學年第一學期資訊化工作總結

2021-03-04 09:56:07 字數 2199 閱讀 2258

除家常課外,青年教師匯報課、師傅課、學科帶頭人示範課均能結合學科特點運用好教學課件進行有效整合教學。

(3)開展了班級主頁、教研組網頁、教師教育部落格的常規檢查。

為更好地發揮校、市級教壇新秀、學科帶頭人的引領、輻射作用,學校資訊化高速公路通暢無阻。為使資訊交流及時、有效,教務處分別於期中、期末前對校級、市級教壇新秀、學科帶頭人的教育blog、班級主頁、教研組網頁進行了兩次檢查,各部更新比較正常。

(4)「新區中學首屆『師品杯』網路課件說課比賽」如期舉行。

本次共收到我校四十周歲以下教師課件60個,40周歲以上教師製作的課件13個,40周歲以下教師參與率達100%,全校(除產假、外借)參與率達84.8%,其中dw網路課件佔全部作品的48.3%。

首屆「師品杯」比賽通過教師自評、教研組複評、校內說課決賽的流程在我校40周歲以下教師內全面展開,12位老師獲獎。獲獎優秀課件學校頒發獲獎證書,並在學校「教學六認真」考核中給予了加分。

3、規範使用資訊科技與多**專用教室。

進一步加強學校網路教室、科技樓多**專用教室、班級多**裝置使用與登記等常規工作。網路教室課外活動已做到有計畫和總結,做到定時、定點、定內容,定能力要求。同時,網路教室採用迴圈使用教科書進行教學,學生進出網路教室學生自覺穿戴鞋套、課前填寫電腦使用登記、課後收齊迴圈教材上交等已形成習慣;多**專用教室和班級多**裝置的使用與登記、保修與維護也已逐漸規範化。

4、積極配合上級教育行政或業務部門開展的各項工作,積極承辦市級公開課。

裝置齊全、互動性強大的網路裝備為我校積極承辦市級教育教學活動提供了條件。10月8日,初三語文作文教學研討活動、10月2日,太倉市資訊科技教師公開課、12月10日,太倉市初三政治教研活動均在我校進行;10月12日,蘇州市電教館金陵館長率蘇州市部分學科帶頭人、骨幹教師等蘇州教育部落格發展—共同體上的活躍分子,在我校召開研討會。

5、網管技術人員定期接受技術培訓,堅持持證上崗。我校浦解清老師報名參加了太倉市第二期校園網路管理人員培訓班。11月6日,浦老師按教育局資訊科技部統一建議,在校園網中安裝了太倉市教育城域網路版防病毒軟體。

6、校校通管理平台使用平常化,學校主頁資訊更新及時化。圖書館網路管理平台、家校通平台、校園電子監控系統等資訊化系統的使用與管理工作已達常規化。

四、繼往開來、開拓進取。

1、期初學校出資繼續與蘇州名校資源網簽下使用協議,為教師提供學科網路資源,豐富教學資源。

2、參與太倉市初中互動電子白板教學觀摩活動暨研討會展示活動。

3、根據「關於太倉教育部落格網推廣應用和加強學校教師部落格管理的通知」,我校已於08年歲末將全校教師教育部落格整體「搬遷」到了太倉市教育部落格,「搬遷」工作順利。

4、積極參加各級各類教育教學資訊化技能競賽。

2023年12月,新區中學圖書館在蘇州市第二屆中小學優秀圖書館網頁評比二等獎;在第六屆太倉市中學生資訊科技應用技能競賽中我校獲團體三等獎;2023年12月18日我校組隊參加了「2008蘇州市教師教育技術能力競賽暨十佳網路教學(初中組數學)團隊評比」活動。

我校報送的二節錄影課(陶玥老師、黃夏老師的)分獲蘇州市初中化學、生物優秀實驗教學課三等獎;徐建芳老師在太倉市中學資訊科技教師三項基本功競賽中獲一等獎,在蘇州市中學資訊科技教師三項基本功競賽中獲一等獎;姜海燕老師個人blog獲第二屆蘇州市優秀教育**(個人教育blog)一等獎。

周麗紅老師指導周宇波、倪曉峰在2023年江蘇省中小學電腦製作活動電子報刊類三等獎;浦解清老師指導張悅凱、張藝琳兩位學生參加太倉市科技節環保flash比賽獲三等獎。

五、下學期學校教育資訊化工作重點

1、為了更好地促進互動電子白板在我市學校教學中的應用,推進綠色教學環境的實施,我校將在年輕教師群體中推廣互動電子白板的使用與課件製作,進一步引導教師對資訊科技與學科教學整合進行探索與創新,更好地提高教學效率。

2、結合「第二屆蘇州市優秀教育**」評比結果,有針對性地對學校教育**、學科專題**、教師個人教育**的構建與更新進行調整。

3、充分利用好太倉市教育部落格這一資源,組織並關注新區中學學科群的建設,嘗試引導教師在此平台上建立富有特色的學科資源庫,開展「新區中學部落格之星」的評比活動,加大教師教學反思、研修力度,為教師搭建更廣泛的交流、研討平台。

4、合理、有效地開展資訊科技校本培訓工作。

(1)資訊組加強學生自製主頁的培訓與發布。

(2)學校積極開展整合課模式的研究與探索,整合課中有網路環境下的學科整合課。學校開設所有課程中整合課達到一定比例。

(3)結合「師秀杯」學校積極開展「資訊科技與課程整合教學設計」的評比和網上教學隨筆活動,促進廣大教師現代教育技術應用技能的提高。

2023年1月

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