（神木縣沙峁九年制學校尚鋒）
一、本學期情況
本學期我擔任五年級的美術課，根據學生狀況的不同，這就要求老師的教學要計畫周密，因班而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍。我按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計畫。在教學過程中，自始至終能按照計畫進行教學，至期末考試前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。
本學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並經常與同行交流，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完美，並順利完成教育教學任務。
1、美術學習的重要性
很久以來一些家長與學生對美術課都不重視，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術課是一門基礎課，與其它課緊密相關。社會的不斷進步，美術普及教育將會被人們從「內心」接受，而科學的學習美術也會提高到乙個新的認識高度。
美術的學習大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑藉一般的直觀藝術感覺，對作品做出「象不象」、「美不美」的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力，並具有一定的思想水平，認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。
2、上好每一堂課
我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然後就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的遊戲活動，增強了學生美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的歡迎課。
3、做好課後輔導
加強了課後輔導工作，培養了一批美術上的小苗苗，通過他們的示範作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由於個別學生的基礎差、起步慢，從外校轉來，沒有很好的系統的訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。
並巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。特別是兒童畫學習與訓練，以及手工作品的設計，使他們留下了許多優秀的作品，也留下了難忘的學習經歷與記憶。
4、美術作品比賽活動的開展
本學期組織學生參加了學校舉行的迎五一攝影比賽、迎六一畫展並取得了圓滿成功。
二、存在的問題
總之，本學期工作已順利圓滿完成，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」在下一學期的工作中，我會不斷總結成績，爭取教學工作上一新台階。
嶺南版五年級上學期美術教學計畫
一 教材分析 全冊共有18課。從整體結構上看，注重知識的延續性。本冊教材的各課內容彼此有非常緊密的聯絡，和以往一樣採用並列式單元式。因此，教師在安排教學時，課序要根據教材的單元內容情況做一定的安排。同時本冊教材進一步延續整套教材的知識體系，教師在教學中應注意新舊知識的銜接。從學習領域上看，強調綜合性...
嶺南版一年級美術下冊教學總結
神木縣沙峁九年制學校尚鋒 本學期由於學校實際工作需要，我承當了一年級 二年級 三年級共十個班的美術教育教學工作。現對這一學年一年級美術教學工作總結如下 一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下...
五年級下美術教案 烽火歲月 嶺南版
課題第4課烽火歲月 初步了解人類歷史上有關戰爭的相關歷史知識及影響 教學目的 能運用不同的繪畫語言來表達戰爭育和平的想法。嘗試運用不同的繪畫形式來表現戰爭所帶來的影響。教學重點教學難點教具教學過程 能用繪畫的形式表現革命英雄。用什麼樣的繪畫語言來表現戰爭與和平的思想。課件等 教學方法 講授 引導 1...