2、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。
3、對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。
4個別學生學習目的不明確，學習積極性差，完成作業不主動，應付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。
5學習方法不當，上課不注意聽講，注意力分散，課下不能及時複習鞏固，致使接受新知識能力相差較大。
6學習知識死板，不靈活，不能舉一反三，對能力性的問題缺乏思考。
7、對語文學科要求加大課外閱讀量及實現習作教學生活化，切實提高學生的語言運用能力。
三、根據存在的問題我們要採取的措施
1、批改作業不要用乙個大鉤，應該給每一道小題目都要打上乙個鉤。這樣能體現老師的精批細改。並且批閱後最好寫上時間，最後所寫批語要規範、清楚、給學生以榜樣示範。
對作業的評價最好不用分數。
2、對於作業封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許塗塗划划。
3、年青教師的教學常規管理有待再加強。
4、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養。
5、改進課堂教學，提高效率..
6、抓實抓好雙基訓練，同時對學生的能力也要拓展訓練。
備課方面：
總體上看，老師們在備課方面都花了時間來學習課標和鑽研教材，課前都考慮到學生的情況，教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環節清楚，並有自己的反思。其中大部分老師的教案詳實、實用，針對性強;語文老師每篇課文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。
教師能按規定備課，備課有超前意識;個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，並且單元質量檢測分析詳細。
作業情況
作業種類單一，教師評語簡單，出現錯批漏批現象，且二次批改不完整。
教案方面
個別教師教師計畫、教學目標、重難點、課時不清楚。
通過本次的常規工作檢查，使我們發現了存在的問題和不足，找到了今後努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使教學常規工作給教學質量的提公升添上騰飛的翅膀。
伊寧市第十一小學
2023年3月
九月份教學常規檢查小結
九月份 第一周 教學常規檢查小結 9月11日，根據學校教學工作計畫安排，由教務處對本學期第乙個月的教學常規進行了檢查，檢查情況如下 一 主要成績 1 備課方面。這次檢查發現每位教師都能認真備課 大部分教師做到統觀全冊，有教學計畫，大部分教師超前備課 教學環節齊全，教學過程比較詳實。2 上課。教師能嚴...
2023年上學期3月教學常規工作檢查小結
龍門中學教學常規三月份檢查小結 教學常規是學校工作的基本規範。常規工作的檢查，是為了優化教師的教學行為和學生的學習方式，也是扎扎實實做好教育教學和教學研究工作的乙個手段。新學期已開始乙個多月，在此我們一起來反思過去，為以後的教學作好新的準備。現將檢查情況總結如下 一 教案方面 老師們備課認真 從教案...
十月份教學常規檢查小結
補郎中心校2015年9 10月份教學常規檢查小結 10月29日，根據學校教學工作計畫安排，由教科室組織對本學期第一二個月的教學常規進行了檢查，檢查情況如下 一 主要成績 1 備課方面。這次檢查發現每位教師都能認真備課 大部分教師做到統觀全冊，有教學計畫，大部分教師超前備課 教學環節齊全，教學過程比較...