（3）要落實培優、補差工作，要及早統籌安排、責任到人。對於學習困難生的補短工作要盡渾身解數取得積極成果。
（4）學習郭思樂教授的「生本理念」，進行個別試驗，不斷進行提煉，力爭取得初步的實驗效果。
2、抓好教學常規的考核與監控，形成科學有序的質量氛圍
教學成績的提高，關鍵是要在教學管理上下功夫，在教學過程中跟到位。為此，我們應繼續做好下列工作：
（1）實行質量目標追蹤制度。常言道：有目標才有壓力，有壓力才有動力，有動力才能出成績。為實現成績一定幅度的提高這個總目標，在各次考試中，進行質量跟蹤，召開好質量分析會。
（2）進一步抓好教學常規，加強對過程的檢查與監督。對教學上的每個環節實行嚴格監控，嚴格考核，要求教師做到「課前精心謀劃準備，課中言簡風趣高效，課後跟蹤輔導提高」，實現「三位一體」，整體推進，力促教學成績的改善。教導處將定期和不定期對教師的常規工作執**況進行檢查，為各科教學成績的整體提高提供制度保證。
（3）加強對全校教學工作的常規檢查。其主要的形式是：
①備課。堅持杜絕無教案上課的現象，一般五大學科以學案形式進行備課。「講學稿」模式要進一步規範和細化,要在面上體現教學集體智慧型成果的同時不斷強化和滲透課堂個性化的色彩,以取得課堂效益的最大化、最優化。
每份學案（教案）欄目要全，特別是後記要寫好，並在教學過程中突出師生的雙邊活動。本學期每月進行一次備課筆記檢查。平時結合隨堂聽課抽檢備課筆記。
②開課，男教師45周歲以下、女教師40周歲以下每人向全校開一堂公開課。其餘教師在備課組內開課。
③聽課，堅持公開課與隨堂課相結合，教師相互聽課每學期不少於20節，備課組長不少於22節，教研組長不少於25節，並堅持每週公布。
聽課時要求做到：
a．要將聽課內容詳細記載於聽課筆記上，並要記齊各個欄目，特別是聽課情況分析，至少要填上一處優點，一處缺點。
b．不得邊聽課邊批改作業，閱讀報刊等。
c．不得中途離開。
④評課。評課時上課教師要先說課，然後每位教師均要發言。評課結束後，教案與評課記錄同時上交教導處。
⑤本學期將對作業批改情況進行檢查。
⑥召開學生座談會或進行問卷調查，及時了解各班、各科的教學情況。
（5）加強畢業班工作。
初三教師應轉變思想，將重點放在提優補差工作上，將部分「補短」學生分配到每一位任課教師，進行家訪制。成績優秀的學生實行跟蹤，培優工作要抓早、抓緊、抓細、抓實。補差工作要落實到位，全方位關注全科及格率的提高。
3、實施「多元發展」工程，為提高教學成績夯實基礎。
（1）在初
一、初二年級實施「補差」工程。本學期要求初一年級教師在完成本學期教學工作的同時，要充分利用學生的在校時間，對數學、英語科的相關知識進行「補差」，為學生更快地適應中學的學習夯實基礎。
（2）加強對學生學習方法的指導。積極推行「先預習後聽講，先思考後提問，先理解後記憶，先複習後作業」的學習方法。
4、抓好教科研工作，為提高教學成績鋪路搭橋。
（1）發揮教研組和備課組的功能。新學期學校整體教研活動要圍繞「建立三品課堂」這個中心，分階段分專題開展教研活動。圍繞「打造』引動多饋式高效課堂』」這一主題開展系列活動，從備課組到教研組的學習，到嘗試生本課堂實現品味課堂，從開展教研組展示課系列活動到向片區展示我校課堂教學風采形成品質課堂，從推出我校學科領頭羊到打造區教學能手、新秀、學科帶頭人形成品牌課堂。
（2）加強薄弱學科的管理。各學科和同學科的不平衡現象在我校的教學中依然存在，這種情況的造成，既有學生管理上的原因，也有教師教學不當的原因。因此，我們將組織對其進行調查，找出造成問題的原因，提出整改措施和建議。
（3）加強對青年骨幹教師的培養。對青年教師或相對薄弱教師，我們將繼續開展師徒結隊活動，提高青年教師的整體素質，爭取在短時間內迅速成為學校的骨幹教師。35周歲以下青年教師要寫出近期個人發展規劃。
（4）結合十一五課題的結題工作，開展學校「三品」課堂建設系列活動。動員教師積極撰寫教育教學**，提高教師的科研能力。全體教師要結合教學實踐，精心選材，寫出高質量的**。
五、本期主要工作
三月份：
1、學習新學期教學工作意見，制訂各部門工作計畫；
2、新學期教學科研工作研討會及教學質量分析會；
3、教師本期校本培訓及校本教研工作研討會，講座申報；
4、學習「打造』引動多饋式』高效課堂」校級「三品課堂」研究方案，制訂各教研組「三品課堂」實施方案。
5、理化生實驗考查。
四月份：
1、參加區「四優作品」評比活動。
2、十一五課題開展情況分析，十一五課題結題分析會。
3、教研組長、備課組長例會。
4、數學學科三品課堂研究現場會
5、英語學科三品課堂研究現場會
6、學案檢查，優秀學案展覽
7、期中考試。
8、中考英語聽力口語自動化考試。
9、初中勞技畢業考查。
五月份：
1、期中質量分析會。
2、體育考試。
3、三品課堂實施研究階段性小結。
4、榮慶老師公開課。
5、語文組三品課堂研究現場會。
6、理化生三品課堂現場會。
7、初二資訊科技畢業考查。
六月份：
1、初中地理、生物畢業考查
2、中考。
3、準備十一五課題結題工作。
4、小學、初中期末考試。
5、學科質量分析活動。
2010.2
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