姓名：彭順正
學號：21014021031
班級：10產品造型設
經過四周的學習，是我對視覺傳達設計有了更深的認識，這門課開闊了我的視野，發散了我的思維。
視覺傳達設計是以某種目的為先導的，通過可視的藝術形式傳達一些特定的資訊到被傳達物件，並且對被傳達物件產生影響的過程。
視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術，主要包括標誌設計、廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計等方面，由於這些設計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為「視覺傳達設計」，它起著溝通企業——商品——消費者橋梁的作用。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。
視覺傳達設計是通過視覺媒介表現並傳達給觀眾的設計，體現著設計的時代特徵圖形設計和豐富的內涵，其領域隨著科技的進步、新能源的出現和產品材料的開發應用而不斷擴大，並與其他領域相互交叉，逐漸形成乙個與其他視覺媒介關聯並相互協作的設計新領域。其內容包括：印刷設計、書籍設計、展示設計、影像設計、視覺環境設計等。
它是指利用視覺符號來傳遞各種資訊的設計。設計師是資訊的傳送者，傳達物件是資訊的接受者。各類視覺傳達設計的涵義和特點標誌設計:
人們可以獲取大量資訊，並很大程度地影響自己的生活觀念和生活方式。分為政治性、公益性、文化性、商業性。包裝設計:
對書籍的封面及排版等進行藝術化的設計，提高讀者的閱讀興趣，從而加深對其思想性、文化性和知識性的認識。 字型設計: 以特定的圖形象徵或代表某一國家、機構、團體、企業或產品的符號。
簡明、直觀、易識別。影象設計: 指運用視覺設計手段，通過標誌的造型和特定的色彩等表現手法，使企業的經營理念、行為觀念、管理特色、產品包裝風格、營銷準則與策略形成一種整體形象。
書籍設計:為達到有效傳達企業特定資訊的目的，對文字的筆畫、結構、造型、色彩以及編排等方面進行一定的藝術處理，使其形成鮮明的個性，使人易認易記。廣告設計:
各種手工或電腦的繪畫手段或影像技術，以及利用復合方式進行創造性的影象設計，構思巧妙，表現獨特。 視覺形象識別系統設計: 產品與消費者的媒介，它起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導消費、便於儲運、 銷售、計量等方面的作用。
開課的第一周老師通過***課件，來給我們講視覺傳達設計的知識，找一些好的版式設計分析給我們聽，我們有了專業知識第二週老師開始帶我們去機房做作業，開始了實踐，老師給我們布置了很少的作業，很輕鬆，包括個人簡歷，名片，招貼畫，logo設計。我們對這些很有興趣，因為我們可以做自己喜愛的設計版式。
設計是人類改善生活與美化生活的創造活動，兼具有實用和藝術的雙重價值。完美的設計可以使生活過得更安逸、更美好。生活與設計有著極為密切的關係，不論食、衣、住、行、育、樂等各方面，都需要透過卓越的智慧型和設計創造，才能呈現出高貴、優雅的境界。
設計除了追求實用、美觀與民族性之外，設計也講求經濟性，要合理運用資源，不浪費、不奢靡，以達到現代設計盡善盡美的境界。
學習視覺傳達課程的感想
在新的學期裡，我接觸到了由葉雙貴老師指導的視覺傳達設計的課程。在此之前，我對視覺傳達設計並無明確 清晰的概念，但通過葉老師詳細的講解，具體的舉例，使我對視覺傳達設計有了初步的認知。視覺傳達設計這一術語流行於1960年在日本東京舉行的世界設計大會，其內容包括 報刊環境視覺設計雜誌 招貼海報及其他印刷宣...
視覺傳達設計實訓室情況說明
所屬分院 數字控制工程分院 實驗實訓室名稱 視覺傳達設計實訓室 本實驗室主要用途 本實訓室有掃瞄器 彩色印表機 寫真機 條幅機 電腦雕刻機 瀛和熱轉印機 手動冷裱機 燙金機 切紙機 塑封機等裝置，分為手工操作區及輸出列印區 為視覺傳達設計 產品包裝與展示設計 工業設計綜合實訓等需要展示的設計類課程提...
視覺傳達設計作品欣賞二
摘要 設計思路 本單元屬於 欣賞評述 課，根據教材內容進行教學設計，以師生互動為設計原則。教學目標 1.了解視覺展示的設計概念，設計種類，設計方式。2.了解視覺展示設計在我們生活的運用。教學重點 視覺展示的概念及特點。教學難點 設計概念及特點與我們生活中的運用。教學過程 設計思路 本單元屬於 欣賞評...