2014-2015學年度第二學期東環中學教導處工作計畫
依據本學期學校的工作計畫，結合學校實際情況和發展趨勢，突出工作重點，規範辦學行為，確保各項辦學目標的順利達成。為此，教導處特制定以下計畫。
一、2014學年第二學期教學方面目標
1、教學質量
（1）初三中考總成績排區內公辦學校前10名，其中700分以上15％、達示範性高中最低錄取線55%以上；初中畢業班工作一等獎。
（2）初
一、二級期末統測成績排區內公辦學校前10名；
2、科研教改
（1）做好區級課題「小班化教育中教師深度專業發展的特點與路徑研究」的實施工作。
（2）有1～3篇**發表在市級以上刊物。
（3）有3～5位青年教師獲區級以上課堂教學競賽獎項。
（4）有5～8位教師獲區以上各項教研獎項。
3、體育達標
（1）2023年中考體育合格率達97%
（2）體鍛達標率達97%
（3）體鍛優秀率超30%
為了勝利完成上述目標，我們須從教學科研、學科活動、常規管理多方面入手，打造高素質的教師隊伍，以適應不斷變化的教學環境。
二、工作重點
在學科教學中培育和踐行社會主義核心價值觀，落實到教學設計、教學設施、教學評價等教學管理的各環節；要以養成教育、理想信念教育、責任教育為重點，讓學生能夠牢固記憶並理解社會主義核心價值體系的基本內容；創新師德教育，健全師德考核、師德監督、師德激勵機制，不斷增強教師立德樹人的責任感，自覺做社會主義核心價值觀的踐行者和示範者。
我校的小班教學已經經歷了數個年頭，讓教師在經歷中總結經驗，在交流中取長補短，在實踐中獲得成功，在成功中體會快樂；不斷學習、不斷反思，從而不斷進步。下面在上學期工作的基礎上，作出如下幾點計畫：
（一）對前階段各項教學活動進行表彰和總結
上學期，我校開展了幾項校園教學活動，本學期將為這幾項活動進行小結和頒獎，以在教師群體中樹立榜樣，從而更好地促進整體教學的提高。
1、在本學期內頒發我校首屆命題比賽的
一、二等獎（其中，一等獎由學校頒獎，二等獎由科組內部頒獎）；頒發2014學年上學期同課異構校園公開課比賽
一、二等獎；
2、評選2013學年度青年教師教學「四個一」活動中的優秀課例和優秀命題，在「五四青年節」期間進行表彰。為2023年度上學期擔任校園研討公開課任務的老師頒發證書；為參與校園首屆「四個一」公開課活動的教師頒發校公開課證書，並對表現優秀的老師進行表彰。獲獎的集體或個人在科組教研活動中交流心得，促進共同的提高。
3、完成學校第二屆「名教師」「教壇新秀」的評選工作。
4、評選2014學年度學校優秀班主任、級長和優秀科組長，優秀備課組長。
（二）落實好科組、集備組建設，切實提高課堂實效
搞好教師校本培訓的工作：
1、分別研討實驗班、平行班的教育教學工作以及微課教學工作，繼續組織教師進行教育教學理論的學習。
2、落實好備課組培訓，抓好常規集備。
近年來，我校生源的總體質量相對轉好，但同時也存在兩極分化嚴重、外界環境壓力增大等問題，小班教學為我校帶來機遇的同時也帶來了更大的挑戰。部分備課組仍然存在備課形式單
一、紀律鬆散、內容針對性不強等問題。集備管理是否到位、集備活動是否高效、集備內容是否有針對性是我校成績能否繼續保持上公升勢頭的關鍵。為此，教導處計畫將從以下幾方面提高集備組整體素質：
（1）重視集體備課培訓：期中考試前，利用政治學習時間，安排成績長期表現特出或進步顯著的備課組長發言（初定初三化學、政治備課組，初二數學備課組）。發言的內容主要包括如何更有針對性地開展集備，教學資源的整合、分工和使用，培優補差的方式和措施等方面。
希望通過經驗交流，以點帶面，促進集體備課質量的提高。
（2）落實科組對集備組的管理和指導。通過相關制度、集備組階段成績反饋、科組長定期匯報集備組情況、學生問卷及作業調查、組織聽課、開展科組講座等手段，督促科組長了解各集備組情況、協調集備組矛盾、為集備組提供更好的幫助。
（3）組織集備組集體備課觀摩活動：期中考試後物理科組織一次本校集備組教研觀摩活動。以促進集備組之間的交流，開拓教師的教學視野。
（4）細化各項集備組管理制度和檢查制度。使得每次集備活動都有據可查、落到實處。
3、落實好科組教研，提公升科組長隊伍的整體素質。
學校培訓只能從面上展開，具體的細節還需要科組內部研討。科組教研活動必須有計畫、有內容、有落實，多從網上找資料、找文章，可從區教研室處借助力量，形式可以多樣，做到每次科組教研活動都有一點收穫。
（三）多聽課交流，從聽課中學習和反思。
1、除區教研活動或學校特定的校本培訓活動外，每週的周四和周五下午第
六、七節定為校園聽課時段。每週安排四個科（文科兩個、理科兩個）開展公開課，教導處指定日期和科目，科組內部安排公開課人選順序，要求近兩年沒有上過校級公開課的非畢業班高階老師、東環名師新秀候選教師、38歲以下的教師參與。（具體做法待定商量）
2、繼續開展同課異構比賽：初步定於期中複習前或期末複習前，並依據老師打分進行評比。要求參賽的班都是相同層次的班級，相同的教學內容，不同老師採取不同的處理方法進行教學。
老師觀課、打分、課後評課交流。本學期承擔同課異構的備課組為：數學科、語文科。
3、繼續開展第二屆青年教師（35歲以下，含35歲）教學「四個一」活動：每學年一節公開課（含校內）、乙份試題、乙份教學設計、一篇教學**。引導青年教師積極對自己的教育教學行為進行反思，通過了解學生、分析課堂、教育科研，體驗和形成自己的專業生活方式，改善自己的教育教學行為。
各科組可在教研活動時間內，組織教師觀摩上學期老師錄影，相互交流學習。
4、科組內部公開課：科組內部的公開課是提高科組老師教學水平的直接手段，聽同科組的課是乙個很好的學習過程。科組長必須做好計畫安排，提出大膽的設想，鼓勵科組內部開展科組講課比賽。
觀課時邀請行政參與，做好科組公開課的記錄，必要時可以申請錄影拍攝。區、東環名師、教壇新秀每學年必須上一節科組以上級別的公開課。
5、為了鼓勵教師積極參與校園公開課展示活動，校級或以上公開課的參與情況將作為評優評先、學期績效的重要依據。（待定商量）
（四）鼓勵和動員教師積極參加各種型別的教學競賽。
1、開展「一師一優課、一課一名師」活動。本學期第二週，組織老師進行網上「曬課」比賽活動，把自己的教學設計、相應練習上傳至「曬課」平台中。同時在4月1日前，完成優課評選活動的錄影拍攝，並參與區優課評選活動。
2、動員教師參加越秀區資訊中心組織的微課比賽和多**課件比賽。上學期要求大科組推薦兩名教師參加微課比賽，小科組推薦一名教師參與微課比賽，並於本學期第3週前，完成微課錄製和提交。本學期4月中，越秀區第十屆多**課件製作大賽將會開展，由於上一次我校在活動中取得不俗的成績，因此本學期分配到我校的參賽名額將會增加，計畫動員更多的老師參與該項活動。
3、繼續在非畢業年級內開展學科競賽活動，學科競賽活動能有效的提高學生對學習的積極性和興趣，為他們提供乙個展示自身才華的平台。科組需要合理安排好時間。
（1）目的性強：盡量兼顧全面，讓所有學生參與而不只是**。
（2）形式多樣：可以捲麵競賽、擂台賽等形式。
（3）組織認真：有宣傳、有動員、有要求、有評比、有獎勵。
（4）及時獎勵：讓學生分享到成功的喜悅。
4、認真組織學生培訓和參加各學科和科技競賽活動，突出抓好由教育行政部門和省市青少年科協組織的各項競賽，使學校通過這些競賽活動提高學校的美譽度。
5、搞好4月30日下午的學校科技節活動，主題「創新發展，科技惠民」。
（五）堅持不懈地抓好畢業班出口工作
盯緊目標，發揮優勢，科學備考，和諧備考，集體作戰。切實抓好初
一、初二課堂教學，達成學校教學目標。
（六）科研工作
繼續深化小班化課題，開展以《小班化教育中教師深度專業發展的特點與路徑研究》為主題的區科技局軟科學課題研究，組成課題研究小組，定期召開課題研究會議，進行課題的實施。
（七）抓好常規管理，完善各種評價制度
1、完善各種評價制度。規範各類教學相關的登記冊，方便教學上的激勵、監督和落實。完善作業檢查、集備檢查、質量分析、學生調查、教學會議記錄等記錄**，提高記錄內容的實用性和指導性。
部分**裝訂整理成冊，方便儲存。
2、抓好常規教學的抽查。不定期抽查年級備課組測驗成績、測驗試卷、作業批改，從抽樣中了解各年級平時教學的情況、教學實效、教學難度，及時反饋問題。教導處組織學生對教師進行民主評議（期中進行評教評學座談會，期末進行問卷調查）。
及時反饋意見和解決存在問題。
3、深入課堂聽課，了解課堂情況。教導處、科組長深入課堂，加強聽課。在聽課過程中，了解老師平時備課的情況，特別是分層教學、夯實雙基方面的體現。
在聽課過程中，抽查學生作業，了解老師批改作業情況和學生情況狀態。
4、做好開學的各項準備工作：課表、校歷、實驗器材、教材教輔資料等的分發工作。
5、抓好各專項教育和工作
1）環境教育 2）三防教育 3）健康教育 4）科技教育 5）語言文字工作 6）培育和踐行社會主義核心價值觀工作
6、著力抓好學校體育、衛生兩個《條例》的落實，體育科組要充分利用體鍛課的時間，積極開展非畢業班年級班際間的體育專案的競賽活動，進一步提高學校體衛工作水平。做好學校衛生檔案工作和淨化、美化工作。進一步搞好師生食堂，注重做好食品安全的防範工作，把校園安全工作作為學校一切工作的前提。
7、抓好各項考務工作，完善「無人監考、誠信考試」制度。
8、協助修訂和完善小班化教育的課程管理制度、評價制度和編印《廣州市東環中學教學管理制度彙編》。
9、做好校慶準備工作。
教導處的工作要以服務教學第一線為宗旨，以達成學校辦學目標為核心，努力提高服務的質量，並不斷探索運用現代資訊科技管理學校的模式。
教導處2023年2月
學年第二學期教導處工作計畫
教導處工作計畫 一 指導思想 落實貫徹執行新學年的工作思路，樹立科學發展觀 保持與時俱進的精神，以 科研興校，以校為本 為宗旨，深化課程改革，營造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學教研管理制度，努力提高教學教研水平，以促進學生全面發展為目標，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組和...
學年第二學期教導處工作計畫
2 本學期教師應更加強化向課堂要成效的意識，從集體備課到個體教案的形成，從內容引入到組織教學，從時間分配到教學重點點撥，從教學活動的設計到多 合理使用，從課堂練習到課後作業的選擇，從學習方法 策略的指導到學習興趣 習慣的培養等各個方面，教師都必須精心設計，積極 學生主動參與教學活動的途徑和方法。本期...
學年第二學期教導處工作計畫
教導處一 輔導思想 履行遵循履行新學年的作業思路，建立科學展開觀 堅持與時俱進的精力，以 科研興校，以校為本 為主旨，深化課程變革，營建人人參加教育科研的空氣，不斷完善教育教研辦理準則，盡力進步教育教研水平，以促進學生全面展開為方針，進一步推動學校教育慣例和講堂教育完善與施行，加強教研組和教師操練力...