學年度第二學期教研組計畫

2021-03-03 21:54:33 字數 1857 閱讀 9557

紫雲縣羊場中學2012—2013學年度第一學期

英語教研組計畫

為了讓我組工作有序穩步的推進,根據學校和本組實際,本學期特制定以下計畫:

一、 指導思想

本學期我們英語組仍以素質教育和學生的發展為根本宗旨,以英語課程改革為工作中心,將英語課程改革與教科研課題工作有機整合,切實提高我們初中英語教學的整體水平。在學校和教務處的領導下,團結奮鬥,協調好各種關係。認真學習新課標和教學大綱,鞏固發展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研風貌。

二、本組情況分析

我組現有教師11 名,即:姚福榮,陸懷勇,楊啟程,譚安安,羅浪娥,唐淑玲,覃林霞,丁故鄉,母靜,韋公尺花,韋青。承擔我校16個教學班的教學任務,課程任務較上學期稍輕些。

三、具體工作

1、在加強理論學習的同時,還要強化自身素質。

新教材和《英語課程標準》中的教育理念要求我們教師必須要加強學習,更新知識結構,改變舊的教學模式,才能適應現代社會發展對英語課程的需要,才能使學生適應新社會的要求。

2、抓好教學常規的實施

1)對教學常規管理工作始終不能放鬆這是一項長期的要求,一方面要深入學習研究大綱吃透教材、學校計畫和教務處工作計畫。使每位教師了解初中教學內容、教學方法、任務等要求。本學期在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。

要求每位教師了解所教階段的全部知識、重點、難點及處理措施。

2)要堅持集體備課和聽評課活動。每次備課活動選出中心發言人,定時間,定內容,定解決方法,大家各抒已見,獻計獻策。並做到杜絕無教案上課,每月底主動把教案交組長檢查。

期中考試聽學校安排,但分數應在十二周內交教研組長,以便上報教務處。

3)本學期進一步深入搞好上課-評課-案例研究一系列活動。要求各位教師深入課堂聽課、評課,尤其要求關心年輕教師的教學,多深入課堂並對其教學中存在的問題給予指導。對本組教師教學有創意的方面進行肯定且推出本組觀摩,研究課,以供大家共同研究**。

每位教師結合自己的教學進度和學生的實際情況,制定出自己的計畫和步驟。統一安排好時間、地點和內容,其他教師安排好自己的課,保證活動的人員和質量。

3.為了讓新教師盡快成長起來,我們組內應切實做好「傳,幫,帶」,多聽老教師的課。

三、其他方面

1、研究初中畢業及各年級期中、期末考試複習工作,並抓好期中、期末階段性考查工作總結分析。學生書面分析材料,以確定今後的努力方向。積極鼓勵各位老師在平時注意積累材料,認真總結教學經驗,撰寫經驗**,整理課堂反思,不斷提高自己的教科研能力。

2、組織、**優秀錄影課,抓住機會開展教研活動,目的一方面取他之長,補已之短,另一方面起到拋磚引玉的作用。

3、抓好各年級的尖子生和落後生的工作,努力減小學生兩極分化的的差距,努力做好培優工作。

以上是乙個初步計畫,在實踐中,按計畫執行,對不妥之處及時調整以保證教研活動順利進行,達到預期目的,使每位教師通過活動均有收穫,使教學質量有更進一步的提高。

四、具體安排

九月份:

1、布置本學期英語教研組活動計畫

2、學習《新課程標準》

3、制定教學進度計畫

十月份:

1、開展學科整合研究活動,組織一次公開課。

2、學習新課程,進行新教材培訓。

十一月份:

1、組織教師開展英語組教師說課活動

2、開展學生學習習慣培養的研討活動

3、組織一次公開課

4、半期考試試卷制定和舉行半期考試

5、檢查教案、聽評課記錄、作業、測試。

十二月份:

1、開展複習課交流研討

2、制定期末複習計畫

3、制定雙向細目表及相關測試卷

元月份:。

組織學生認真複習,應對期末考試,教研工作總結交流。

(注:上述工作安排若有改動,則以臨時調整為準。)

羊場中學英語教研組

2023年8月28日

學年度第二學期小學數學教研組計畫

2011 2012學年度第二學期柏林學校數學教研組計畫 為了更好地落實我們數學教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發展,更快地成長,為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研組計畫 一 指導思想 以科學發展觀為指導,堅持 講 練 想 人文課堂 有效教...

學年度第二學期語文教研組計畫

2 加強師德教育,激勵全體教師講求工作態度和教學方法,提高自身素質,熱愛學生,尊重學生,以自身人格魅力感染學生,樹立良好形象,爭 生模範。3 積極認真參加各項教研活動,做好活動記錄 珍惜各種公開教學和經驗交流活動,並積極參與研討,做好記錄,以便帶回教研組共同學習提高。4 紮實開展豐富的活動提高教研實...

2019學年度第二學期地理教研組活動計畫

4 校本教研。堅持每兩周一次的觀課 議課活動。組織課堂觀察的技術培訓,在學業水平考試結束後安排一到兩次比較正規的課堂觀察,將定性研究與定量研究相結合,形成良好的教研氛圍,相互幫助,形成優勢,改進不足。5 學案編制。按照校本化的目標達成教學模式標準進行學案編寫。完成三個年級學案的編制和修改工作。重點是...