年度第一學期數學教研組工作計畫

2021-03-03 22:09:13 字數 2546 閱讀 1393

2010—2011數學教研組工作計畫

一、指導思想:

本學期我校數學教研組工作將結合新的課程教學改革,貫徹執行黨的教育方針、追求效益、崇尚創新,努力實現校本教研工作目標,進一步提高數學課堂教學效率,全面提高教育教學質量。

二、工作目標:

1、制定教研組活動計畫,使整個教研活動制度化、系統化。並做到每次教研活動有記錄有總結,每次教研有目標.有成效。

2、在教研活動中為每位老師創造機會,提高老師的教學業務水平。

3、學習相關理論、撰寫教學案例.反思及教學**,提高教研能力。

4、一切從學生的接受效果出發,把嚴教學質量關。培養學生自主、創新、實踐的學習精神,從而全面提高學生的素質。

三、工作要點:

(一)、加強常規管理,提高教師的業務水平。

1.繼續深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鑽教材,認真備課,探尋學生的認知規律。

要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節課,提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。

2.組織年級組集體備課,充分發揮集體的作用。

3.按時按量寫好教學反思,並適時組織教學經驗的交流。

4.重視學生基本知識和基本技能的培養,深化教育教學改革。鼓勵教師採用多**輔助課堂教學,教學方法多樣,增強學生學習教學的興趣。

5.合理布置課外作業,共同**學生作業的布置及批改的新方法,在減輕學生課業負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養,同時做好培優、穩中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優秀率。

6.相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數教師不少於15節。

7.督促和幫助組內新進老師上好常規課,鼓勵組內教師積極參加各級各類組織的公開課、競賽課。

8.組織老師們認真評析所上的每一節研究課,使上課老師有不同程度的收穫。

(二)、繼續加強教研教改,做到課題研究落實到位。

1.教研教改:

(1)提公升教研有效性

a.有效教研的特點:主觀需要真心參與真誠交流虛心借鑑

b.有效教研的機制:以專業發展為本,具有民主性.開發性.科學性

c.有效教研的操作要點:把鏡子轉向自己,有效的表達自己的想法,以開放的心靈容納別人的想法。

d.有效教研的組織方式:以組員為主體,以組長為主導的互動形式。

e.有效教研的操作環節:

(a)資訊反饋.(每個人說自己教學工作中的疑難與困惑.急需解決的問題等)

(b)共同反思.(分析.研究)

(c)共享.共進

f.有效教研的切入點:找準科研專案(選擇最為迫切的專案,選擇最為痛苦的專案,選擇最為能夠改變的專案,選擇最為能夠在年內見效的專案)

(2)開展網路教研

在本學期,我們將發揮現有的網路教研優勢,讓網路教研成為數學教研組的一大特色。

a、繼續實行網路環境下的數學集體備課,開展網路備課研討

b、努力開發建設「數學教學資源庫」,打造優質課堂教學,實現網路資源共享

c、開展網路環境下的課堂教學,發揮網路資訊互動作用。

2.課題研究:

本學期力爭做乙個課題,進行申報,鼓勵教師積極參與相應題的**徵集或交流教學經驗的活動。

四、分周工作安排

數學教研組

2010.9

2010—2023年第一學期數學教研組

工作計畫

學校:佳木鎮漢校

教研組長: 張杰

時間: 2010.9

數學教研組工作制度

一、 考勤制度

1、 請各位老師不得隨意缺席和遲到,有事必須向有關負責人請假,負責按曠課計算。

2、 在教研活動其間不得隨意離開教研室、接**和打**,手機一律為震動。

二、備課制度:

1、採用集體備課與個體備課相結合的方式開展備課活動。

集體備課主要完成學期、單元為內容、目標和重難點的設定。實現集思廣益和更加準確的把握教材的目的。

個體備課主要針對本班學生實際及現有條件來設計課時,不拘泥已有教案,而應該主動的取捨內容和變換教學方法。

2、必須以文字的方式作記錄

記錄內容:對已有教案的修改、補充以及課後反思等。

3、實行月反饋

三、學習制度:

1、定時定期學習業務知識(每月1次主題式學習)

2、實行同年級或跨年級聽課制度(每月2節)

3、爭取組織外出學習(每學期1-2次)

四、活動制度:

教師活動:

1、組長負責組織、協調和服務

2、組員負責建議、討論和實施

學生活動:

1、本年級教師設計方案

2、非本年級教師操作實施

五、檢查制度:

1、備課檢查(自查為主互查為輔)

2、作業檢查(不定期抽查)

注:以上檢查每學期不少於2次

3、聽課檢查(每月不少於1次)

4、檢查結果作相關記錄並以評語的方式在組內交流

六、評獎制度:

1、學生以班級、個人為單位評獎

2、教師有學校考評制度

七、討論制度:

輪流發言階段

自由討論階段

總結記錄階段

七、輔導制度:

分年級開展輔導

第一學期數學教研組工作計畫

2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 教師要以人為本,立足新課程,轉變教與學的方式,重能力,重 重體驗,研究新教法,探索新方法,引導學生自主學習,合作交流,提高學生的數學素養。二 任務目標 教師認真學習洋思中學 杜郎口中學等名校的具體做法,教學實錄,統一思想,統一認識,優化教法 學法,提高...

第一學期數學教研組工作計畫

2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 本學期我校數學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發展 教師業務能力不斷提公升為目標,以提高課堂教學效率 教學質量 減輕學生課業負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點,現就...

學年度第一學期數學教研組工作計畫

一 指導思想 以2011 2012學年度第一學期工作要點為指標,堅持 以學生為本 和 以育人為本 的教育教學理念。在教研處和教務處的領導下,繼續認真學習新基礎教育理論,繼續加強 提高教學效率的途徑 的實踐研究,並以課堂教學研究為切入點,深化課堂教學改革,不斷提高教學質量,為我校整體教學水平的提高而努...