了詩人抗金報國、建功立業的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。

不同點: a 詞句抒發了對自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。b詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。

一、什麼是邊塞詩

邊塞詩,以歌詠邊塞風光為主,充分顯現了戰爭的狀況與男兒的豪情壯志。

邊塞詩興盛於唐代,與田園詩恰成對比。其興起的原因,由於唐代國力強大,不斷拓展疆域,許多青年投身塞外,同時有若干仕途失意的文人,把立功塞外視為求取功名的新途徑。而塞外的風光迥異,黃沙、孤城、衰草、胡塵、羌笛、邊月,種種新的生活經驗與不同的視野,刺激了寫詩的靈感。

其中主要的詩人,有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎、王翰等。以岑參、高適為最著名,故又稱岑高詩派。

二、邊塞詩派的特色,大概可以歸納為以下四點:

1.在詩的風格上,奔放雄偉,慷慨激昂,以氣象雄渾見長;語言有的豪放曠達,有的雄壯悲慨,有的委婉清麗……

如:王昌齡的《出塞二首(其一)》: 秦時明月漢時關, 萬里長征人未還。 但使龍城飛將在, 不教胡馬度陰山。

2.在詩的體裁形式上,以七言歌行為主,也有若干七言絕句,因為七言詩句法多變化,適足以顯現慷慨雄渾之氣。

如:岑參的《白雪歌送武判官歸京》:

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

3.在詩的題材內容上,以邊塞景色與戰爭場面為主。描寫的景觀有狂風、酷熱、嚴寒、冰雪、大沙漠、慘烈悲壯的戰役、異國情調的胡樂等。人物多為都護、將軍、單于、胡姬、徵人、胡兒。

地名則有天山、陰山、瀚海、輪台、疏勒等。

如:涼州詞(王之渙):黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳? 春風不度玉門關。

4.作者均富有浪漫進取的精神,人生觀積極而樂觀。因此詩中充滿了激情和豪興,顯示出充沛的愛國情感。有反映戰爭殘酷、黯然思鄉的一面,更洋溢著馬革裹屍、立功沙塞的雄心。

如:李白的《塞下曲》:***山雪,無花只有寒。笛中聞折柳,春色未曾看。曉戰隨金鼓,宵眠抱玉鞍。願將腰下劍,直為斬樓蘭。

如:王翰的《涼州詞》:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。

三、邊塞詩的分類

1.邊塞詩可分為三類。一類是頌戰,如盧綸的《塞下曲》。一類是反戰,如杜甫的《兵車行》、柳中庸的《徵人怨》。一類是反映戰況或戌邊生存狀態。

2.邊塞征戰詩最能體現國運的興衰。

盛唐:豪邁、爽朗、一往無前。如「孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香」(王維)、「醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回」(王翰)、「黃沙百戰穿金甲,不斬樓蘭誓不還」(王昌齡),即使是艱苦的戰爭,也壯麗無比;即使是出征遠戍,也爽朗明快;即使是壯烈犧牲,也死而無悔。

中、晚唐:國勢漸衰,昂揚向上的基調依舊,但悲壯惋傷的成分漸多。如「可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裡人。」(陳陶)

宋代:外侮不斷,國難當頭,感情或為報國無門的憤懣,如陸游的「塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑」;或為歸家無望的哀痛,如「燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地」。

但是不管什麼時期的邊塞詩都迴旋著愛國的主旋律。

四、高考邊塞詩的設題特點

(一)詩中描寫了怎樣的景色?抒發了怎樣的感情?

表現要點:邊塞風光、奮勇殺敵 、誓死衛國、徵人愁怨、思鄉思親、同情批駁

閱讀下面這首唐詩,然後回答問題。(2006天津卷)

涼州詞(其一)張籍

邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。無數鈴聲遙過磧,應馱白練到安西。

注:磧(qì)沙漠。 練,白絹,絲織品的一種。

(1)「無數鈴聲遙過磧」句表現了怎樣的邊塞景象?

答:這裡的"鈴聲"即駝鈴,是沙漠中的特有景象,借代駝隊.整個詩句表現了長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上的邊塞風光.

(二)邊塞詩常見意象有哪些?

(2023年江蘇卷)徵人怨柳中庸

歲歲金河復玉關,朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青塚,萬里黃河繞蒙特內哥羅。

(1)為什麼說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。

答:詩句中有金河、玉關、青塚、黃河、蒙特內哥羅等邊塞地名,寫了徵人的戍邊生活。

小提示:

特徵(意象):邊關、玉門關、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、蒙特內哥羅等。

解答這類題目,可以從兩個方面把握。一是與戰爭有關的器物,如旌旗、鼓、幹、戈,號角、戰車、轅門、烽火等;二是與戰爭有關的地點和人、事、物,如樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長城、受降城、玉門關,單于、吐谷渾,羌笛、胡笳、琵琶,《折楊柳》、《落梅花》、《關山月》等。

(三)這類詩的常見表現手法有哪些?

1.閱讀下面這首唐詩,然後回答問題。(2023年重慶卷)

從軍行七首 ( 其二 ) 王昌齡

琵琶起舞換新聲,總是關山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。

(1) 「琵琶起舞換新聲」與「邊愁」是否矛盾? 為什麼?

不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊愁,這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。

(2) 「高高秋月照長城」與前三句寫法上有何不同? 這樣的寫法有什麼好處

前三句敘事抒情,後一句寫景。以景作結,寓情於景;創造意境,含蓄無限。

2.閱讀下面這首唐詩,然後回答問題。

塞上聽吹笛高適

撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。 借問梅花②何處落?風吹一夜滿關山。

[注]①關山:系樂曲(關山月)。②梅花:系樂曲《梅花落》。

為什麼說《塞上聽吹笛》的

三、四句有「語意雙關」的特點?

答案示例:字面上,似乎寫塞上梅花盛開,在風中,一夜間花散落於關山處處。實際上,「梅花落」是笛子曲,風將笛聲吹送到關山處處。

(注:借問梅花何處落,用了拆字離合的手法,又稱「離合體」)

五、規律總結:

1.邊塞詩在詩的題材內容上,往往以邊塞景色與戰爭場面為主,表現奮勇殺敵 、誓死衛國、徵人愁怨、思鄉思親、同情批駁的思想感情。

2.這類詩歌的語言特點往往是有的豪放曠達,有的雄壯悲慨,有的委婉清麗……

3.常見的表達技巧為襯托對比、虛實結合、借景抒情、象徵……

六、課後訓練

1.閱讀下面這首清詩,回答問題(2023年山東高考)

出關① 徐蘭

憑山俯海古邊州, 旆②影風翻見戍樓。馬後桃花馬前雪, 出關爭得不回頭?

[注]①關,指居庸關。②旆(pèi),旌旗。

(1)詩的前兩句,有版本作「將軍此去必封侯,士卒何心肯逗留」,與本詩相比你更喜歡哪一種?請簡要說明理由。

更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關的雄壯氣勢,景物描寫鮮明生動.為後面抒情作了鋪墊。「將軍」兩句缺乏形象感,並且與全詩思鄉的情感內容不相稱。

(2)「馬後桃花馬前雪」一句在藝術表現上有什麼特點?請作簡要分析。

①將關內桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關節點上,描寫生動,對比鮮明。②「桃花」與「雪」分別代指家鄉的溫馨與塞外的清冷生活.在詩中具有象徵意義,蘊含了思鄉的情感。

2.閱讀下面這首唐詩,回答問題。

從軍行(其四) 唐·王昌齡

青海長雲暗雪山①,孤城遙望玉門關②。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還③。

[注釋]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁連山。②玉門關:故址在今甘肅敦煌西北小方盤城。③樓蘭:漢時西域諸國之一,故址在今新疆羅布泊附近。

①詩中「黃沙百戰穿金甲」句具有高度的概括性,請作具體分析。

黃沙"形象地點出邊塞戰場的特徵,(1分)"百戰"極言戰事之頻繁,(1分)"穿金甲"是說金甲都磨穿了,形容時間之長,戰鬥之艱苦.(1分)短短七個字,高度概括了邊地之荒涼,條件之惡劣,時間之漫長,戰爭之頻繁艱難.(1分)

②一、二句寫景對表現戍邊將士有什麼作用?

通過境界壯闊,環境惡劣的景物描寫,(1分)襯托(1分)戍邊將士不畏艱難,守衛邊疆的豪情壯志(1分).

高考複習古代詩歌鑑賞學案

高三語文詩歌專題 羈旅詩鑑賞 教師版 主備人 教學目標 1 了解羈旅詩概念以及常見主題 2 熟悉羈旅詩典型試題的常見格式 2 掌握並規範羈旅詩答題的思路。一 羈旅詩的概念 羈旅詩 主要表現行旅之人的旅途寂寞 艱辛,以及對故鄉和親人的思念之情。如 客心爭日月,來往預期程。秋風不相待,先至洛陽城。張說 ...

高考複習古代詩歌鑑賞之表達技巧學案

考綱要求 鑑賞文學作品的形象 語言和表達技巧。能力層級e 考綱解讀 一首詩詞藝術價值的高低,既在於 寫什麼 更在於 怎麼寫 因此 語不驚人死不休 成了詩人的至高追求。作為高考詩歌鑑賞要求之一的 表達技巧 就屬於 怎樣寫 的範疇。縱觀歷年高考詩歌鑑賞試題,幾乎總要涉及對表達技巧的考查。考生如果對這些表...

古代詩歌鑑賞複習專題對比鑑賞學案

一 學習目標 1.掌握比較鑑賞的基本方法 答題思路和答題規範 2.在比較閱讀中培養詩歌鑑賞能力 二 考情說明 詩歌比較鑑賞是近幾年高考詩歌鑑賞考查的熱點,20xx年18套高考題有5套考的是比較鑑賞。20xx年湖北卷考過,後來一直未考。因此,詩歌比較鑑賞應引起我們足夠的重視。三 試題引路 閱讀下面兩首...