根據xx省xx縣教師進修學校對「領雁工程」學員的培訓要求，我們於xx年10月9日至10月14日對小學語文骨幹教師進行為期六天的「課例研究」集中培訓。經過精心準備、周密部署，在全體學員的共同努力下，本階段的培訓活動順利完成預定的各個板塊，基本達到了預期的目的，即將在今天降下帷幕。
在此，作為本次培訓的指導老師，我首先要感謝xx縣教育局、xx縣教師進修學校對本次培訓的大力支援和整體規劃，在人力、物力和財力上給予的最大限度的保障。感謝梁校長的親切關心，感謝熊老師的全程管理。其次，我也要感謝xx實驗一小對整個培訓的支援。
當然，我最最要感謝的是在座的各位學員。你們用你們的專心、專注、專業，讓我看到了一群「領雁」的風采。也衷心地預祝你們在今後的人生道路上飛得更高、更遠！
下面，我從幾個方面對此次「課例研究」培訓作個總結。
一、培訓形式與方法：
本次培訓以課例研究為抓手，以課堂教學為主陣地，注重學員實踐智慧型的生成，強調崗位鍛鍊，在學習中達成學習效果，在研究中提公升研究能力，在工作中提高工作質量，主要形式與方法如下：
1、專題輔導報告
2個報告：
《如何進行課例研究——課堂教學觀察與改進建議》
《回憶往昔，思辨現在，憧憬未來——乙個骨幹教師的小學語文教學工作》
2、小組互動研討
4次小組研討
確立小組觀摩視角和組內分工
針對《孔子拜師》進行的調查分析及改進建議（3輪）
3次大組研討
劉國偉老師執教的《孔子拜師》評課活動
交流各自小組的觀摩視角
匯報各組針對《孔子拜師》進行課例研究報告
3、崗位實踐鍛鍊
6個小組
上課組（1組）上課組共計5人，其中3人承擔第二模組的課堂教學任務；2人承擔第三模組滬浙兩地同課異構的課堂教學任務。培訓前就做好了備課、上課的準備。並在實際課堂教學前作15分鐘的說課
課例研究組（4組）課例研究組根據實際學員人數，分成四個小組，分組選取乙個觀察視角進行課例研究。
材料組（1組）材料組共2人，負責整個「課例研究」培訓活動階段的資料收集和整理，影音資料攝錄等，並最終彙編成冊、燒錄光碟。
推選6位學員擔任「輪值班長」，負責每天的活動的組織、協調。
4、滬浙學術交流
同課異構《 只有乙個地球 》
互動研討
5、主題論壇交流
二、培訓特點：
全體參與、全程參與、全方位參與
三、培訓成果：
1、學習了一種方法
這種方法就是課例研究。通過此次培訓，我們懂得了什麼是課例研究？課例研究的六個步驟；課例研究的選題；課例研究需要把握的尺度；課例研究研討的價值取向等等。
2、嘗試了一次研究
我們分四個小組，選取各自的觀察視角，對同一堂課進行不同專題的課例研究。在游泳中學會游泳，在研究中嘗試研究。四個小組的選題分別是：
（1）聚焦學段目標，細看目標落實；（2）期待生成的美麗——準確抓住課堂生成點，提高課堂增量；（3）吹盡黃沙「似」見金——語文課堂教學中「讀」的有效性研究；（4）圍繞目標，問題設計的有效性。
3、形成了一套經驗
通過感性的操作，學員真正體會到一次完整的課例研究的全過程。尤其是四個小組的課例研究，分別從4個角度對一堂課進行診斷分析，提出改進建議。這些角度，恰恰就是當前小學語文教學的癥結所在。
現在，通過大家的共同努力，我們拿出了一套比較完整的經驗，材料組的兩位老師，把這些個經驗已經彙編成冊，取名叫做：春江雁語。這本集子，是我們全體培訓班學員智慧型的結晶，也希望大家把她帶回自己所在的學校，把我們的經驗傳到xx的每一所小學，每乙個課堂。
此外，我們還嘗試在新浪網建立的班級的部落格：春江領雁。把我們研究的過程掛上了網。
以便於更加便捷地傳遞我們的所有資訊。
4、鍛鍊了一支隊伍
我們這期「領雁工程」小學班的老師，他們勤學、善思，會合作。在這次六天的培訓中，克服時間緊、任務重、工作忙的重重困難，無論是上課組也好，研究組也好，還是材料組也好，都出色地完成了自己的任務，你們都是最棒的！
5、營造了一種文化
我想，過程比結果更加重要。在課例研究過程中產生的碰撞和思考，才是此次培訓的真正收穫。沒有深入的鑽研，就沒有駕輕就熟；沒有反覆的推敲，就沒有豁然開朗。
教學是一門科學，也是一門藝術。她需要每一位教師既仰望星空，又腳踏實地，只有親歷實踐，才能生成智慧型，才能在教學教學的天空自由飛翔。
最後，再次感謝各位領導學員的傾情參與，這六天，作為你們的同行和夥伴，我也從你們身上學到了很多很多。
小學語文骨幹教師培訓班階段培訓活動總結
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小學數學骨幹教師培訓班總結
去年，我有幸參加了潁東區小學語數學骨幹教師培訓班，共十期的培訓已經結束，這次培訓讓我受益非淺。我的教育思想 教學觀念 教育教學理論得到更新，極大的豐富了我的教學方法 教學手段 教育教學策略。這次培訓的內容以骨幹教師的現場課為主，同時還有上海市教育局教研室專家作專題報告。現將自己的心得體會總結如下 上...
小學語文骨幹教師培訓班跟崗學習總結
三 感謝培訓 能力與觀念的提公升 學員們都把這次跟崗培訓看成是乙個難得的學習機會，個個每天如飢似渴地學習，每天都安排得滿滿的，從早上7 30到晚上12 00，都是學員們的工作時間，有的備課，有的寫反思，有的查閱資料，有的寫部落格，有的和指導老師交流等。磨課的過程是我們學員們最痛苦的經歷，每個人的教學...