所謂教學相長，教師的成長，離不開聽課、評課。聽課、評課是條課堂教學水平的有效途徑之一。我想聽、評課，應該以賞析的角度從以下幾個方面入手（什麼是賞析）融入個人的見解。
一、教者當堂課所呈現的教學思想，或主題是什麼，怎麼樣，你的體驗感悟是什麼？
例：1、引讀：方式、方法，引讀的位置，作用等等。
2、評價：體現在哪幾點，有怎樣的可取之處。例：學困生讀的評價。
3、批註：怎樣做的？個人見解。
4、讀寫結論：如何滲透了習作知識，有什麼作用。
二、教者僑綰渭憂坑鋂暈淖盅盜返摹?/p>
1、教者自身的語言美。例：用不同的方式表達同乙個內容，有什麼好處？
2、朗讀的指導訓練：範讀引讀
3、仿句訓練——的時候，日子從——過去
三、教者對教材，學生的整體把握情況
1、教學環節與時間、內容的安排（各環節的銜接）
2、文章脈落的把握。
3、工具性與人文性的結合等等。
4、師生互動對文章的感悟等等。生與生、師與生、師生與文字的對話。
從賞析這個角度出發，可以促進深刻思考的思辨能力，可以提高自己的文筆能力。
要想寫好體會，要具備以下幾個能力：
1、敏銳的教學觀察能力
2、深刻的教學思辨能力
3、流暢的文字表達能力
這些**於平時的學習與實踐
今後的改進：
1、如何體會學生批註
2、如何錘煉語言
3、如何有效評價
4、如何讀寫結合
聽一節好課，不僅僅是心靈上的洗禮，更應該是一次能力的自我培養和素質的提高。
如何寫好心得體會文章
心得體會就是一種讀書 活動實踐後所寫的感受文字。讀一本好書，寫好一篇心得。讀書心得體會就是讀了一本書 一篇文章或一首詩後，用自己的語言寫出來的感想和體會。心得體會類似於讀後感，都是側重於 讀 和 感 但比讀後感內容更寬泛，適用面更廣，而且經常用在一些學習 平時實踐活動中。那如何寫好一篇讀書心得體會的...
如何寫好教學設計心得體會
無論哪一種教學設計，都包含有下列五個基本要素 教學任務及物件 教學目標 教學策略 教學過程 教學評價。物件 目標 策略 過程和評價五個基本要素相互聯絡 相互制約，構成了教學設計的總體框架。在新課程理念下，課堂教學不再僅僅是傳授知識，教學的一切活動都是著眼於學生的發展。在教學過程中如何促進學生的發展，...
如何寫好拓展訓練的心得體會
明陽天下拓展培訓 拓展訓練無疑是體現團隊凝聚力最理想的一種活動。隊員們在拓展訓練場上的激情與豪邁，讓在場的每乙個都充滿力量和自信，但不管前期的拓展活動組織的多麼好，隊員們如何感動，但在後期的工作中，如果公司內部不進行引導，不做好轉化，那麼拓展訓練的效果就會大打折扣，如何改變隊員在拓展訓練場上熱，回到...