一、閱讀下面這首唐詩，回答後面的問題。
湘南即事
戴叔倫盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師。
沅湘日夜東流去，不為愁人住少時。
1.《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬於詩中所寫的季節應為 。
2.作者在詩中表達了怎樣的情感？
二、閱讀下面的詩歌，完成1、2兩題。
山房春事（其二）
【唐】岑參
梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。
庭樹不知人去盡，春來還發舊時花。
【注】梁園，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應召而至。
1.詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？
2.請簡要分析詩歌三四兩句運用的表現手法和表達效果。
三、閱讀下面的詩歌，完成後面的題目。
納涼秦觀
攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起，風定池蓮自在香。
（選自《宋詩鑑賞辭典》）
【注】胡床，亦稱「交床」「交椅」「繩床」，一種可以摺疊的輕便坐具。
1.前兩句字表達了詩人尋覓清涼之地的願望。「倚」字寫成了詩人
的心境。
2.「風定池蓮自在香」寄寓了詩人怎樣的志趣？
四、閱讀下面的文字，完成後面的題目。
暮春歸故山草堂
錢起溪上殘春黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。
始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
注釋：辛夷，木蘭樹的花。
1.詩中「竹」這一形象具有怎樣的特徵？
2.任選乙個角度（如構思、寫法、語言等），對該詩進行賞析。
五、閱讀下面文字，完成1-2題。
雨過山村
雨裡雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閒看中庭梔子花。
1.詩的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點？
答2.簡要分析「閒」字的妙處。
答六、閱讀下面的唐詩，完成1—2題。
成都曲【唐】張籍
錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。萬里橋邊多酒家，遊人愛向誰家宿？
1.從全詩來看，詩人是從哪兩個方面來描繪成都的？
答2.本詩的最後一句歷來為人們所稱道，請賞析其妙處。 答
七、閱讀下面的文字，完成後面的題目
淮上與友人別
鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。
數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
23． 下列說法有誤的是
①這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時間和地點。
②那依依裊裊的柳絲，濛濛渺渺的楊花喚起了詩人一層層浪跡天涯、不堪羈旅的愁思。
③「愁殺」二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。
④從「君向瀟湘我向秦」一句可以看出這是一首送別詩。
24． 詩歌的第三句，寫「風笛」和「晚亭」有何作用？
答八、閱讀詩歌，完成第1、2題。（6分）
題齊安城樓
杜牧嗚軋①江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒汀。不用憑欄苦回首，故鄉七十五長亭②。
【注】①嗚軋（yà）：擬聲詞。②亭：古時三十里一驛，每驛有亭。
1.請說說你對第二句中「寒」的理解。
答2.古人評價杜牧的詩「好用數目」，「頗妙」。你認為本詩「故鄉七十五長亭」中的「七十五」有什麼作用？ 答
九、閱讀下面宋詩，完成1、2題。（6分）
山雨 翁捲
一夜滿林星月白，亦無雲氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。
1．發揮想象，描繪「一夜滿林星月白，亦無雲氣亦無雷」所呈現的畫面。
答2．有關雨的詩很多，而這首詩寫雨比較獨特，試結合詩句作簡要分析。答
十、閱讀下面唐詩，完成1、2題。
江夏送倩公歸漢東
李白彼美漢東國，川藏明月①輝。寧知②喪亂③後，更有一珠歸。
【注釋】①明月：傳說中的「隨侯明珠」，與「和氏璧」齊名。②寧知：誰也沒有想到。③喪亂：安史之亂。
1．簡要賞析「更有一珠歸」 中「珠」字的妙處。
答： 2．這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？
答：十一、閱讀下面詩歌，完成1、2題。
畫眉鳥[宋]歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
1.本詩運用的主要表現手法及作用是什麼？試加以簡要分析。
2.作者寫畫眉鳥，表達了怎樣的思想感情?
十二、閱讀下面的詩歌，完成1、2題。
山行 清· 姚範
百道飛泉噴雨珠，春風窈窕綠蘼蕪。 山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。
【 注】蘼蕪（míwú）：香草名。
1. 請品析第二句中「窈窕」一詞的表達效果。
答2. 結合全詩，分析「一路斜陽聽鷓鴣」表達了詩人怎樣的情感。 答
十三、閱讀下面詩歌，完成1、2題。湖上
徐元傑花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。
風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。
[注釋] 湖：即西湖。紅樹：開滿了紅花的樹。亂鶯啼：形容很多黃鶯在鳴叫。
平湖：指風平浪靜的湖面。白鷺：一種水鳥。前兩句說，在一棵棵開滿紅花的樹間，無數隻黃鶯在不停地鳴叫；波平如鏡的湖面四周，生長茂盛的青草，乙隻只白鷺在湖面上自由飛翔。
（1）全詩寫出遊人怎樣的心情？詩中的哪個詞語印證了你的判斷？
答（2）第一句詩中哪個字用的最妙？找出來並簡析。 十
四、閱讀下面的古詩，完成1、2題。
輞川六言（其五）[**:21世紀教育網]
王維山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。
一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。
【注釋】①輞川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語．雍也》中讚美**顏回安貧樂道的高尚品質。
1．任選
一、二兩句詩中的一句，發揮想象描繪你讀到的畫面。
2．細讀全詩，說說詩人嚮往怎樣的生活。
十五、閱讀下面古詩，完成1-2題。
偶題朱熹
青山門外翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬②。
只看雲斷成飛雨，不道雲從底處③來。
【注釋】①幅巾；古代文人用絹一幅束髮，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。這裡指山。③底處：何處。
1．前人在評價這首詩時說，首句「堆」得精妙。請說說「堆」字為何用得精妙。
2．選出下列對詩歌分析不正確的一項。（ ）
a．「幅巾」是古代文人一種儒雅的裝束，詩中藉此交代詩人的身份與閒適、高雅的生活情趣。
b．「終日」一詞，含蓄地表達了詩人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
c．第三、四句詩是說常人只見到雲騰致雨的現象，卻不知雲從何處來，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
d．這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導人們積極思考。
十六、閱讀下面這首古詩，完成1-2題。
峽口①進友人
司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住②淚沾巾。
來時萬里同為客，今日翻成送故人。
【注】①峽口：兩山夾水的地方，這裡指長江出蜀的險隘。②去住：指走的人和留的人。
1．「峽口花飛欲盡春」交代了送別的__ _ 和__ _ 。「花飛欲盡春」這一景象在詩中
有什麼作用？
2．這首詩抒發了作者送別友人時的 _ _ 之情。「天涯去住淚沾巾」和王勃《送杜少府
之任蜀川》中「無為在歧路，兒女共沾巾」，表達的感情有什麼不同？
詩歌鑑賞專題訓練
說明 本專題訓練，是根據所選詩詞的特點設計題目，題幹的指向是多元的，須綜合權衡，找準所需知能點，這利於綜合鑑賞能力的提公升。1 閱讀下面一首唐詩，完成後面的題目。湘江曲張籍 湘水無潮秋水闊，湘中月落行人發。送人發，送人歸，白蘋茫茫鷓鴣飛。注 白蘋 p ng 一種生在淺水的水草。1 湘水無潮秋水闊 與...
2023年複習專題訓練古代詩歌鑑賞
訓練一鑑賞形象 1.閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。送鄒明府遊靈武 賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。注釋 明府 對縣令的尊稱。靈武 即靈州 治所在今寧夏靈武縣 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，並做簡要分析。1.詩中鄒明府形象的特...
古代詩歌鑑賞專題訓練
古典詩文 2012 03 11 0838 古代詩歌鑑賞專題訓練 形象 思想內容和觀點態度 1 2010 福建高考 閱讀下面這首詩歌，回答問題。6分 訪隱者 宋 郭祥正 一徑沿崖踏蒼壁，半塢 寒雲抱泉石。山翁 酒熟不出門，殘花滿地無人跡。注 塢 山坳。山翁 此處指隱者。1 在詩句中，與詩題相呼應的最關...