強化管理出新招建章立制見成效
——2023年春班級管理工作座談會摘要
清風送爽，麥穗飄香，在這個即將開鐮收穫的季節，我校於5月29日召開了班主任工作座談會。並以此為契機，交流班級管理經驗，**方法對策，反饋前一階段新制度管理取得的成效，集思廣益，鼓足幹勁，齊心協力繼續推進學校的教育教學工作。
一、建章立制，強化制度建設
本學期初，學校制訂了《教師常規工作管理辦法》、《學生違紀積分實施辦法》和《班主任工作量化考核管理辦法》等，由處室安排專人每天對學校環境衛生、教學秩序、宿舍紀律、安全隱患等方面進行不定時、不漏死角地檢查登記，並將檢查結果以量化積分的形式反饋，具體責任追究到人，堅持「日公示—周小結—月彙總，並以演示文稿形式全校通報」的管理辦法，使學校各項工作發生了巨大變化。目前中村中學學校管理已逐漸向科學化、精細化、規範化、高效化邁進，學校呈現出「學風濃、教風正、環境美」的新氣象。
二、交流經驗，**新舉措
學校對班級管理工作高度重視，專門召開班主任工作交流**班級管理經驗對策。在經驗交流會上，班主任踴躍發言，都能從自己工作實踐中總結出可行性強、效率高的班級管理經驗，值得推廣。其中寶貴的經驗主要有：
1、要狠抓學生的習慣養成教育；2、要平等對待每位學生，多傾聽學生的心聲，不能**獨斷；3、要培養班幹部，巧當班主任，要培養具有創新精神，敢想、敢說、敢幹的班幹部。4、還應做到三勤：眼勤（發現問題）、嘴勤（做好學生的思想工作）、腿勤（深入班級，了解學生，利於及時解決問題）；5、要建全管理體系，細化管理，按規落實，嚴格要求，說到做到，6、要構建積極的班級文化氛圍，培養學生良好的道德修養和精神風貌，選擇和運用最適合時間段教育學生，7、主動與家長保持聯絡，建立學校家庭聯合的教育體系；8、將班會作為德育教育的主陣地，讓班幹部召開班會，自主解決班級存在的問題，達到自主管理、自我約束、自主成長的目的。
王校長就班主任如何做好本職工作問題，談了指導性的意見：表揚鼓勵是班主任工作的催化劑；關心學生生活可以贏得學生的尊重；學高為師，身正為范，言出必行，善始善終；充分發揮班幹部的模範帶頭作用；團結好各位帶課教師，多聽取他們的意見；安全工作永遠是班主任工作的重中之重。另外，還強調了：
班級管理不可三天打魚兩天曬網；切忌語言不當，諷刺挖苦，甚至「一棒子把人打死」；千萬不可動手動腳，傷及學生人格。
龔校長在總結講話中提出了三點建議：一是抓習慣、抓細節、抓差生；二是培養和用好班幹部；三是不要有畏難情緒，應創造性的開展工作。同時，他還鼓勵全體班主任要凝心聚力，不斷提高自己的教育水平，相互交流，取長補短，努力開創中村中學教育教學的新局面。
三、初見成效，再創佳績
幾項新制度實施以來，學校的整體風貌有了顯著的轉變，取得了可喜的成效。
首先教學秩序明顯好轉。以前上課鈴向後許多教師才拿著書、教案從辦公室往教室走，現在明顯見到，預備鈴響後，所有有課的教師都能按時站在教室門口，誰都不願落後，大家敬業意識明顯增強。
其次，校園環境維護意識增強。以前學校常常用校園廣播來通知打掃衛生，然後學校組織檢查，但是今年來，學校從沒有在廣播上通知過打掃衛生之類的話語，而且校園環境衛生的改善大家有目共睹。
最後，宿舍環境衛生顯著改觀。以前的宿舍地面髒亂不堪，學生被褥隨意亂扔成團，物品擺放凌亂，有個別宿舍氣味更是讓人窒息。新制度實施以來，宿舍環境煥然一新，地面衛生整潔，物品擺放、被褥疊放都是井井有條，確實讓學生有了家的感覺。
以上是我們校園變化最突顯之處，我們會繼續努力，力爭各項工作都能取得突破性的發展！
本次座談會，既是一次學校階段工作總結會，也是一次學校管理工作匯報交流會，更是一次班級管理教育教學相得益彰的研討會。我堅信，這次座談會必將使我校各方面工作開展得更加順利，也一定會為我校取得新的輝煌業績奠定基礎。
2023年6月3日
班主任工作會議
演示文稿大水坑鎮第二小學2010年11月30日 班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，是學校管理的乙個重要內容。她們擔負著既要教書育人，又要啟人覺悟學做真人 既要學高為師，又要身正為范的重要使命。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性，11月29日下午，我校召開了10 11學年...
班主任工作會議講話稿
學校的發展離不開全體教職工的辛勤勞動，離不開全體班主任的無私奉獻。我們許多班主任為了教育學生不辭辛勞，早起晚睡，無論是風霜雨露，還是冰天雪地，都有班主任的身影。有的班主任沒有時間照顧家裡和孩子，讓我深受感動。他們愛崗敬業 愛學校 愛事業 愛學生，真是 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 為了學校，付出了...
班主任工作會議上的講話
本學期政教處在校長室的正確領導下，在各年級組任 班主任的理解 支援和配合下，以打造平安和諧校園 創辦人民滿意學校為宗旨的指導思想，繼續加強常規管理和養成教育，構建整潔 規範 有序的校園環境，使學校開學初的常規管理工作呈現出良好的局面。下面針對學校常規管理工作講以下兩個方面的內容 第一方面回顧上學年的...