語文骨幹教師培訓總結

2021-03-04 06:33:35 字數 2171 閱讀 1546

10月初有幸參加了在西南大學舉行的四川省語文骨幹教師培訓,雖然只有九天的時間,時光轉瞬即逝,但還記得當初開學典禮上***的慷慨陳詞,句句鏗鏘有力,催人奮進;使參加培訓的每一位教師都是鬥志昂揚,豪情滿懷。我們彷彿回到了純學生時代,渴望知識,充滿活力。

一、倒不盡的感激

作為一名普通教師,有機會來參加這次培訓,有機會來充實和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!教育主管部門為我們安排的這些培訓內容,以及西南大學各位老師的傾囊相授使我心中充滿無言的感激。

「骨幹研修一朝滿,辛酸苦樂融其間;喜看成果結成篇,祈盼春來花更豔。」這幾天以來幾多辛勞與甘甜。相聚山城,我們參加了形式多樣研修活動,有各級教育專家的專題講座,有學員圍繞專題進行的觀摩課,也有學員的互動討論。

既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積澱,也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的一周,也是促進我教學上不斷成長的一周。諸多感悟、良多收益,不足於一一道來,只能略述

一、二。

二、自身的進步

首先,培訓讓我撞入了一種求學的氛圍。不學習就要落後,不進步就得淘汰,要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地,學習是唯一的路!其次,這樣的培訓也給我帶來了一種機遇。

要知道,不是每一朵花都能迎風怒放,不是每一塊金子都有機會閃光。我是幸運的,這次培訓活動,不但使我發掘出了自己的一點價值和長處,也給了我乙個鍛鍊自己的平台,並使我認識了很多同行,為我今後在教學上的拼撞打下了基礎。每人說人生得一知己足矣我得如此之多的良師益友,該是一種幸福的事吧。

第三,這樣的培訓當然更讓我發現了自己的許多不足培訓班上的老師和學員都是「x」光視線,在他們的解剖下,我認識到自己的不足,都能找到今後努力的方向。

三、努力方向:

作為一名骨幹教師,墨守陳規、保持現狀、踏步不前是絕對不對的,一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結,找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標和措施:

(一)學習

1、學習教育教學經驗

聽課,聽出經驗;求教,學方法;聽一節課要有反思。

2、學習職業道德的知識

每週堅持讀一篇文章,有選擇的做筆記,寫心得。

3、學習專業知識

作為一名教師,專業知識是必須無條件掌握的,有時候之所以難以控制課堂局面,恐怕主要的原因還在於對專業知識的把握不夠,因此,對學生的抱怨,對題目的指責,說時間不夠用,都不如把時間用

到對專業知識的學習上,只有專了,才能夠精,也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有餘,這樣,課堂才會越來越精彩。

堅持每天閱讀專業書籍,有筆記,有疑問,有思考解決疑問的過程。

4、學習相關專業知識

每一門學科都不是孤立存在的,都有和他相關的許多其它學科。例如,我們搞教育的,心理學,社會學,管理科學,等等都是相關學科,都對我們的工作有極大用處,因此,要不間斷的學習相關學科的知識,以擴大我們的知識面,以豐富我們的課堂,以提高我們教的興趣和學生學的興趣,達到積極而快樂的境界。

學習相關專業,堅持學為己用,所學知識一定要用於豐富自己的教學,提高自己的教學。

5、學習自己喜歡的各方面的知識

教師興趣要廣泛富有個性,而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。利用課外時間多學習英語。

(二)實踐

1、教育教學實踐

所學知識必須用於自己的教學實踐,提高課堂效率,減輕師生負擔,增加教和學的樂趣。形成良性迴圈。

2、深入教學之中發現與思考

作為一名教師,不僅要登泰山而小群峰,還要善於細微之處見真情,要善於發現自己教學中的問題,要善於發現學生學習過程中的問

題,要善於發現師生相處之間的問題,更善於發現所教學科的規律性問題,等等。然後是思考,只會發現不做思考,等於沒有發現,發現後必須認真思考,以求找到科學地解決問題的辦法,提高自己更提高教學。

3、反思積累

反思要寫出來,進行積累。

4、記錄

可以用讀書筆記,學習心得,案例反思等形式進行記錄。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為一名骨幹教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

培訓只是乙個手段,培訓只是乙個開端,對於培訓給予的清泉,我要讓它細水長流。我明白,「骨幹」這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽,卻有無盡的責任,懸語文教育之重任於肩,那該是何等沉重,無論將來我會不會有幸加入這一行列,我都會銘記這段「骨幹」培訓的日子,我自信,我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠。

語文骨幹教師培訓總結

能夠參加本次語文骨幹教師培訓我感到非常幸運。本次培訓學習從教學目標的設定 識字教學 閱讀教學 寫作教學 怎樣聽評課和教師的專業成長等幾個方面進行。通過培訓,讓我領略了名師的課堂風彩,欣賞到了各位專家的精彩報告,但最讓我感到慶幸的是我收穫了累累的果實。一 對自己的教學水平和科研水平有了新的認識.通過學...

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