像經營事業一樣經營大學生活
說起經營，似乎很有商業的味道，怎麼會與大學扯上關係呢？但其實每一段時期，每一處的成長經歷，在我們回首再望的時候，總會感慨當初，並假設許多出來。與其在我們回首的時候後悔當初，還不如一開始我們就明確目標，努力經營。
為此，今天，我就談一談把大學像事業一樣經營的理念。
一、大學需要規劃、設計、經營。
所謂志不立，天下無可成之事。大學之前，我們的夢想是大學，大學之後，我們的夢想是什麼呢？是否我們大家都對這個問題進行過認真的思考，是否有過明確的定位和規劃，或者是否已經意識到對大學進行經營其實在人生中是很關鍵的。
為更好的佐證這一點，也許我們需要用權威的數字來說明。來自哈佛大學的一項長達25年的調查表明：
3%的年輕人有清晰的長期目標，25年來，他們從未改變過目標，且一直努力，25年後，幾乎都成為社會各界的頂尖成功人士、創業者、行業領袖、社會精英。10%的人有清晰的短期目標，生活在中上層，並不斷完成短期目標，25年後，他們成了行業不可或缺的人物。如醫生、律師、工程師、高階主管等。
60%的人目標模糊，25年後，能安穩的生活與工作，但都沒有什麼特別的成績。27%的人，25年來都沒有目標，幾乎生活在社會的底層，生活不如意、失業、靠救濟金過日子。
這個例子告訴我們，要盡早確立目標。從現在開始，要把大學的生涯當成事業一樣，像你自己管理的乙個實體一樣來經營。大學生涯的成功就是你經營這份事業帶來的累累碩果。
二、要把大學生活當成事業一樣來經營。
我們要樹立這樣的觀念，大學四年，就是我們的事業，每個人都可以將大學劃分出各種要素，我們不盈利，但我們要積累，這需要苦心經營，並不比真正辦實體容易。比如我們在裡面學習，是在建立知識思想體系；我們在裡面生活，是在建立交際體系；我們在裡面參加實踐，是在建立經驗體系。
同時，當我們把大學生活與事業拿到一起進行比較的時候，很容易發現他們的共同點。
1、由自己控制。顯而易見，對投入多少，投入哪個部分，什麼是重點，什麼是近期要做的，什麼是長線的專案等等，都在自己的控制之內。你可以選擇偷懶或者努力，也可以選擇放棄或堅持。
2、會碰到許多阻礙。當然，每個想成就事業的人都不會輕鬆的獲得，大學裡面也一樣。比如太多的時間反而導致對時間的需求並不那麼的強烈，會浪費掉許多。
輕鬆的考試導致對學習的更高追求失去了動力，反而不好學。浪漫的情懷得到刺激，沒有成為學習的動力，反而成為沉溺的理由。
3、需要不停的追求。正因為都存在著阻礙，所以都要不停的追求。大學裡要不停的跨過時間很多的**，及格萬歲的**，感情沉溺的**等各種阻礙。
4、不能放棄。當全身心投入的事業遭遇挫折，放棄意味著一無所有。所以，我們還不能放棄。
大學生涯能放棄嗎?不能。一旦放棄，我們也將一無所有。
嚴重者，一家人的希望全化為泡影。
但另一方面，我們又可以發現大學的事業與社會上的事業相比，有明顯的優勢：
1、不需要或很少需要金錢的投入。我們主要是腦力上的投資。說明我們通過家庭的資助，擁有了基本的生存條件，而且是在令人羨慕的象牙塔裡面。
社會上的事業可就沒那麼幸運了，如果沒有基本的生存保障，無事業可談。大學裡我們有可以去闖蕩的底線，而社會上的人沒有。
2、不怕犯錯誤，可以大膽的嘗試。沒有人真對乙個學生的錯誤耿耿於懷，或許我們需要付出的代價僅僅是對自己深刻的反省，並努力改正。若在社會上，一次錯誤，也許連改正的機會也沒有了。
3、會有很好的人指點。這是更幸運的事情了，不僅不怕犯錯誤，還會有很厲害的人來指點。大學裡面有很好的老師，很好的同學，很好的校友。
他們用自己的學識和經歷，指點著你，可能是幾十年的精華，傾囊相授。
4、單純而且有效的人際資源。人們總是懷念學生時代，很大一部分原因在於學生時代的單純的人際關係。快樂的交往和回憶都在裡面了，即使有了社會上的事業，那些最好的朋友，雪中送炭的人，也往往會是學生時代結識的。
三、如何把大學生涯經營好。
在做事之前，除開個人人品及基本素質以外，我們需要具備至少是以下的品質。
第一是用心的品質。我把用心理解為專一和專業。要想用心，首先肯定是專一。
如果我們不能保持對某一事物專一的態度，像小貓釣魚一樣，最後什麼也不會得到。但如果我們能夠長時間的對某一事務保持高度的專一，情況就很不一樣。即一段時期以內，專注於一件事情。
其次是專業。誰都知道，只有專業的，才是有說服力的，才是值得信賴的。學生時代的事情也要有這種精神。
比如我們在組織會務工作的時候，就可以做得很專業。比如參照那些著名的會議組織模式來進行。即使最後我們不能達到那種高度，但我們肯定是離專業靠得最近的人。
如果我們只是要求做到過得去就行，最好的成果也就只是過得去。所以我們要向專業靠齊，永遠不要忘記這一點。而當你事後反省那些沒有做好的部分的時候，會經常發現，只要當初我們再用心一點，那些瑕疵，其實是可以避免的。
不是嗎？
第二是需要不斷嘗試。我的理解包含三個方面的意思。首先必須是勤奮的。
沒有哪個不斷嘗試的人是不勤奮的。如果沒有勤奮的品質，我想，是不可能有繼續嘗試的勇氣的。這中間包含了大學生堅強的毅力和耐心。
其次必須是不怕挫折的。一次兩次的嘗試也許還容易，但不斷嘗試確非易事。這種不怕挫折繼續嘗試的精神也是包含了信心和勇氣的。
最後必須是有創新的。所有的嘗試都必須是在創新或創造的。否則我們的嘗試只能是做無用功，耗費精力。
只有每次的嘗試都有那麼一點的進步了，才會使嘗試有可以期待的未來。
第三是要有**遠矚的思想和腳踏實地的作風。要想經營好大學，這兩點非常重要。乙個管思想，要務虛，想得越高越遠越好。
因為思想是人們行動的指南，有多寬的舞台，就能跳多大的舞蹈；有多厲害的思想，才有可能走多遠的路。所以思想上不要為自己設限，給盡可能大的空間。但另一方面，行動上我們又要務實。
好的思想需要行動的支撐才會成為現實。在行動的時候就千萬不能務虛了。要腳踏實地的做事情。
有了上述品質，我們才能夠開始我們的經營大學之路。
1、經營好我們的學業。毫無質疑，學業肯定是我們首要的經營目標，是我們的拳頭產品。這裡首先要提及的，依然是專業。
就是說，我們必須成為我們所學領域裡的專家，不管這個專家離真正的專家、大家有多少的距離，我們依然要使自己在畢業的時候，已經掌握著本領域內的基本理論和知識，並能夠在將要開始的工作中非常自信的運用。在這個問題上，不能有半點含糊。我們必須投大量的時間、金錢、精力，用在提公升我們的專業素養上面。
當事業的其他方面影響到這一點時，應立即捨棄旁枝末節，集中精神攻其要點。其次要注意乙個問題。我們尋求學業中的專業，追求專業素養，並不是單純的狹隘只投一點。
專業素養就好像乙個圓心一樣，若沒有周圍的相關產品，是絕不能組成乙個圓圈的。與這個圓心相關的所有內容都應該是我們整個學業裡面的組成部分。與此相關，我們強調廣泛的閱讀和閱歷。
閱讀會帶來思想的革命，閱歷會帶來行動的革命。在大學裡面，我們沒有那麼多的機會有豐富的閱歷增長，所能依賴的，就是閱讀了。這也是成本最小，後勁最足的一種成就大學事業的方式。
2、經營好人際資源。我曾經不止一次的提及過，千萬不要忽視了大學的人際資源。上學期間，似乎很難體會到這一點。
因為我們並不能很快的看到這種人際資源帶來的力量。但我們只需要做個簡單的分析，就會明白大學裡面認識的人，與大學有關的周圍的人，對我們而言是多麼的重要。國家民族的希望在**？
青年。最優秀的青年在**？大學裡面。
那麼，這些最優秀的青年在畢業後，會成為什麼？可以想見，都將成為未來引領時代潮流，改變中國命運的人物，是國家民族的中流砥柱。僅此一點，就足以讓我們相信，身邊的同學，身邊的老師等等，是多麼重要的資源。
所有想經營人際關係的人，就應該從以下的三種情況加強。
1）我們是應該與老師保持著經常性的，良好的溝通。大學老師作為高知識高素質的代表，他們身上不僅體現出豐富的知識，而且會閃現人格的光輝和魅力，當然，還有許多的社會關係和人際資源。與他們經常接觸，人的心智和情感都會得到前所未有的昇華。
2）我們應該與同學保持良好的關係。要像相信自己今後一定會大有作為一樣，相信正在你身邊的同學也會成為時代的驕子。不論大家身穿粗布還是絲綢，一定是你周圍的同學成為社會進步、祖國繁榮的影響者。
3）我們應該結識其他的社會資源。大學是開放的，不管來自高山還是平原，貧窮還是富貴，都有機會接觸社會，進而結識更多的人。放棄了這些機會，就放棄了未來的某條成功之路。
3、經營好社會實踐。儘管我們沒有太多的增長閱歷的機會，但並不意味著我們要放棄這方面的努力。相反，各種社會工作、社會實踐和志願者活動，是培養我們綜合素質的重要舞台。
理所當然要成為大學事業中重要一環。
1）校內實踐。每一所校園裡面都有各種學生組織。學生會、社團、青年志願者等。如果我們一項都沒參加，就會成為大學事業裡的重要缺失。
2）校外實踐。一方面是學校組織的校外實踐，比如三下鄉活動。另一方面是社會組織的活動。要根據自己的實際來參與。
還要特別強調，所有的實踐只是參加還不行，要在其中發揮作用才會真正有用。只有自己才能控制你在實踐當中的價值取向、名利或者鍛鍊，不同的行動和取向會導致不同的結果，也會決定你經營事業的好壞。
4、經營好自己的性格。
現在流行一句話，叫性格決定命運。這其實是經過了大量的研究和實證之後，在許多人為此付出代價之後總結出來的。我們僅僅是要學習和反思這些成果，意識到性格對人的重要影響，利用大學生涯，好好的去經營，我們依然有機會贏得好的結果。
1）保有對世界理性的看法。李開復有一句著名的話：有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧型來分辨二者的區別。
作為能夠成為全球華人特別是年輕人楷模的他，此話當是肺腑之言，其實也為我們展現了對世界的理性看法。當我們冒進的時候，我們要想想是不是真的需要改變；當我們報怨的時候，我們要想想是不是不能改變。特別是當今網路資訊膨脹，稍不注意就可能失去了自我的判斷，變得人云亦云。
更壞的是被別有用心的人利用。這就失去了對世界理性的看法。
2）對自己客觀的認識。看似很容易的一點，其實並不容易做到。其中必須包含深刻的反省意識，否則做不到客觀。
一方面能夠認識到自己的優點，並相信這一點。這是在樹立自信和積極的態度。另一方面能夠認識到自己的缺點，並努力改變這一點，這是在培養謙遜和進取的品格。
3、對自己情緒的控制能力。這是情商的問題。性格當中，對自己情緒的控制相當重要。
不論是生理上的原因還是心理上的原因，每個人都會遭遇情緒低落時期。我們要下意識的控制情緒，並通過一些途徑來調節。當然，我們所說控制，並不是要憋著，而是自己要有方法來疏導。
四、立即開始我們的行動。
1、充分準備，制定規劃。我們可以按照各種方式，把自己的大學劃分為各種小事業的集合。我們可以做小的規劃，也要有總體規劃。
至少保證在四年之後，有能夠測量自己事業成功與否的標準，不至於糊塗。
2、不放過任何一本書。書海浩瀚，這麼說也許太誇張了。但對於大多數的學生來說，在還沒有大量涉獵之前，要想有的放矢，重點突破，似乎也不現實。
所以，當務之急，還是廣泛涉獵，博採眾長，而後才有選擇的餘地。這也是我們建議大家不放過任何一本書的原因。
大學生職業素質培養
近幾年，我國經濟正處於快速發展，各行各業都需要大量人才的時期，但是大學畢業生的就業卻成為比較重要的社會問題，也可以說是乙個難題。對於很多畢業生來說，先不說找到好工作，即便是找到乙份工作就已經比較困難了，大學生出現就業難顯然是不正常現象。為什麼會發生這種不正常現象？大學生素質的缺失是關鍵因素。我自己曾...
大學生綜合素質測評
基礎分專案 參加下列素質活動 1 馬列主義 思想 理論 學習研 究小組 2 經批准的校級社會活動 3 學校舉辦的科技 人文 公關知識講座培訓 4 其它由校院系組織的素質教育活動。參加系院校組織的義務勞動參加學校教學資訊員和學生代 表座談會 良好學風班 成員 優秀學風班 成員 參加無償鮮血者 70分違...
大學生綜合素質評價
實施細則 一 思想品德素質 30 評價內容 主要評價學生日常關鍵行為的表現，著重體現學生的世界觀 人生觀和價值觀，愛國主義 集體主義和社會主義精神以及拼搏奉獻精神 艱苦創業精神 團結協作精神和誠實守信精神。關鍵行為有 參加或組織各項集體活動，如班團活動 社團活動 學生會活動 學院活動和校外活動，內容...