2、答辯時需要準備的物品
（1）塑料軟皮簡裝設計報告1人1份（答辯結束修改無誤後銅版紙封面膠裝上交）。塑料軟皮簡裝畢業設計相關資料1人1份。
（2）裝訂好的畢設報告冊（每人各一本）。
（3）畢業設計精品若干（有代表性）。
3、答辯時間每人10分鐘，學生闡述課題5分鐘，老師提問5分鐘。學生主要準備闡述：課題的主要風格；運用的主要設計元素；主要創新點；針對的客戶群是誰；作品是否應用等。
4、答辯流程：學生自我闡述，老師針對性提問，學生回答；老師記錄並檢查下報告、宣傳冊情況。
四、畢業設計答辯後工作
1、畢設報告修改：務必仔細按照畢設任務書要求和**撰寫規範修改。特別注意以下部分內容：
報告題目；摘要；關鍵詞；課題研究背景、目的、意義和方法；相關品牌市場調研；流程單；**排版格式（**排版形式；字型大小；行距；頁首；段首縮排等）。具體如何改大家可以參照知網與自己相關主題的研究生**。修改後務必給各自導師檢視後列印。
所有修改後畢設資料答辯結束3天後交齊，並經專人驗收合格後離校。
2、畢業設計資料袋每人乙份，內含以下必需物品上交：「畢業設計報告」及「畢業設計報告相關材料」兩類列印檔案，用資料袋裝好，每人乙份，袋上所需資訊請填好。
「畢業設計報告」包含：銅版紙封面膠裝畢設報告1本、按要求列印並膠裝。
「畢業設計報告相關材料」包含：封面、目錄、任務書、開題報告、中文摘要；英文摘要、畢設進度計畫表、中期檢查表、實習鑑定表。塑料軟皮資料夾裝。
光碟二張（畢業設計報告電子稿+畢業設計（報告）相關材料電子稿）。（每人各二張，用標籤寫好姓名班級學號）
3、畢業設計檔案袋材料裝訂要求
「畢業設計（報告）」裝訂順序：
（1） 報告封面（銅版紙列印並膠裝）；
（2） 誠信書
（3） 中英文摘要；
（4） 目錄；
（5） 正文；（宋體、小四字型，1.25行距）
（6） 致謝；
（7） 參考文獻目錄；
（8） 附錄。
「畢業設計（報告）相關資料」裝訂順序（塑料軟皮資料夾裝）：
上交時間：5月30日中午12：00前截止
五：設計指導老師：（導師主要負責督促進度，有問題每位老師都可以諮詢。）
六、視覺傳達設計專業畢業設計成績評定標準：末位淘汰制
一、畢業設計成績組成：100分制折算成優秀、良好、中等、及格、不及格五等。
指導教師評分(30%)+評閱教師評分(20%)+平時表現（10%）+答辯評分(40%)
1、指導老師評分：(30%)
（1）設計過程分析問題、解決問題的能力
（2）設計方案的創造性
（3）設計方案的藝術性
（4）設計方案的合理性
（5）設計過程的獨立性、動手能力
（6）報告(報告)版面及其它相應表現手段的完整性、規範性和製作效果
（7）整個設計過程的工作態度
2、評閱老師評分：(20%)
（1）設計方案的創造性
（2）設計方案的藝術性
（3）設計方案的合理性
（4）版面及其它相應表現手段的完整性、規範性和製作效果
（5）報告(報告)體現的基礎理論水平和綜合運用能力
3、答辯評分：(40%)
4、平時表現：（10%）
5、畢業設計（報告）期間集中檢查無故缺勤達3次以上，經核實不得參加答辯，畢業設計（報告）以不及格處理。
6、畢設成績不滿70分者不能拿學位。
具體評分標準：
畢業設計成績評分參考標準
1．優秀
（1）全面完成畢業設計任務，有較強的創意與獨立工作的能力，能靈活正確地綜合運用藝術設計相關專業方向的基礎理論知識，較好的結合社會實踐，分析和解決設計中的問題。能熟練使用參考書和設計素材，表現出較好的基本技能訓練。
（2）熟悉掌握設計方法，設計文本書條理清楚，文字通順，書寫整潔，簡練正確。
（3）畫面視覺衝擊力強，清楚整潔，構造合理，能很好地表達設計意圖，符合國家有關標準和有關理論知識。
（4）學習態度認真，遵守紀律好，虛心好學，肯鑽研。設計和展示中僅有個別的非原則性缺點和錯誤，經指出後能立即糾正，也可評為「優秀」。
2．良好
（1）全面完成畢業設計任務，能綜合運用藝術設計相關專業方向的理論知識，基本能結合社會實踐，分析和解決設計中的問題。能較好的使用參考書和設計素材，表現出一定的創意與獨立工作能力。
（2）能正確掌握設計方法，設計文字條理清楚，書寫較整潔，計算分析基本正確。
（3）畫面視覺衝擊力強，清楚整潔，構造基本合理，能表達設計意圖，基本符合國家有關標準與設計文字基本一致。
（4）展示效果良好，存在一些非原則性錯誤，經提示能講清楚，表明較好地掌握了設計內容和有關理論知識。
（5）學習態度較認真，遵守紀律較好。
3．中等
（1）基本完成畢業設計任務，基本能結合社會實踐和使用設計素材，缺乏創意，沒有原則性的錯誤。
（2）基本掌握設計方法，設計文字條理清楚，書寫整潔，計算分析基本正確。
（3）畫面視覺衝擊力一般，清楚整潔，構造基本合理，能表達一定的設計意圖，基本符合國家有關標準並與設計文字基本一致。
（4）展示效果一般，存在一些非原則性缺點和錯誤，經提示能講清楚，表明掌握了主要的設計內容和有關理論知識。
（5）畢業設計工作期間，工作較刻苦，態度較認真，遵守各項紀律，表現一般。
4．及格
（1）基本上完成了畢業設計任務，缺乏創意，沒有原則性的錯誤。
（2）基本上掌握設計方法，設計文字書寫不夠整潔，計算分析有誤，但修改補充後能滿足要求。
（3）畫面視覺衝擊力一般，不太整潔，有些地方表達不夠明確，畫面與設計文字有矛盾，畫面有錯誤，但經修改後能符合要求。
（4）展示效果較差，但經啟示能夠更正，表明仍掌握了一定的設計內容和有關理論知識。
（5）學習態度一般，遲到、早退或無故缺勤較多，但缺勤數不超過總學時的1/3。
5．不及格（59分以下）
有下列情況之一者評為不及格：
（1）未完成畢業設計教學要求者。
（2）未按照本科生畢業設計基本要求完成畢業設計者。
（3）未掌握設計方法，設計文字和畫面視覺衝擊力差，不整潔，設計方法有嚴重錯誤，表達不清楚，不合乎起碼要求；畫面與設計文字嚴重不符，畫面有嚴重問題，不符合有關原則，修改補充後並不能滿足要求者。
（4）展示效果差，經啟發仍不能更正，表明未能掌握設計內容和有關理論知識，未達到基本要求。
（5）學習態度差，不遵守紀律，經常遲到、早退。累計缺勤時間達到或超過畢業設計（**）全過程1/2者。
（6）弄虛作假、有嚴重抄襲行為者。
畢業設計成績評定時，對「優秀」成績的評定一定要嚴格，即優秀率不超過20%，優良率不超過65%；畢業設計成績「及格」以上者必須參加公開展示。評定「不及格」成績要慎重，一經評為「不及格」，不能像普通課程一樣補考，只能參加重修。
無錫太湖學院
視覺傳達設計
2023年9月10日
關於視覺傳達設計專業的調查
以藝術學院為例 目錄一 調查 二 調查分析 1 調查目的 2 調查物件 3 調查內容 1 喜歡的顏色不同所佔百分比 2 對視傳班學生的印象不同所佔百分比 3 對視傳班學生著裝要求不同所佔百分比 4 喜歡的雜誌不同所佔百分比 5 喜歡的雜誌打動人的不同點所佔百分比 三 調查結果 四 09視覺傳達班雜誌...
視覺傳達藝術設計專業實習總結
從大學校門跨入到視覺傳達藝術設計崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己...
視覺傳達藝術設計專業教學標準
1.碼與專業名稱 碼 670103 專業名稱 視覺傳達藝術設計 2.教育型別及學歷層次 教育型別 高等職業教育 學歷層次 大專 3.入學要求條件 高中畢業或同等學力者 4.學制 基本學制三年 5.培養目標 培養具備視覺傳達藝術設計的基本知識和基本技能，具有一定的藝術素養，能適應現代經濟和高科技發展需...