武勝縣長安初中
為了認真貫徹武教通【2013】80號《武勝縣教育局關於認真做好2023年節能宣傳周和低碳日活動的通知》，為了深入貫徹環境保護基本國策和可持續性發展戰略，全面推進素質教育，全面啟動「綠色校園」建立工作，開展環保教育活動。根據武勝縣節能減排領導小組下發的通知安排，結合我校實際，強化管理，鞏固成果，開展「低碳行動，從我做起」的教育宣傳活動。此次活動旨在持續不斷的改進，培養高素質人才，讓學生在美的環境裡學習，注重環保知識的宣傳。
本活動成立了以劉進輝校長為組長的領導小組，取得了很大的成績。
一、加強校園建設，下大力氣狠抓校園綠化，美化、淨化。加強對我校現有植被的管理、修剪、養護工作，做好澆水、鬆土、施肥的管理工作，使校園成為四季常綠，風景宜人的辦公、學習場所。
二、加強師生環保教育，養成自覺的環保意識習慣。我校很好的積極開放圖書室和微機室，使學生利用圖書、網路等資源更多的了解環保知識，培養環保意識，養成自覺地環保意識習慣。
三、我校在節水、節電方面採取了一系列措施並取得明顯效果。一是各班主任負責各班的風扇、電子白板、照明燈裝置的開關及飲用水的使用，後勤主任管理各辦公室的用電器的開關。
四、採取思想教育與制度約束相結合，在師生中倡導綠色文明，推行綠色消費。學校制定了《校園「十不准」》，要求師生員工均應遵守環保法律法規，杜絕環境違法行為。從我做起，從點滴做起，自覺愛護校園內的一木一花一草；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動物佳餚；節約一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關燈，隨手關水龍頭；不吸菸，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。
五、利用公升旗儀式，發起「低碳行動，從我做起」行動倡議。利用校園小廣播、宣傳欄、黑板報、校園網路等各種校園文化載體和活動陣地宣傳「低碳生活」等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
六、開展「低碳生活體驗日」活動。組織開展「三少三不」體驗日活動，「三少」即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；「三不」即一天內不用塑膠袋、不乘坐汽車、不開空調，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。
七、開展「低碳行動，從我做起」系列競賽活動。通過開展知識競賽、作文競賽、演講比賽等活動，讓學生真正了解「低碳生活」，自覺踐行「低碳生活」，從而使我們的家園變得越來越美好。
八、開展「小手拉大手，家校齊努力」活動。讓「低碳行動，從我做起」走向每乙個家庭，組織學生面向社群進行低碳知識的宣傳，發放倡導低碳生活的宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示範者。
通過我校全體師生的不懈努力，校園面貌業已出現較大改觀，形成了乙個優美的自然環境，創設優良的物質文化，構建了底蘊豐厚的人文環境，創設優秀的精神文化，也營造出了一種和諧健康的心理環境，提高學生的心理素質。
2023年6月20日
低碳踐行從我做起
點滴沁心 南海區桂城西約小學陳寶澗 一 教學目標 知識與技能 1.通過學習，明白當前我們面臨環境破壞的嚴峻性。2.培養學生愛護環境的意識。過程與方法 通過討論學習，讓學生從生活點滴做起，做到低碳生活。情感態度與方法 讓學生養成良好的行為習慣，培養環保意識。二 教學重點 1.讓學生明白保護環境是每個人...
《低碳生活從我做起》班會設計
活動目標1 通過本次主題班會使學生明確了解什麼是真正的低碳生活，讓學生了解低碳生活的重要性。2 學習和尋覓低碳節能的訣竅和辦法。3 培養學生能夠在日常生活當中從小事做起，養成良好生活習慣 倡導低碳，呵護地球。活動方式把主動權交給學生，主持 朗誦 活動與表演相結合。在自由輕鬆的氛圍中體驗低碳生活 節能...
低碳生活從我做起換物節活動方案
低碳生活，從我做起 換物節活動方案時間 2011年10月17日 地點 學校操場 參加人員 高一全體同學和班主任及相關組織的老師主辦 團委 高一年級組 政治組 口號 物盡其用，低碳生活 綠色消費，從我做起 換物的不是為了掙錢，是為了把東西換給最需要的人。目的 培養學生的綠色消費和低碳生活的意識 加深對...