東方劍橋幼兒園園務
計畫（2023年2月10日）
東方劍橋幼兒園2010學年第二學期園務計畫
2011.2——2011.6
一、情況分析
20010學年是我園新三年發展規劃實施的第一年，我園接受教育局飛導組對我園的行政管理、教育教學、衛生安全全方位的工作督導，得到首肯。這使我們全園上下對幼兒園的後繼進一步發展信心更足，教師隊伍將進一步得到穩定，應該相信我園在新的一年中，無論在園務管理、教師隊伍建設、保教質量及家園社群工作等方面的發展都將取得了新的成績。為我園落實新三年發展規劃開好局，起好步。
二、指導思想
以「兩綱」為引領，全面貫徹落實「上海市幼兒園保教工作會議」精神，結合我園新一輪三年發展規劃，以創辦一級園為目標，進一步深化教育科研、優化園本課程建設，促進教師專業成長，力爭辦園質量更上一層樓，全面促進幼兒快樂、自信、健康地發展。
三、工作重點
1、以師德修養和青年教師培養為教師隊伍建設的核心，深入研讀並有效利用《幼兒園教師成長手冊》，制定完善《劍橋幼兒園教師評價體系》，將新手教師和成熟教師分別從師德修養、教學工作、成果績效三方面做考量，促進教師專業發展，全面提公升教學質量。
2、深入研讀切實落實我園新三年發展規劃及課程實施方案，從園長到中層幹部到每個教師逐層制定各部門工作計畫及教師個人發展規劃，建立保障幼兒園可持續性發展的機制。
3、貫徹落實「上海市幼兒園保教工作會議」精神，加強學習《上海市幼兒園園長課程管理指導意見》、《幼兒園保教質量評價指南》，加強積極**和充實幼兒園保教質量評價的操作方法，切實提高園長的課程領導力和教師實施課程的執行力，提公升保教質量。
4、將園本安全課程建設作為龍頭任務之一，將主題活動背景、教學內容與各年齡段安全課程內容有機結合，啟動並實施「幼兒安全教育園本課程建構的實踐研究」園級課題研究工作並開展相關的教學實踐研討，為幼兒園安全課程系列活動方案及案例研究積累材料。
5、推進醫教結合，以建立幼兒墊子健康檔案為核心，探索現代化學校衛生管理模式，促進幼兒體質健康。在「校園責任醫生工作制」的醫生技術指導下，做好幼兒健康管理工作。
6、實施體教結合，通過開展陽光體育活動，培養幼兒良好的健身習慣，在多種藝術、科普、環保等素質教育活動中，全面提高幼兒的綜合素質。
7、進一步完善幼兒園的硬體建設，優化幼兒園的教育環境，為幼兒建立更安全、童趣的活動環境，繼續對校園環境做進一步的調整。為幼兒創設更為安全、童趣、寓教於樂的生活學習環境。
四、具體工作計畫
（一）園務管理
目標：1、堅持倡導敬業、踏實、進取、奉獻的工作作風，營造和諧、團結、向上的群體氛圍，提高全體教職工的綜合素養。
2、繼續加強領導班子建設，堅持系統學習，提高班子成員分層、嚴謹、創新的現代幼兒園管理水平，逐步形成「人本、嚴謹、規範」的分層管理機制。
措施：1、全園研讀新三年發展規劃，根據民辦辦體制的管理制度特點，依據教育主管部門的工作要求及幼兒園的工作重點，逐層落實各部門工作職責，每月對自己部門的工作完成度進行回顧和分析，提高分層管理的質量。
2、通過教工會議、民管會、家委會等方式聽取各方建議，聚焦幼兒園發展中的問題，不斷調整完善各項制度，逐步形成規範的制度，並提高制度的執行度。
3、加強學習上海市學前教育「五個文字」的學習與實踐，園長要進一步提高對課程領導力，繼續實行「推門課」，深入教學第一線，根據教學實際情況制定指導性的課程管理評價體系，根據檢查過程中發現的問題，進行每月保教質量監控分析，在實踐中不斷提高管理者的課程管理能力，和教師的課程執行力。通過解讀、撰寫教師成長手冊和保教質量評價，在學習領會其內涵的基礎上促進教師的專業成長和進一步關注保教質量評價。
4、結合現有園本制度的實施情況，初步完成《劍橋幼兒園員工手冊》編制工作，並廣泛聽取民意的基礎上作適當調整。以「全面、簡潔、實用」手冊方式讓員工迅速明確自身權利和義務，並以此為依據進行激勵性評價促進教職工個性化發展。
5、將科學、嚴謹、創新管理作為本學期中層幹部考核在一項重點內容，提倡幹部在各方面起到模範帶頭作用。在實行月匯報工作基礎上，充分利用網上資訊平台，及時上傳各類資訊，及時與教師交流工作與思想，做到日常周工作簡單匯報制度，達到管理效益最大化。
6、積極倡導幼兒園和諧文化，強化「快樂、自信、健康」的辦園理念，要求教工在日常中作中將「快樂、自信、健康」融入教學行為，人人爭做家長、孩子心中的好教師、好教工，弘揚高尚的師德，促進幼兒、教師、幼兒園共同和諧發展。
（二）隊伍建設
目標：1、全力貫徹落實教師隊伍建設四年行動計畫，依託教研、課題的實踐研究，促進教師專業成長。
2、重點關注青年教師培養，提高帶教質量，以各種方式引領青年教師逐漸成熟，穩定民辦幼兒園教師隊伍。加強力度培養優秀骨幹教師，運用抓兩頭帶中間的方法優化培養機制，打造一支師德高尚、結構合理、適應素質教育和課改要求高素質專業化教師團隊。
3、關注後勤隊伍的專業成長，引導後勤人員樹立服務意識，協同教師共同培養幼兒形成「快樂、自信、健康」的人格。
措施：1、根據幼兒園新三年發展規劃及每位教師的個人三年發展規劃，以師德修養和青年教師培養為核心，組織教師深入研讀《幼兒園教師成長手冊》，制定《劍橋幼兒園教師保教工作細則》並進行分類考評。
2、積極為教師創設條件，鼓勵教師參加市、區各類有關的專業能力的學習及研修班，並定期開展學習交流會，拓寬教師的視野，提高教師對專業的再認識，促進教師的專業成長。組織開展青年教師教學能力評比活動，激發青年教師愛崗敬業的精神。
3、加強師德建設，增強教職工自覺踐行師德規範的責任意識，開展「劍橋愛心好教師」評選活動，發揚身邊的愛生事例，引導學習身邊的榜樣。
4、優化培養機制，切實落實分層培養和帶教制度，積極發揮骨幹教師輻射作用。有計畫、有目的地開展將示範課做教研討論主題，看課、評課、分享交流優秀教學方法。充分發揮園際間的展示培訓交流平台，及時將教學新資訊、新理念帶到教學實踐中，以點帶面，提高教師的整體水平。
5、以課題「幼兒安全教育園本課程構建的實踐研究」為科研工作的抓手，實施「幼兒安全教育園本課程建構的實踐研究」課題研究工作，開展相關的教學實踐研討，每月收集一定數量的案例帶動全體教師參與課題研究，實現以科研促教研，共同促進教師專業能力的提高。
7、規範「三員」工作檢查與反饋，請兒保醫生作重點培訓和指導，通過開展保育員、營養員的工作經驗介紹交流，互相學習，互相借鑑，提高後勤工作質量。
（三）保教工作
目標：1、以《新教材》、《學前教育課程指南》的實施為貫徹二期課改的重點，積極開展教學活動的有效性研究，在實踐中爭取知行合一，加大課程園本化實施力度，以新教材促進幼兒個性和諧發展、教師專業成長及幼兒園穩步發展。
2、落實市保教工作實施意見，加強對日常保教的研究，在日常保教中注重《新教材》理念的滲透，加強課程與一日活動的管理，全面提高保教質量。
3、實施醫教結合、體教結合。探索現代學校衛生管理模式，完善幼兒園衛生管理體系，有力推進幼兒園保健工作，切實保障我園公共衛生安全，促進幼兒健康體質全面發展。
措施：1、加強課程管理，推動保教工作的規範化，充分利用教研活動，有效利用教研組的研究平台，深入**課改理念指導下，教學工作中產生的問題及對策。
2、組織教師學習「兩綱教育」精神，深刻領會其內涵，在實施每週一次安全教育園本課程活動及每月一次安全主題活動或預案演練活動過程中，不斷尋找重點進行研究，分析案例總結經驗，不斷優化完善園本課程內容，提高幼兒珍惜生命、保護生命的能力。
3、關注德育建設，開展文明禮儀主題系列活動，以「三五行動」為主題，每月5日、15日、25日分別開展小、中、大班「微笑日」、「清潔日」「服務日」活動。開展「文明禮儀環境創設評比」「小眼睛看世界繪畫大賽」活動，引導教師、幼兒、家長關注文明禮儀教育。繼續開展「劍橋禮儀隊」活動，帶領幼兒在校園、路口、社群中宣傳「文明禮儀」，號召家長和路人做文明的上海人。
爭做文明禮儀小使者。
4、以「型秀小舞台」作為幼兒園常規活動為載體，每月一次按小班和中大班2個年齡段進行活動，結合節日教育、科普、環保等熱點教育確定每月活動主題，為幼兒搭建展示、鍛鍊的平台，幫助孩子形成敢於表達、善於表現的性格，提公升幼兒綜合素質，同時也展示和檢驗教師的教學成果。
5、繼續開展「雙語」特色教學，凸顯劍橋外語特色，將外語作為第二種語言，滲透幼兒的生活環境，萌發幼兒對英語的學習興趣。各年齡班根據幼兒年齡特點，將「雙語」內容進行合理安排，並將之融入幼兒學習活動之中。
6、繼續在實施中完善幼小銜接活動方案，重點培養幼兒良好的傾聽行為習慣，將培養幼兒傾聽習慣有機滲透於一日活動中去。讓幼兒在大班階段，形成有利於後繼發展的必備的意志力、注意力和規則意識的培養，幫助幼兒做好入小學的心理和知識準備，使孩子順利進入小學打下紮實的基礎。
7、樹立一日活動都是課程的理念，關注一日活動中四大版塊的均衡發展，並將其與教師「十二五繼續教育」育德能力相結合，根據幼兒年齡特點確定培養目標和重點，規範促進保教質量的全面提公升。
（四）科研工作
目標：以《在主題背景下滲透性雙語學習的實踐與研究》《幼兒趣味性雙語活動實踐研究》區級課題為龍頭的引領，完成三年課題中第一年課題的各項工作。
以園級課題「幼兒安全教育園本課程建構的實踐研究」為載體，將課題研究與園本教研相結合，實踐探索安全課程評價的評價體系，在實踐中提高教師的教學科研水平。
措施：1、成立新科研小組，對科研理論進行梳理，定期商討如何將課題研究與園本教研相結合，為推動全體教師開展園本課程奠定基礎。
2、以「滲透教學」方式啟動開展「幼兒安全教育園本課程建構的實踐研究」，開展相關的教學實踐活動，初步積累一定數量的安全課程案例，為進行安全課程實施分析積累經驗。
3、定期召開課題研究會議，定期進行分析總結，積累相關資料，制定各年齡段「安全」課程質量指標，對幼兒安全知識掌握進行評價，初步形成安全教育園本課程評價體系。
4、科研小組加強課題研究過程中的指導與調整，及時為安全課程實施中的重點與難點提供支援。嘗試教研科研互動模式，以科研促教研，教研實踐科研，有機結合教科研工作，力使課題研究日常化。
5、邀請專家進行課題有效研究方法指導，以《在主題背景下滲透性雙語學習的實踐與研究》《幼兒趣味性雙語活動實踐研究》區級課題為抓手，組織相關的培訓與學習，吸收專家的專業理論，實踐有效的課題研究方法，全力提公升教師科研水平。
2023年第二學期園務計畫
一 指導思想 認真 貫徹江乾區幼兒園工作的有關精神，以幼兒園的大鋼要求為導向，結合本園工作實際，做到依法辦園 規範行為 強化管理 深入細緻做好各項工作，來促進我園工作的提高。二 主要工作 1 切實加強幼兒園安全工作，增強管理的實效性。2 依法辦園，規範管理。3 努力建設一支高素質的教師隊伍，積極參加...
幼兒園第二學期園務計畫2019
一 指導思想 進一步落實十八大會議精神，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，進一步提公升幼兒園保教質量。以區文教局本學期工作要點為指南，以科學的發展觀統領學園發展，牢固樹立以人為本的教育發展觀，以創新求發展，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。二 工作目標...
2023年第二學期園務總結
2014 2015年第二學期園務工作總結 滿懷著希望與憧憬,滿載著收穫與欣喜,陽光寶貝幼兒園走過了創新發展的一學期。本學期我園共有11個班級260左右位幼兒。在幼教科及鎮教委的引領下，以貫徹落實 3 6歲兒童學習與發展綱要 為主線，以師資隊伍建設與園本文化建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼...