我愛我班主題班會

1 《我愛二班》班會活動設計方案

一、班會題目我愛二班

二、班會目標（一）通過****、競賽、表演、遊戲、等形式，使學生感受到集體的溫暖。（二）體會同學與同學之間的關愛，激發學生互進互助；體會老師與學生之間的關愛，使學生找到家的感覺。（三）增進同學之間、師生之間的感情，讓每個人熱愛班級這個集體，把班級當成自己的家，把同學和老師當成自己的家人，從而快樂的學習、快樂的生活。

三、活動形式****、競賽、表演、遊戲等形式

四、準備工作（一）制定活動計畫；（二）確定男女主持人各兩名；（三）準備歌曲《我愛我家》的伴奏並向班級徵集新的歌詞——《我愛二班》；（四）用數位相機抓拍同學們在班級裡共同學習、在食堂共同吃飯、在操場遊戲、師生課間交流、共同參加集體活動等瞬間**，徵集學生自己拍攝的體現友誼與團結的**，製成課件；（五）製作好班會活動的***,並配有動聽的**，以渲染活動氣氛；（六）由班主任撰寫邀請信，請九年部主任孟老師出席班會；（七）徵集兩組短劇表演《不怕小摩擦》（體現用心靈溝通來解決矛盾的主題）；（八）準備活動必須的獎品、布置活動場所等。

五、參加人員九年二班全體同學、九年二班班主任和實習教師、九年部主任孟老師

六、活動時間，活動地點（一）活動時間： 2023年10月24日下午三點十分（二）活動地點：九年二班教室

七、主持人龔傲，藺藝；郭洋，王競薇龔傲同學和藺藝同學是我班的正副班長，平時工作認真負責，聲音洪亮，表達能力好，網際網路會議***資料大全技術大會產品經理大會網路營銷大會互動體驗大會 2 主持節目有激情，是學生們學習的榜樣。郭洋同學和王競薇是我班的兩個開心果，活潑開朗，幽默大方，號召力強。

八、活動步驟和過程我愛二班（一）引出主題伴著舒緩的**，兩位主持人龔傲和藺藝上場。龔：尊敬的老師，藺：

親愛同學們。合：大家下午好！

《我愛二班》主題班會現在開始。龔：班級是乙個集體，是乙個充滿愛的大家庭。

藺：在這裡，同學是我們的兄弟姐妹，老師是我們的家長。龔：

在這裡，我們一起遨遊知識的海洋，一起沐浴青春的陽光。合：在這裡，我們共同成長！

（二）二班的印像二班的印象龔：兩年前，我懷著懵懂步入二班，新的環境，新的同學，新的老師，我帶著對全新生活的好奇與嚮往，成了二班的乙份子。在二班的第一天，我觀察了每一位同學，每一位 3 來上課的老師，對每乙個人都有了第一印象。

藺：同學們，你們來到二班的第一天，是否也觀察了同學和老師呢？每個人給你的第一印象是什麼樣的呢？

你還記得第一天誰給你的印象最深嗎？（意圖：讓學生回憶以往場景，增進感情）（4——5名同學來談談誰給他留下最深的第一印象，為什麼。

）藺：就這樣，從初識到熟悉，到互助互愛，我們組成了二班！龔：

請聽配樂詩朗誦《我愛的二班》（意圖：渲染班級的溫暖，活躍班會的氣氛。）（朗誦同時**幻燈片，呈現同學們一起學習和生活的影象，同時**溫馨的**）（王競薇、郭洋上場）王：

二班，你用微笑接受了懵懂的我們，你敞開的胸懷是我們最好的避風港灣，我愛你，我的二班！郭：二班，你讓陌生的我們走到一起，無數的破洞在你的精心修補下形成畫卷，我愛你，我的二班！

王：二班，你見證了我們成長的路程，一路風雨一路彩虹在你陪我們共同走過，在跌倒中你讓我們懂得不能輕易放棄， 4 我愛你，我的二班！郭：

二班，你讓我們懂得相聚是緣，你讓我們共同擁有了青春的印象，你是我們最溫馨的回憶，我愛你，我的二班！王：二班，你讓我們擁有創造夢想的勇氣，你讓我們找到人生的方向，你是我們充滿愛的家，我愛你，我的二班！

合：我愛你，我的家！（伴奏響起，王競薇和郭洋同學帶領全班同學齊唱由同學們自己填詞的歌曲《我愛二班》）（三）心靈的溝通心靈的溝通郭：

在我們的二班裡，同學們就像兄弟姐妹一樣在一起。王：我們來自不同的家庭，我們卻互相成了最親近的家人。

郭：也許，我們曾經因為一些小事情有過小矛盾，生過氣，吵過架。王：

也許，有兩個好朋友現在正在進行小摩擦，不要怕，好朋友還是好朋友，只要我們學會溝通，在彼此的心靈建搭起橋架。郭：請欣賞短劇表演，《不怕小摩擦》短劇內容（徵集的內容）（意圖：

通過兩組同學的短句表演，呈現同學與同學，學生與老師之間可能出現小矛盾，通過心靈的溝通，解除矛盾。讓學生學會如何用心去交流，從而與人更好的相處。） 5 （四）情感互動（意圖：

讓所有學生和老師都參與到活動中，併入情入境）情感互動做遊戲同學們，我們已經在二班裡走過兩年的時光，彼此建立了深厚的感情，現在，讓我們一起來做個遊戲，遊戲的名字叫「誰最知我心」，我現在給每個人發一張紙條，把你們最喜歡的名言警句、最喜歡的水果、最喜歡做的事情、平時的口頭禪、最喜歡的歌曲、出生日期寫在上面，寫好了之後交給我。收上來之後，我隨即抽出一張朗讀，由大家猜猜這是誰，第乙個猜對的同學，將成為知心同學，會得到乙個小獎品，老師也要參與其中哦藺：同學們，我們已經在二班裡走過兩年的時光，彼此建立了深厚的感情，現在，讓我們一起來做個遊戲，遊戲的名字叫「誰最知我心」，我現在給每個人發一張紙條，把你們最喜歡的名言警句、最喜歡的水果、最喜歡做的事情、平時的口頭禪、最喜歡的歌曲、出生日期寫在上面，寫好了之後交給我。

收上來之後，我隨即抽出一張朗讀，由大家猜猜這是誰，第乙個猜對的同學，將成為知心同學，會得到乙個小獎品，老師也要參與其中哦。（本活動的設計是為了讓大家彼此了解，互相關心；同時活躍氣氛，讓每個人都參與進來）（五）暢談「我理想的二班」我理想中的二班龔：這裡是溫馨的二班，也是進步的二班，每個人心中都有乙個理想的二班，現在就請大家暢所欲言，談談你對二班有什麼建議，談談你理想的二班是什麼樣。

（請同學、班主任、孟主任分別說說對二班的建議）（意圖：使班級在各方面得到進步）

6 （六）揭示主題藺：當小水珠脫離大海，它便無法抵禦強烈的太陽，消失的不留痕跡。如果它融入大海，和那裡有無數的小水珠緊緊團結在一起，共同抵禦陽光，不再被輕易蒸發。

龔：我們個人與班集體的關係是不是也像小水珠與大海的關係一樣呢？所以我們要融入在我們的班集體裡。

王：每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔於天空。它們時而變換成一字型，時而又變換**字型，整個雁群形成兩隻大翅膀，抵禦艱難險阻，飛過千里萬里。

郭：我們要像大雁一樣團結，發揚團隊精神，齊心合力，戰勝困難。（意圖：

使同學充滿集體榮譽感，熱愛我們的班集體。）郭：下面請班主任老師講話。

（班主任總結發言）王：讓我們一起合唱《相親相愛的一家人》，結束本次班會。（意圖：

班會在**中開始，**中結束，首尾呼應）（班會在歌聲中結束） 7 活動反思（一）活動主題的反思班級是乙個集體，是學生生活學習的環境，只有班集體是進步向上的，才能更好地帶動每個學生積極向上。本次班會是為九年級二班的學生召開的，這個時代的孩子正值青春期，正是反叛的時候，在這個時候，他們需要同齡人心靈的交流，他們需要家長和老師的理解，也需要學會如何理解體諒身旁的親人、同學和老師。這個年紀的他們，都開始有了自己的想法，容易和他人在小事上產生矛盾，如果處理不得當，就會造成不理想的後果，給他們的學習和生活帶來困擾。

因此，我設計了「我愛二班」的班會活動，讓學生學會與同學和老師快樂相處，熱愛班集體，有集體榮譽感，和同學老師互助互愛，從而使學生在學習和生活中有乙個健康的狀態，促進學生各方面的提高，從而形成良好的素質和品德。（二）活動目標的反思滿都戶學校是九年一貫制學校，我在那實習的兩個月期間，發現這所學校是非常重視班級管理的，也很重視對學生集體榮譽感的培養。這裡的學生從小學一年級開始就參與了多次有關熱愛班級、熱愛集體的班隊會活動，但是那時的他們的理解能力和感悟能力都很差。

此次，依據我班的實際情況開展了《我愛二班》主題班會，使學生深刻體會到班集體的溫暖與活力，培養他們關心他人的優良品德。最後引導他們從學習生活中的小事做起，熱愛班集體。（三）活動內容的反思整個班會活動在和諧歡樂的氣氛中進行，孩子們通過詩歌表達對班集體的愛，孩子們在情感互動環節中，也積極的參與其中，不少學生找到了自己的「知心同學」。

在暢談對二班的建議時，很多學生積極主動發言，談了自己的想法，遺憾的是，有個別孩子，沒有真正的參與到活動中。四個主持人的表現都很大方自然，發揮了他們的水平。在班隊會即將結束的時候，全體同學齊唱《相親相愛的一家人》，使班會在溫馨感動的場面中結束。

（四）活動後的收穫通過「我愛二班」主題班會，使同學們感受班集體的溫暖，體會同學與同學之間的關愛，激發學生互進互助，體會老師與學生之間的關愛，使學生找到家的感覺。通過開展本次班會，我體會頗多，首先，充分調動學生的積極性和參與熱情是非常重要的。要使學生成為活動策劃和組織的主體，老師給予適當的引導和指導就可以了。

其次，老師組織活動時要多汲取學生的意見。再次，從此次班會活動中，通過對歌詞和短劇內容的徵集，再加上朗誦，短劇等表演，發現每個孩子都是多才多藝，作為老師，就要鼓勵他們大膽的實踐自己的想法，發揮自己的身上長處。

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