高三語文組 2013.3.27
一、【解題指導】
這類題目一般設定為「簡析這首詩的藝術特色」「第××句（××聯）運用了什麼藝術手法，試簡要分析」等。我們回答此類問題時應該做到把握作者在詩歌的整體或區域性（某一句或幾句）所運用的藝術手法，並且要了解運用此手法所產生的藝術效果。
表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。
解答這類問題的答題思路是：指出運用了什麼表達技巧――說明怎樣具體運用的――收到什麼樣的表達效果。另外，回答這類問題時，如果詩歌運用了多種表達技巧，只抓住其中自己感受最深的一點加以分析即可。
二、【答題示例】
早行陳與義
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
此詩主要用了什麼表現手法？有何效果？
答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；「草蟲鳴」反襯出環境的寂靜(步驟二)。
兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。
三、【手法分類解析】
（一）抒情方式
抒情方式有兩種，直接間接要記清。托物借人言心志，即物感懷抒豪情。
懷古傷今影現實，觸借融景為情生。
1、 直抒胸臆
【手法解析】直抒胸臆就是直接抒情，是以第一人稱「我」為抒情主體，在詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發激情、快意或愁緒的一種抒情方式。
【詩作賞析】
從軍行七首（其四） 王昌齡
青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
三、四兩句由情景交融的環境描寫轉為直接抒情。「黃沙百戰穿金甲」，是概括力極強的詩句。戍邊時間之漫長，戰事之頻繁，戰鬥之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼，都於此七字中概括無遺。
「百戰」是比較抽象的，冠以「黃沙」二字，就突出了西北戰場的特徵，令人宛見「日暮雲沙古戰場」的景象；「百戰」而至「穿金甲」，更可想見戰鬥之艱苦激烈，也可想見這漫長的時間中有一系列「白骨掩蓬蒿」式的壯烈犧牲。但是，金甲儘管磨穿，將士的報國壯志卻並沒有銷磨，而是在大漠風沙的磨鍊中變得更加堅定。「不破樓蘭終不還」，就是身經百戰的將士豪壯的誓言。
上一句把戰鬥之艱苦，戰事之頻繁越寫得突出，這一句便越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。
2.間接抒情
（1）借景抒情
【手法解析】借景抒情詩，指的是寓情於景，借助客觀景物的描寫來抒發詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒發感情，而是移情於物，融情於景，將自己的感情轉移到景物上去，使景物帶上感**彩。詩人帶著有情之眼去觀察景物，景生情，情生景，情景交融，渾然無隔。
借景抒情詩往往是含而不露，蘊藉悠遠，情豐意密，深切動人。
【課堂演練】分析下面這首詞的抒情手法。
扁舟去作江南客，旅雁孤雲。萬里煙塵，回首中原淚滿巾。 碧山相映汀洲冷，楓葉蘆根。日落波平，愁損辭鄉去國人。
【答案】這首詞運用了借景抒情的手法。上片抒情。「扁舟去作江南客，旅雁孤雲。
」詞人以旅雁孤雲自比，雖在戰亂中來到江南作客，但仍無時忘懷那「萬里煙塵」的中原，不禁淚灑「滿巾」。下片寫景，描寫江南山水。眼前波平如鏡，孤山猶如美人的髮髻，倒映水中，又象美人臨鏡梳妝。
詞人觸景生情：「愁損辭鄉去國人。」作者寄情於山水美景的懷國之心，躍然紙上！
收到了含而不露、蘊藉悠遠、情豐意密、深切動人的藝術效果。
（2）以景結情
【手法解析】以景結情是詩歌結句的一種技巧，是指在抒情詩歌中，以寫景結束詩句，從而委婉含蓄地抒發感情。它是借景抒情的方式之一，結句寫景。它可以使讀者從景物描寫中，馳騁想象，體味詩的意境，產生「含不盡之意，見於言外」的藝術效果。
【詩作賞析】
從軍行七首（其二） 王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。
撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
詩前三句均就樂聲抒情，說到「邊愁」用了「聽不盡」三字，詩人這裡輕輕宕開一筆，以景結情。彷彿在軍中置酒飲樂的場面之後，忽然出現乙個月照長城的莽莽蒼蒼的景象：古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼。
這裡離情入景，使詩情得到昇華。正因為情不可盡，詩人「以不盡盡之」，「思入微茫，似脫實粘」，才使人感到那樣豐富深刻的思想感情，征戍者的內心世界表達得入木三分。
【課堂演練】賞析下面唐詩的抒情手法。
西歸絕句（十二首之二） 元稹
五年江上損容顏，今日春風到武關。
兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山。
【注】這首詩作於元和十年（815）元稹自唐州（今河南省唐河縣）奉召還京途中。詩題下原註：「得復言、樂天書。」詩中抒發的便是歸途捧讀友人書信的興奮喜悅之情。
【答案】結句以景結情，作者不進一步從正面寫喜悅之情，卻一下子跳到商山小桃花樹上，詩人臨水讀罷友人書信，猛一抬眼，忽見岸上嫣紅一片，驚喜中不禁吟出：「小桃花樹滿商山」！這桃花，開在山上，也開在詩人心田。
至此，全詩戛然而止，畫面上只留下一片花光水色。不言人的心情如何，只用彩筆點染商山妍麗春色，而人的愉快之情已自流露。收到了含蓄蘊藉的表達效果。
（3）托物言志
【手法解析】托物言志，指的是詩人不直接表露自己的思想、感情而是採用象徵、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融於某種具體事物的一類詩歌。這類詩詞的題目一般有某一具體的意象，如《北陂杏花》《詠××》等，效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。
【詩作賞析】
卜運算元·詠梅陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
這首詞運用了托物言志的手法，詞中所寫的梅花是他高潔的品格的化身。上片寫梅花的遭遇：它植根的地方，是荒涼的驛亭外面，斷橋旁邊。
加上黃昏時候的風風雨雨，環境冷落淒涼！寫梅花的遭遇，也是作者自寫被排擠的政治遭遇。
下片寫梅花的品格：一任百花嫉妒，我卻無意與它們爭春鬥艷。即使凋零飄落，成泥成塵，我依舊保持著清香。突出地表現了失意的英雄志士的兀傲形象。
【課堂練習】
蟬虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風。
它們所隱喻的深層意義無非是說，做官做人應該立身高處，德行高潔，才能說話響亮，聲名遠播。這種居高致遠完全來自人格美的力量.
（二）描寫手法
動靜點麵虛實生，小中見大寄幽情。
對面落筆寫他人，以樂寫哀情誼濃。
擒縱抑揚表主旨，渲染烘托顯技能。
1.烘托
【手法解析】烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用於藝術創作，是一種從側面渲染來襯托主要寫作物件（也可以說是一種不說本意，只說與此有關的事物，以達到突出本意的目的）的表現技法，這種技法用在古詩詞中，其效果是使要表現的事物更加鮮明突出。
【課堂演練】
夜雪白居易
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
整首詩運用了什麼表現手法？結合全詩加以分析。
【答案】這首詩採用了側面描寫的手法。首句寫的是「衾枕冷」，這其實就是因為下雪夜冷。凍醒後抬頭看見窗外很亮，這也是因雪所致。
末一句寫聽到的「折竹聲」，更是寫出夜雪之大，雪壓斷了竹枝。全詩從觸覺、視覺、聽覺多角度側面描寫，正所謂「不著一字，盡得風流。」
2、對比
【手法解析】對比是把對立的事物，或景，或境，或人，或情，前後相敘，加以比照，來使人從中有所感有所悟，更加強烈而清晰地傳達出詩人所要表達的意旨，以增強藝術效果的表現手法。它強調的是通過比照更鮮明強烈地表達某種意旨。如李白《越中覽古》：
「越王勾踐破吳歸，戰士歸家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。」詩人運用了對比的手法，今昔對比形成強烈的反差，讓讀者清晰的感受到歷史盛衰的無常。
這裡重點是通過今昔兩種境況的對照，使人從中清晰強烈地感受到某種哲思，而不是為了突出其中的某一種境況。另外欲揚先抑、欲抑先揚都是運用對比手法的典型。
【課堂演練】1、簡析下面這首詩的表達技巧。
梅堯臣《陶者》
陶盡門前土，屋上無片瓦。
十指不沾泥，鱗鱗居大廈
【答案】運用了對比的手法，前兩句說勞動者勞而無獲，後兩句中那些十個指頭連泥也不沾的人，卻住著一大棟一大棟的瓦房。通過強烈對比，反映了勞動者不能享受勞動成果，不勞動者反而占有勞動果實的不平等的社會現實。
2、這首詩用了怎樣的表現手法?
閨怨（王昌齡）
閨中**不知愁，春日凝裝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
【答案】本詩運用了先揚後抑的手法.前兩句寫**經過梳妝打扮之後，登上翠樓去賞春景的興奮歡愉之情;後兩句則寫闖入眼簾的柳色，引起了當年與丈夫折柳送別時的傷感。先揚後抑之間傳達出**因觸景而生的感傷和哀怨，突出了「閨怨」的主題。
3、動靜結合
【手法解析】在中國古代詩歌裡，詩人們為了創設意境，特別注意動態描寫，動靜結合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運用中，獨出心裁，「不著一字」，而使「境界全出」。作為動靜結合的寫景方式，往往是在一種意境裡描寫動態與靜態，並且往往是以靜為主，以動襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統一。
因此，動靜結合的寫景手法，與襯托又不可截然分開。
【課堂演練】簡析下面一首唐詩的藝術手法。
蘭溪棹歌戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
【答案】運用了動靜結合的表現手法，前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；後兩句寫了魚搶新水、湧上溪頭淺灘的調皮，是動景。全詩動靜結合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。
4、虛實結合
【手法解析】「虛」和「實」是中國傳統繪畫的技法之一。「實」指客觀地反映繪畫物件，「虛」指圖畫中筆畫稀疏的部分或空白的部分。在中國古代詩歌中「虛」和「實」結合的表現手法運用比較多。
在中國古代詩歌中，「虛」是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世界和夢境等。
一般情況下，「虛」包括三種型別：1.虛幻世界和夢境。
2.想象和回憶。3.
設想之境。「實」是指客觀存在的實象、事實、實境。總起來說就是：
虛是遙想和夢境，實施眼前之景之事。
「虛實結合」是指虛與實二者之間互相聯絡，互相滲透與互相轉化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。這種手法有時能形成強烈的對比效果，有時也能形成渲染烘托的作用，從而突出詩歌的中心。
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