8、「要想使學生得到發展，教師首先要學會發展」。
這是新課改中提出的乙個新理念，強調了教師專業化成長的重要性。「一切為了學生的發展」是新課改的核心理念，要想使學生得到發展，教師首先要學會發展，學會如何引導和促進學生發展。教師的發展應當走在學生發展的前面，引領學生健康全面地發展。
9、「栽樹莫傷樹的根，育人莫傷自尊心」。
這句話反映了尊重學生和嚴格要求相結合的教育原則，箴告我們在教育過程中千萬莫要傷害學生的自尊心。蘇霍姆林斯基曾說過：「自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得象對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
」10、「師者，道德之父，智慧型之母也」。
這句話反映了教師的社會職能和作用，說明了教師在社會延續和人才培養中起著如同「道德之父」、「智慧型之母」一樣的重要作用。同時也說明了教師擔負著傳播文明、啟迪智慧型的重要責任。
11、「敬人者人恆敬之，愛人者人恆愛之」。
這句話道出了人際關係交往中的真諦。你尊敬別人，別人也尊敬你；你愛別人，別人也就愛你。願大家都這麼去做，人際關係自然就會和諧。
12、「嫩枝易直也易彎」。
這是一種比喻，拿「嫩枝」來比喻兒童、少年。意思是說，兒童、少年的成長，就像這「嫩枝」一樣，容易長直，也容易長彎。箴告人們對兒童、少年務必要多加關愛，加強教育，決不能讓他們走到邪路上去。
13、「成功乃成功之母」。
這是上海市成功教育課題組在成功教育實驗中提出的乙個命題。意在誘導「學困生」走出失敗的陰影，在老師的期望和鼓勵性評價下，先由小的成功一步步引出大的成功，最後取得圓滿成功。
14、「教育是一門科學，也是一門藝術」。
這句話是說，教育本身是有規律可循的，我們應該按照教育的規律辦事，科學育人。同時，教育也是有方法技巧的，需要我們在實踐中努力探索，掌握教育的藝術技巧，而不能靠蠻幹、苦幹。
15、「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。
這句話的意思是說，教師要不斷地更新自己的知識儲備，要努力學習，勤於思考，勇於探索，這樣才能使自己不斷進步，永不落後。
16、「十年樹木，百年樹人」。
這句話的意思是說，培養人才具有長期性和長效性。搞教育工作不能只顧眼前利益而不顧長遠的社會需求。要根據人才成長周期長的規律作堅持不懈的長期努力，鍥而不捨，而不能急功近利，急於求成。
17、「跳一跳，摘個桃」。「跳起來摘果子吃」。
這是我國廣大中小學教師在總結自己教學經驗中創造出的乙個教學策略。意思是說教學要有一定的難度，這個難度要讓學生經過努力可以達到。也箴告人們教學中不能給學生奉送現成「果子」，要讓學生自己努力想辦法去摘「果子」。
18、「與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。」
這是我國歷史上南北朝時期的教育家顏之推的名言。這句話說明了環境對人的重要影響，也說明了德育中陶冶教育的重要性。這句話箴告我們在對學生的教育中，要善於運用陶冶教育法，創設和利用各種積極的情感和環境因素，對學生進行潛移默化、耳濡目染的薰陶、感化；同時也應注意使學生避免各種不良因素的影響。
成功交際十八條
青年朋友涉世之初會逐步認識到交際的重要性，會很下功夫搞活交際關係，以實現成功交際，為自己事業有建樹 人生價值受認可鋪路架橋。要實現成功交際應遵循以下十八條 第二條 知識豐富。知識的積累，可以實現對人的重塑。常言道 知識就是力量。知識豐富的人，就意味著他非同尋常，能為社會作較大貢獻。因此他在社會中具有...
十八條自我覺醒之道
如何提公升自我覺知能力的溝通方法 一 說明 十八條自我覺醒之道是一種簡易的自我溝通法。所謂的自我溝通，也就是自己一方面要扮演溝通師，另一方面又要扮演個案本身，溝通師跟個案都是自己。因為如此，自我溝通是一件非常不容易的事，因為只要溝通師或個案任何一方妥協或退讓，就會造成失衡現象，如此就無法溝通了。另外...
十八條自我覺醒方法
十八條自我覺醒方法.txt15成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜 一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結 溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌 蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。這十八種方法當中的每一句指令一樣都要重複的問自己，不斷重複的問，直到內心的答案湧現，從自己生活當中所發生的每一件事去自問...