低碳生活從我做起
摘要低碳生活（low-carbon life）可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。「節能減排」，不僅是當今社會的流行語，更是關係到人類未來的戰略選擇。
提公升「節能減排」意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。追求健康生活，不僅要「低脂」、「低鹽」、「低糖」，也要「低碳」！「低碳生活」節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。
減少二氧化碳排放，選擇「低碳生活」，是每位公民應盡的責任。
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。現在全國上下正在倡導文明環境，只要我們不汙染地球的環境，不浪費地球的能源。就能讓我們的家園變得更綠色，更環保。
如果你覺得你乙個人的力量對於整個地球簡直是微乎其微，何必要低碳生活呢？那麼你就錯了，你知道嗎？乙隻節能燈、一台太陽能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人用它們來取代傳統產品，那節約的能源、減少的碳排量都將會是天文數字！
僅以節能燈為例，曾有專家測算，到2023年，預計全國2.7萬億度用電量中照明用電量將超過3000億度，如果全國有1/3的白熾燈換成led節能燈，每年能省下乙個三峽工程的年發電量。低碳生活可以讓我們的身體更健康,環境更優美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力,像這樣，我們何樂而不為呢？
那在日常生活中，怎樣才能做到「低碳生活」呢？
其實我們生活中到處都體現著「低碳生活「，下面就結合我的大學生活簡單說明一下。
一、 低碳生活是一種嶄新的生活理念。
低碳，英文為lowcarbon，意指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式. 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
低碳不僅是企業行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。
1、低碳生活意義深遠。氣候變暖、海平面上公升、極端天氣頻繁……這一切無疑與每個人的生活息息相關。而「低碳生活」正成為一種人類試圖拯救自己的生活方式。
要實現巨集大的節能降耗戰略，或許取決於很多細微之處。這「細微之處」不只是製造業、建築業中許多節能技術改進的細節，也包括生活習慣中的許多細節。包括我們在校大學生。
每個人生活習慣中浪費能源的數量看似微小，但對於世界第一人口大國來說，其數量是巨大的。「低碳生活」細節貫穿在生活的各個環節。
2、「低碳生活」帶來的是一種新的生活質量觀。過「低碳生活」，並不是意味著不能開車、住大房子、享受空調。低碳的真實含義是要給人們身體健康提
供最大的保護和舒適感，對環境影響更小或有助改善環境。如歐洲建設了很多零排放建築，隔熱效果非常好，在自然通風的條件下，隔熱層可以把室內溫度調控到乙個合適的水平，且能保持很長時間。在交通領域，可以開發太陽能汽車、生物燃料汽車等，同時大力發展公共運輸。
低碳生活，在人類生活受到氣候變化威脅的時候應運而生，它是地球向人類的一種訴求。專家指出，每個人都不可能過「零碳」生活，在資源匱乏的當下，我們要做的是，把有限的資源用於滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時，樹立「低碳生活」理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環保、健康的生活方式。
低碳生活可以從節約一度電、一滴水做起，每個人都應該留下自己的減碳足跡。
二、大學生要做低碳生活的倡導者
在如今的大學校園裡，「碳排量」、「低碳生活」、「低碳經濟」已經成為很流行的名詞，甚至有些大學生還在為其做宣傳，據了解，安徽大學、合肥工業大學等6所高校的百餘名大學生環保志願者通過行為藝術表演等方式，倡導廣大市民參與「低碳生活」。在河南大學，成立了關於可持續發展以及環境保護方面的沙龍，討論了有關節能減排等問題，以及諸多與大學生生活息息相關的「環保生活」。在這次活動中，我們也將開展一系列豐富多彩的活動。
在如今的大學校園裡，節能環保理念逐漸深入人心，他們的消費和生活觀念也發生了一些變化，不少大學生改變了以前認為名牌才是時尚的想法，閒暇時間看書、做手工、做運動、參加公益活動，這種健康環保的生活方式才是真正的時尚。
在如今的大學校園裡，也還有一些與低碳生活不相符的習慣，如隨地扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等這樣的小事經常發生在我們的身邊，這些看似很小的日常行為習慣可以說是一些人的陋習，大家對此深惡痛絕。那麼，這些事情有時也會發生在我們大學生身上需要我們增強環保意識，並且把這種意識帶到行動中，真正對保護環境起到了從自身做起的作用。
三、讓低碳生活走進校園走進大學生中間
低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對於我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們日常生活中處處體現著低碳生活，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活。
從網上，我了解了什麼是低碳生活。我只是模糊地記得，「低碳」就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣汙染，使空氣更清新，也就是我們常說的注重環保。可是生活中怎樣做才算「低碳」呢？
帶著疑問，我上網查資料，訂立「低碳」生活計畫，養成「低碳」生活習慣，沒想到從自我做起，想「低碳」，很容易，我們離低碳生活並不遙遠。
在學習生活中，我們越來越離不電腦了。電腦打字、電腦設計，網上購物、網上查資料，隨時隨地我們都依賴於電腦幫忙。可是學校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不「低碳」了。
因為電腦得用電啊，發電
得燒煤啊，長時間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節約用電，每次上網查完資料，離開的時候總不記得關電腦。聽爸爸說系統待機同樣耗費電能，不經意中我成了違背「低碳原則」的「壞人」。
知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習慣。我找了個小卡片，畫了個「大嘴猴」寫上「想著關機、我要節電」，貼到電腦旁邊的印表機上。這下我忘不了關機了，不會再「犯法」了，要不然「大嘴猴」又要對我嚷了。
哈哈！這就是我的「低碳」建議：當你估計離開電腦超過兩個小時，請關閉電腦。
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家開啟水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷啊。
後來有一次突然停水了，我家又沒存水，這下沒法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、麵包和脆脆腸，「對付」了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣**睡覺還真覺得有點彆扭。
那天我在電視裡又看到新聞報道我國西部地區總是鬧旱災，長年無雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井裡打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我「水已是稀缺資源，節約用水才是低碳生活」。
從那次之後，我和爸爸共同制定了「節水方案」：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以衝廁所，生活用水可以迴圈使用。這也是我寒假裡的又乙個「低碳」生活體驗。
又如，外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛鍊了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。
在家中，在宿舍，少看電視機，少上網，多家與人和朋友聚聚，多出去散散步。沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。多開窗多通風，隨手關燈。
關緊水龍頭，關緊煤氣灶關電視，關空調，關電腦。還可以種幾盆吊蘭，這樣既改善了空氣，又讓住所變得春意盎然，永遠都是綠色的。
如果短時間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用計算機，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦。
而且，手機晚上最好關上，乙個省電，乙個有利於休息，當然有要緊事情除外。
在飲食方面，盡量吃綠色食品，多吃素少吃肉，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免。那些愛吃快餐的人要注意啦，經常吃這些既沒營養又不環保，美國的小孩兒的肥胖率非常的高，就是因為他們吃的快餐食品對身體不好的結果，這樣既對身體的健康有好處也對低碳做了乙份貢獻。再者，盡量在家裡吃飯，不去飯店，有資料顯示，許多的飯店都採用地溝油製作食物，可想而知，經常吃這些的人們身體會不會吃的消？！
週末在家裡享受烹飪的樂趣，家人坐在一起享受美好的生活，何嘗不是一件美好的事情......盡量少用一次性筷子，出門用餐時自己隨身帶一**具，這樣既衛生，又不浪費。
購物時，不要一味追求高檔、實用，價效比高就是好商品，避免浪費。減少衣服的購買量，可買可不買那就選擇不買，而且在面料的選擇上，**纖維製成的布料衣服是最環保的。
晚上在教室在宿舍不需要把所有燈都照明，在哪個房間就開哪個房間的燈，離開房間後要關閉房間的燈。
少用紙巾，改用手帕，相當於保護了半片原本將被砍掉的森林。
盡量少使用一次性牙刷、一次性塑膠袋、一次性水杯……因為製造他們所使用的石油也是一次性的；
洗衣服時洗衣粉的用量要適中，洗衣粉出泡多少與洗淨能力之間無必然聯絡，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次。提倡進行手洗，那些洗衣機有時候洗的也不乾淨，而且耗電量大；那些涮洗衣服的水留下來衝廁所，要進行合理的有效迴圈。省水省電省時間，以提倡低碳生活。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在乙個垃圾箱裡，要把它們專門放進「廢舊電池垃圾箱」中。
朋友們做到低碳環保只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。
《低碳生活從我做起》班會設計
活動目標1 通過本次主題班會使學生明確了解什麼是真正的低碳生活，讓學生了解低碳生活的重要性。2 學習和尋覓低碳節能的訣竅和辦法。3 培養學生能夠在日常生活當中從小事做起，養成良好生活習慣 倡導低碳，呵護地球。活動方式把主動權交給學生，主持 朗誦 活動與表演相結合。在自由輕鬆的氛圍中體驗低碳生活 節能...
低碳經濟低碳生活
低碳經濟低碳生活與氣候變化 冷旭盛 溫州大學生命與環境科學學院10環本 10112103115，溫州，浙江，中國 摘要 中國作為世界上第一大煤炭消費國和二氧化碳排放國，又是受氣候變化影響最大的國家。在中國倡導節能減排與發展低碳排放經濟的理念應運而生。全球氣候變暖，能源匱乏日益引起全社會的普遍關注。當...
低碳踐行從我做起
點滴沁心 南海區桂城西約小學陳寶澗 一 教學目標 知識與技能 1.通過學習，明白當前我們面臨環境破壞的嚴峻性。2.培養學生愛護環境的意識。過程與方法 通過討論學習，讓學生從生活點滴做起，做到低碳生活。情感態度與方法 讓學生養成良好的行為習慣，培養環保意識。二 教學重點 1.讓學生明白保護環境是每個人...