1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重於言傳。
——王夫之
3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
4.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
——陶行知
5.「教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。」
——陶行知
6.要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
——車爾尼雪夫斯基
7.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
——蘇霍姆林斯基
8.教師進行勞動和創造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書, 平時積累的知識越多, 上課就越輕鬆。
——蘇霍姆林斯基
9.從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模範生，而是別具特點，與眾不同的孩子。
——蘇霍姆林斯基
10.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
——陶行知
11.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
——葉聖陶
12.教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
——葉聖陶
13.沒有愛，就沒有教育。
——蘇霍姆林斯基
14.精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。
——蘇霍姆林斯基
15.讓每乙個學生在學校裡抬起頭來走路。
——蘇霍姆林斯基
16.要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
——盧梭
17.愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
——蘇霍姆林斯基
18.即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裡，也會很快變成一群小野獸。
——馬卡連柯
本文為十八條經典教育哲理名言及解析
8 要想使學生得到發展，教師首先要學會發展 這是新課改中提出的乙個新理念，強調了教師專業化成長的重要性。一切為了學生的發展 是新課改的核心理念，要想使學生得到發展，教師首先要學會發展，學會如何引導和促進學生發展。教師的發展應當走在學生發展的前面，引領學生健康全面地發展。9 栽樹莫傷樹的根，育人莫傷自...
教師最喜歡的教育名言
金屬熱脹冷縮嗎 教學反思 大川學校範宣友 本課是新教科版科學五年級下冊第二單元的第五課，主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質。前面學生認識了水 空氣都具有熱脹冷縮的性質後，此時會很自然地想到另乙個問題 固體是否會象液體的水 氣體的空氣那樣也具有熱脹冷縮的性質，因此這課選擇讓學生開展這一觀察研究活動。...
教育科研 教師成長的必由之路
作者 葉茜 軟體 教育現代化 2015年第04期 摘要 本文站在自身成長的角度 感悟，僅從 科研是教學生涯的保鮮劑 學習是教師成長之路的起步 寫作是教師成長之路的軌跡 科研是教師成長必備的能力 四個方面進行闡述 教育科研就是教師成長的必由之路 關鍵詞 教育科研教師成長必由之路 常聽到有人這樣說，從教...