時間真的猶如人們常說的象一把離弦的箭，飛逝而過。轉眼間，又到了學期結束的時候了。下面就本學期所做的工作做乙個總結。
一、園務管理
本學期是新三年發展規劃實施的第二個學期，對照制定的第一年的規劃，就強化內部管理、完善規章制度方面在延續了上學期出台的一些新舉措的基礎上。在修訂中，我們本著「以人為本」的原則，對有些制度做了人性化的修改。在整個過程中，我們採用至下而上，反覆醞釀，最終以無記名投票方法，達成共識，既增加了透明度，又體現了全園教職工參與、管理幼兒園的意識。
俗話說得好：要想火車跑得快，全靠車頭帶。乙個幼兒園的發展，領導班子是關鍵。
本學期除了每月的例會外，班子成員還堅持了每月一次的學習制度。在學期末，班子成員第一次實施了述職制。在實施分層管理中，領導班子的成員都能各司其職。
二、師資隊伍建設
師德教育，重在過程。本學期在師德建設方面。圍繞雪災、震災、奧運年我們開展了系列活動。
如：全體教職工為雪災、震災紛紛慷慨解囊，參觀抗震救災大型**展，**《乙個人參加的奧運會》的電影。為了提高教師的職業道德素養。
我們特意邀請了長寧區教育學院副院長周柳貞老師為大家作了「提高職業道德素養」的專題講座。之後在政治學習中，大家圍繞講座的內容。開展了大討論。
通過一系列活動，大家提高了認識，增強了提高職業道德素養的意識。在學期末，對教師的師德我們進行了家長問卷，家長對我們教師的師德滿意率為98.8%。
教師的專業化發展需要途徑和載體來推進。本學期我們繼續開展了多層次、多形式的帶教活動，為教師提供了乙個相互支援、鼓勵、示範的學習環境。
師徒帶教 ：新教師是幼兒園發展的希望，為了讓他們盡快成長。起來，這學期我們除了繼續實施有計畫、有步驟地帶教工作，還建立了新教師成長檔案，真實記錄了新教師成長的軌跡。
兩位在編的新教師通過一年的自身努力，如期轉正。一名新教師在指導幼兒繪畫中榮獲了區二等獎。
專案組帶教：為了提高全園教師的專業水平，我們發揮參加區級層面的專案組教師和園骨幹教師的作用。圍繞研討的主題，實施全面帶教。
在遊戲的講評、環境的創設等方面，區專案組教師、園骨幹教師起到了引領的作用。
園本培訓：本學期在實施園本培訓過程中。每一級組根據計畫中的安排，展示了體育遊戲，並請教研員餘曉真老師做點評，大家從對餘曉真老師的點評中，感悟了許多，受益匪淺。
一級園帶教：這學期的一級園帶教從大班級組到全園的共同合作研究。目的讓所有的教師都來參與到一級園的帶教中來，親聆一級園教師帶給我們很多實踐中的好經驗好方法。
教師的專業技能是提高教育教學的保障，這學期每位教師根據一節教學活動製作了相配套的多**作品。
教師們制定的個人三年發展規劃也實施了一年，為了增強教師個人規劃實施的實效性，我們進行了自評和互評。
三、保教工作
本學期在教研活動中，我們本著實踐與理論相結合的原則。把重點放在了「集體活動中提問有效性」的學習上，我們以實踐提問中教師常常會發生的問題為切入口，通過案例解析實踐中教師的提問，從而達成共識。提問是集體教學活動的核心，不合理的提問會抑制幼兒思維的積極性和創造性，同時也降低教學的有效性。
通過提問的技巧、提問的型別、提問的策略等內容幫助教師理論上.的梳理，使教師對有效提問有更全面更深入的了解，為實踐研討奠定了理論的基礎。
教研活動除了幫助教師學習先進的教育理論和科學的教學方法以外，我們更看重教師是否能夠將這些理論知識轉化為教學實踐，解決教學實際**現的問題。為此，我們將實踐中的難題、困惑拿出來，開展研討式的實踐觀摩活動。大家現場觀摩，現場分析，不以展示、評價為出發點，而是注重對問題的共同研究，使觀摩成為觀摩者與被觀摩者共同參與的探索活動，並針對前一次教學活動中的部分提問進行重新設計，再次觀摩。
促使教師有意識思考自己在集體活動中提問能促進幼兒的思考，激發求知的慾望，促進師生有效互動。使以後對集體活動中提問的設計更具方向性。
為了讓幼兒感受我國豐富多彩的傳統文化，開學的迎新春活動週中，我們設計了全園迎新年大活動。茶話會、時裝表演、鬧元宵、愛心手牽手一系列的活動持續了一周，在活動中教師和幼兒積極主動的參與其中。當看見哥哥姐姐隨著**跳龍舞時，弟弟妹妹們都高興得直鼓掌，迫不及待地也要親自嘗試一下，全場氣氛熱鬧歡快。
時裝表演的活動，教師為幼兒裝扮，排隊形擺造型。連平時不善言語的孩子，都隨著**展示自己，臉上洋溢著自信笑容。元宵節這一天，孩子們自己做湯圓，連托班的小寶寶們也會在手心中搓啊搓的，看著碗裡大大小小的湯圓，孩子們都笑著說著，開心的品嚐著。
「愛心手牽手」活動讓孩子感受到災害給我們所帶來的危害性，全園教師和孩子共同捐款，獻出自己的愛心。活動結束後，孩子們的表現讓家長們也被感動，情不自禁的說：「幼兒園組織的這次活動讓孩子們接受了一次很好的教育。
」富有創意的迎新活動給孩子們留下了美好的記憶，同時也充分發揮了教師在教研活動中主體作用。
四、衛生保健
本學期保健老師，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，並根據兒保要求，重視對幼兒的全日觀察，嚴格對藥物的管理，由保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在手口足病流行期，進行了加強性消毒工作，做好隔離消毒工作。做到無傳染病發生。
為了保證幼兒的伙食，保健老師每天對幼兒的食品進行驗受，過稱檢查，發現有質量問題，及時調換，並嚴格按照幼兒營養標準，認真做好每月營養分析，本學期的膳食結構基本達到平衡。在家委會上，把我園的伙食情況和伙食經費使用反饋給家長，讓家長了解情況，並虛心聽取家長的意見，提高幼兒的膳食質量。
我們按照常規工作要求，明確園內後勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，經常檢查衛生，確保孩子生活在乙個清潔衛生的環境裡。我園正在逐步以制度化管理，逐步完善後勤的規章制度。我園嚴格執行市兒保常規要求，嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，春季是傳染病多發季節，預防手足口病發生，嚴格採取隔離消毒措施，提高衛生保健水平。
我們後勤本著保教並重的方針，盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創設並不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。
五、家庭社群
本學期家委會成員發揮了應有的作用，在「小青蛙」故事比賽、自然角評比中，我們邀請了家委會的成員做評委，在做評委的過程中，家委會的成員們對教師所做的工作給予了很高的評價，同時也真正了解了幼兒園的教育教學工作。
作為親子活動，原計畫這學期我們將舉辦各類親子活動，如：「三八」親子活動、迎奧運親子運動會、大班參觀小學、大班畢業典禮等。但由於近年的手足口病原因，很多的大活動只能暫停。
在「三八」婦女節活動中，每班都精心排練了歌曲，在寶寶表演節目時，媽媽都在認真關注自己的寶寶，在結束時給了寶寶熱烈的掌聲，有的還擁抱、親吻了自己的寶寶，這是在平時家裡不太有的，這時候就更能激發媽媽對自己寶寶的那份愛。而寶寶也會顯的特興奮，很賣力的在那裡唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒！孩子們還準備了祝福的話送給媽媽，「祝媽媽天天開心」； 「以後我自己的事情自己做，不再麻煩媽媽了」，真摯話語讓媽媽感受到了孩子的那份愛，媽媽們非常開心。
各班還準備了廚藝展示活動，老師、媽媽和孩子們個個挽著衣袖包著湯圓、餛飩、燒麥、春捲等，一片歡聲笑語，其樂融融。
幼兒園的工作與社群的合作也是分不開的，我們充分利用社群的資源，開展「請進來、走出去」的活動，如：在三八親子活動中，我們把社群的0—3歲的嬰幼兒邀請來園，和我們幼兒園的孩子一起參加活動。當社群需要我們幼兒園為社群服務時，我們也積極支援社群工作，我們先後派出一位教師到居委會，教孩子們學習手工製作；保健老師為社群0—3歲的嬰幼兒作有關預防手足口病的宣傳工作。
得到了社群家長們的好評。
六、後勤工作
幼兒園的後勤工作繁瑣和複雜，而且要求高，後勤工作繼續以《幼兒園工作規程》為指導，圍繞以為教育教學中心工作，對照托幼機構衛生要求進行操作，我們後勤組室共有12人，大家以工作為重，全體後勤人員團結，協助 ，共同完成各項園內工作。
重視後勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。做好後勤協調工作，積極參加園的各項工作，配合教學活動，本學期我們有計畫的加強了對後勤人員的業務的學習，每月定期召開一次後勤人員工作會議，學習內容《幼托機構常規消毒隔離》，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了後勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習後勤人員的服務意識得到有所提高，後勤崗位雖不起眼，但它直接關係到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。
由於對工作的重要性有了進一步的明確，本學期後勤服務的質量有了一定的提高。
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：定期對大型玩具、電器裝置、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。
同時要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。由於全園人員的安全防範意識加強了，本學期無任何意外傷害事故的發生。
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2023年第二學期園務計畫
一 指導思想 認真 貫徹江乾區幼兒園工作的有關精神，以幼兒園的大鋼要求為導向，結合本園工作實際，做到依法辦園 規範行為 強化管理 深入細緻做好各項工作，來促進我園工作的提高。二 主要工作 1 切實加強幼兒園安全工作，增強管理的實效性。2 依法辦園，規範管理。3 努力建設一支高素質的教師隊伍，積極參加...
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