指導青年教師成長使我積累了更多的理論經驗。積極參加互助教學活動，悉心輔導青年教師學習和掌握新課程標準，分析教材等課程資源及教法，拓展教學思路，幫助他們處理好教育教學疑難問題，使他們迅速掌握教學規律和方法。盡心幫教，做青年教師的良師益友。
2023年9月學校領導讓我帶曹凱運老師。我知道這份工作意義。有一句老話說得好「什麼樣的老師帶什麼樣的學生」。
我深深感到身上的責任和壓力，乙個學期以來，我本著「共同學習，互幫互助」的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。指導青年教師總結。轉眼一學期結束了，我們共同收穫了辛苦與快樂。
一、自己就是最好的教材。我覺得:要想做好「傳、幫、帶」工作，首先要做到:
言傳身教，率先垂範。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示範表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記「德高為師，身正為范」的訓言，引導她們發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。
二、讓我們一起成長。
1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。認真鑽研教材、堅持聽課，認真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節課，真正做到了學而不厭。
在老師們遇到困難時給予真誠的關心與幫助，扶持她走出困境。乙個學期裡，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。教學的功夫應放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留，我時刻謹記，自己也年輕過，自己也不是乙個完美的人。
2、在指導工作中，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，《語文名師講座》我們一起研讀，並努力做到理論聯絡到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每乙個環節。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質。
3、在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同**、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。課後及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力。從聽課中，我發現曹老師在課堂中調控課堂的能力有待於提高，課上語言不夠精煉、練習內容較少。
針對這些現象，我及時糾正，並把自己的做法和想法和她一起分享。她們腳踏實地的學習精神，一絲不苟的工作態度也感染了我。我多次提醒老師們要學會積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學到的號的方法做好積累，為今後的工作少走彎路打好基礎，曹老師也耐心的記錄了自己的得失，校團體操訓練當中，曹老師啞著嗓子管理著孩子們，我心裡多次被震撼著，我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍。
在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。
她們走的路就像自己的昨天，今天她們多的是信任、幫助、支援，同時壓力和機會也不能逃避。無論是誰，讓我們一起為學校美好的明天貢獻出自己的乙份力量。
大同市十八中蘇燕威
2016-4-12
大同市十八中蘇燕威
青年教師幫扶指導工作記錄
時間 2010年5月25日上午 地點 英語組辦公室 指導教師 李大林 年青教師 楊秀麗 內容 指導楊秀麗老師如何填寫個人三年規劃分析表。認識自我 我們調出楊秀麗老師的三年發展規劃，逐一解讀各個專案。首先告訴她要完善自己的個人資訊，然後引導並幫助正確認識自己。了解自己的優勢 強勢是什麼？我們分析到，她...
我對青年教師指導工作的總結
扶上馬 再送一程 談我對青年教師的指導 安徽省廬江白山中學薛長城 青年教師是學校的未來和希望，維持一支高素質的青年教師是學校可持續發展的保證。近幾年來，隨著我校規模的不斷擴大，新分配來的青年教師越來越多，他們素質 業務的能力直接關係到我校的教育教學質量，關係到我校的穩定與發展。就我們歷史教研組而言，...
指導青年教師工作總結
與青年教師攜手促使物理教學更加優質高效 劉現玉 在16年的教學生涯中，我腳踏實地，力求創新，致力於教育教學，從而使自己成為教學上的 老教師 先進教育教學思想的探索者，荊芡中學素質教育的開拓者。在本學期開展的 以老帶新 的教學活動中，我負責指導的青年教師崔玲俠，通過指導，相互討論，共同鑽研，不僅使崔老...