教師的業務成長是在不斷的實踐、學習、總結、反思以及再實踐的過程中實現的，而這種總結和反思反過來又對自己的教學實踐起到積極的指導作用。
教學反思就是教師自覺地把自己作為研究物件，研究自己的教學實踐，反思自己的教學行為、教學觀念和教學效果，是對自己的教學行為進行分析與再認知的過程。簡單地說，教學反思就是研究自己如何教，自己如何學。如果說備課、上課等基本教學實踐是元研究的話，那麼教學反思就是次研究。
教學反思用平實的話，就是教後想想，想後寫寫，認真思考課堂教學的得與失，形成課堂隨筆或教學日記，寫成教學**或以課題形式進行研究。寫教學反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執著地追求。一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，長期積累，必有收穫。
教學反思需要跳出自我，反思自我。所謂跳出自我就是經常地開展聽課交流，研究別人的教學長處，他山之石，可以攻玉，通過學習比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提公升自己。當然，無論是運用行動研究法還是比較法，我們都需要學習先進的教育教學理論，提高自己的理論水平。
小學英語書寫教學反思
在小學英語教學中，究竟應怎樣對待書寫問題？書寫要求又該如何？我發現 現在有很多教教師並不重視學生的書寫，對學生的書寫習慣也持聽之任之的態度。至於說到四年級時應對學生提出怎樣的書寫要求更是見仁見智。我認為這個問題是必須認真對待的。在三年級第一學期時，學生尚未學習字母，教材未對書寫做任何要求，活動手冊中...
反思書寫題
江蘇泰州實驗學校唐宗洋 近年來，中考語文試卷中出現了一種新的考題 書寫題，特別是2004年，17個國家課程改革實驗區有近一半的實驗區通過不同的形式考查了學生的書寫技能。有的直接設定書寫題，如重慶市北碚區 請將下列文字 不含標點符號 抄寫在下面的方格內，要求正確 工整 美觀。人生因追求而美麗，生命因創...
如何正確書寫化學方程式教學反思
教學反思 穆金鳳化學方程式是初中化學入門的重要化學用語，在教學中讓學生正確書寫化學方程式，對以後學習根據化學方程式的計算 物質的化學性質 物質的制法 物質的用途等起著關鍵作用。為了使學生掌握好本節內容，我認真研究新教材，引導學生從日常的生產 生活入手，以科學 為主的學習方式，引導學生積極主動地學習，...