電流與電壓電阻關係的教學反思3

2021-03-04 09:58:07 字數 649 閱讀 1337

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今天我在九年級一班講了第十七章的第一節:電流與電壓和電阻的關係,這節課我首先複習了電流的概念,電流的定義式和電流形成的原因,明確複習電流的定義是1s中通過導體橫截面的電荷量叫做電流。然後複習2a的物理意義是1s中通過導體的橫截面的電荷量是2庫侖。

然後我和學生共同研究水的流量是怎麼計算的,體會流量是1200m3/s的含義。然後我和學生共同討論水的流量是有什麼因素決定的。學生回答是水壓,這個問題我是這麼提出來的為什麼修建水庫時要修建攔河大壩目。

我然後提出來

1、根據上面的這些你能想到什麼?

2、你怎樣證明你的猜想?

我在黑板上畫出圖1和圖2

3、你是根據什麼來判斷圖2的電流大於圖1的電流的,如何選擇小燈泡呢?

4、你能得出來乙個什麼規律(電流的大小於電壓有關係但是具體的關係我們應該怎麼來**呢)

5、我們應該怎麼設計乙個電路來研究電流和電壓的關係呢?

通過學生的設計我來評價學生的設計?並引導學生為什麼不用小燈泡而要換成定值電阻

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呢?講課需要乙個支點,才能撬動歐姆定律。學生的學習要有動力,不僅僅是學生的事情。

老師關鍵要給學生乙個有力的支點。歐姆定律是本章的學習重點,關係到今後的電功,電功率的學習,培養學生的**意識和學習習慣以及思維方法。這一點是非常重要的。

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