四、加強學法指導，培養學生良好的學習習慣和學習興趣
教師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以提高學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質規律，促使學生形成適合自身發展的學習習慣。生物教師要發揮學科優勢，培養學生的學習興趣，要結合生產、生活實際進行教學和開展各項活動，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力，讓生物課堂教學充滿激情和活力。
五、重視學生能力培養
重視能力和素質的考查是新一輪改革的乙個特點。比如：對生物科學基礎知識的理解能力；設計和完成實驗的能力；對生物科學基本知識的應用能力。
構建知識網路，弄清知識間的內在聯絡，重視知識遷移，培養學科能力，是學科能力向綜合能力轉化的知識基礎。要求學生能夠解釋和說明所學生物科學基本知識的含義，並能用適當的形式（如文字、圖或表）進行表達。學習生物科學的基本知識僅僅停留在理解上是不夠的，還要能在理解的基礎上，應用這些知識去指導生物科學的研究、社會的生產和人類的生活，必須懂得生物科學知識的實用性和社會價值。
六、快樂、成功教育和嚴格要求的結合
「教不嚴，師之惰」，在新課程的教學實施中仍然具有現實意義，學生主體精神的發揚，教師在著力營造生動活潑的學習氛圍的同時，也要創設嚴格要求的環境，並把形成性評價貫穿於教學過程之中。
七、要加強集體備課，努力增強集體備課實效
本學期集體備課的定點時間為星期一晚上。另外我們還可利用星期六上午加班機會加強集體備課，特別是要加強課程標準研究，加強學情研究和教學內容與教學策略研究。
1、對照課程標準，認真研討和確定教學目標、教學重難點、教學方式方法策略；
2、認真分析學情特點和考試動態，及時調整教學策略措施；
3、相互聽課情況及**講。
高一第二學期生物教學安排
（注：可在進度上微調）
高一生物組
2011-1-20
2019高一第二學期生物教學總結
2012 2013學年度第二學期高一生物教學工作總結 望謨民族中學生物教研組楊超 本學期我繼續擔任高一 3 5 7 10 12 14 17 18 七個班的生物教學工作，在 加強教研能力 提高教師素質 提高教學效益 全面推進新課程改革 等教學宗旨的引力指導下，已順利完成了本期的教學工作，現總結如下 一...
2019高一第二學期生物教學總結
高一生物組王麗冰 2014年7月1日 本學期我繼續擔任高一 24 25 26 三個班的生物教學工作，在 加強教研能力 提高教師素質 提高教學效益 全面推進新課程改革 等教學宗旨的引力指導下，已順利完成了本期的教學工作，現總結如下 一 不斷加強業務學習，提高自身素質 1 開學初，認真學習了 新課程標準...
高一第二學期地理教學總結
二 認真備課，抓緊 抓好課堂教學環節，搞好常規教學 由於高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說 理 與初中比較，難度加大。加上必修2講的是人文地理部分，與我們身邊的事物聯絡很大，因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的材...