第1篇：新教師師徒結對計畫
教學質量是學校的生命，提高教育教學質量的關鍵在於教師。增強教師課堂駕馭能力、提高課堂教學水平的形式和方法很多。師徒結對的形式能夠促使教師少走彎路，快速上手。
師徒結對就象一條無形的教學紐帶聯結在師徒之間，使他們有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。年輕教師展示出來的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對教師這份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實踐能力。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業倦怠，同時多年的執教經驗也是寶貴的教學財富。
應該說，師徒結對的指導活動不管對導師還是年輕教師都是很有好處的。
這學期我有幸與黃茂興（徒弟）結為師徒，不管是學校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。所謂好的計畫是成功的一半，所以決定制定乙個詳細的計畫來實行這個師徒活動。
一、基本情況
1、導師基本情況：
導師梁芳芳，20xx年畢業於天津職業技術師範學院，在平陽縣小擔任資訊科技教學工作8年之久。20xx學年下鄉支教，在麻步一小任教小學
三、四、
五、六年級段資訊科技課。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現如今在新課程陽光的照耀下雲霧逐漸散去。平日裡能夠較認真地鑽研教材，力爭做到吃透教材。
努力營造和諧、平等、寬鬆的課堂氛圍。琢磨適合小學生年齡特點的教學方法，結合實際學情用於課堂，希望學生能夠在愉快的氛圍中獲取知識，享受學習。
2、徒弟基本情況：
新教師黃茂興，20xx年畢業於杭州師範大學電腦科學與技術專業。當年暑期進入了麻步鎮中心小學，工作至今已有半年。半年來通過教育局培訓和自己的摸索，開始慢慢了解小學生資訊科技教學的一般方法，但是還有不足，比如對課堂氣氛的排程、對學生紀律的管理、對課程內容的鑽研還略顯欠缺。
二、基本職責
要做好"三帶"：帶師魂——敬業愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。
1、耐心細緻地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師，引導徒弟健康成長。
2、指導徒弟合理制定工作計畫，有序地進行教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。
3、調動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，並對徒弟提出評定意見。
三、具體行動
1、向徒弟介紹教學經驗，提供教學資訊，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。
2、每月聽徒弟課不少於兩節，聽課要認真記錄，按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好聽評課記錄。
3、每月至少為徒弟上兩堂教學示範課。
4、精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導，。
此計畫不僅是對年輕新教師的要求,同時也是提公升自身教學水評的策略。自己也一直為如何改革課堂教學模式，提高教學效益；如何充分發揮教師的主導作用，學生的主體作用；如何對學生進行多維、多元化的評價；課堂上如何去很好的組織教學，調動學生的積極性等等教學中的問題。對於一名從教多年的教師來說，既是一種機遇也是一種挑戰，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強學習，使自己的教學水平和業務水平更上一層，這樣才能更好的指導年輕教師，使他更快的成長起來，為麻小的整體教學水平的提公升作乙份應盡的貢獻。
第2篇：新教師師徒結對計畫
今年我校的師徒結隊又有了新氣象，我校與萬里國際學校的優秀的教師結成師徒對子，利用萬里學校優秀的教育資源，提高我校的教育教學水平。根據學校師徒結隊的精神，本年度師徒結對活動計畫如下:
1、指導教師主動關心被指導教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。
2、學期初，指導教師幫助被指導教師制定好切實可行的教學工作計畫，指導徒弟舉行一到二次有質量的教研活動。 並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助被指導老師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
3、被指導教師向指導教師學習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，經常主動請教指導教師。對於自己要上的課要及時請教指導老師，上好之後也要及時寫好課後反思。
4、認真聽取師傅的教導，一學期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的知道，爭取更大的提高。
5、指導老師認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜誌和文章，努力上好每堂課，並請指導老師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽師傅的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
6、每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經驗**，並向有關教育雜誌投稿。
第3篇：新教師師徒結對計畫
感謝三合中學的"師徒結對"這個活動，為我們新教師的發展提供了乙個很好的平台。作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經驗上都是欠缺的，學校通老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平台，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。
過去一學年的師徒結對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的訓練成績**都給了我很大的幫助，我的教育教學能力也逐步的提高。除此之外，還經常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結合上學年的經驗，努力做到"三學"：
學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處事，為善、求真。我將這學年的工作計畫作了如下的安排：
一、對教育理念、訓練的理解
認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論紮實地落實到課堂中。樹立以人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行體育課堂教學。注重學生的差異，關注學生的情感，尊重學生的人格。
讓學生們在遊戲比賽中練習；在遊戲比賽中鍛鍊；在遊戲比賽中提高！ 爭取讓每個學生都喜歡鍛鍊。
訓練要科學化、系統化，讓每一位運動員的競技水平在訓練後都有一定的提高。同時關注每位運動員的學業成績，盡量做到學習訓練兩不誤。要積極向師傅請教訓練方法，進行科學有效的制定訓練計畫，進而提高訓練成績。
二、努力提高自身的專業技能
剛畢業不久，教學經驗、訓練經驗欠缺。但年輕就是資本應全身心地投入到教育教學中，應多聽課向老教師、優秀教師學習，多看體育教學方面的專業書籍及教案、多反思自己的教學，豐富自己的教學經驗和訓練經驗。重教學，輕科研。
應教學科研兼顧，在重視教學的同時，更重視科研。以後應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為乙個科研型的教師。
1、積極主動聽師傅的公開課，學習長處，並和師傅進行反思與討論。
2、每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅**課堂教學以及訓練中有疑惑的地方及時請教師傅。
3、課後能做到及時反思，積極撰寫課後反思；
4、積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽，並積極開展課題研究；
5、了解學生、熱愛學生，，以良好的師德影響學生，特別是訓練隊的學生，個性強，要以耐心細緻地做好學生的思想工作。
6、不但要注意總結師傅好的經驗，把它上公升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學資訊、理論，與師傅形成優勢互補態勢，促進自己較快地成才。
第4篇：新教師師徒結對計畫
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，"學高為師，身正為范"，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。
今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計畫如下：
一、學習內容
1．每月邀請師傅至少來聽3節課，每個學期也至少去聽師傅5節示範課。在交流中昇華理念。
3．和師傅一起**優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。
4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。
5．經常和師傅溝通，**在教育教學上的疑惑和想法。
6．同步進行教育教學中某方面的方法**，積累案例、**素材。
7．在撰寫案例和**方面，經常向師傅請教，請師傅指點。
新教師師徒結對總結
課中備課，靈活安排簡單易操作的教學活動。我通過這些活動引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單的問題或遊戲活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，並通過反覆的練習來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂於參與，充分...
新教師師徒結對總結
師徒幫帶總結 2010年9月1日，我從一名大學生轉變為一名光榮的人民教師，開始了我的教學生涯。我帶著滿腔的熱情來到欒川一高附屬中學，擔任七年級五班的數學教學工作。對於初來乍道的我，雖然在高中實習了一段時間，但是在低年級教學方面，我都毫無經驗可言，如何把握教材的重點及難點？如何組織課堂教學？課後如何進...
新教師師徒結對總結
2011年9月我從一名學生轉變為一名光榮的人民教師，開始了我的教學生涯。第六中學是全國聞名的重點學校，能在這裡任教我深感榮幸，同時更自感責任重大，有點誠惶誠恐。但是我帶著滿腔的熱情。擔任一年級兩個班的數學教學工作 大學時候在沂水一中實習，研究生期間在大連中學實習，在低年級的教學這一塊，我的經驗，對教...