青島農業大學
學生實習報告
實習名稱： 社會工作實務實習總結
實習時間： 2014 -- 2015 學年第二學期
專業班級 ： 社會工作1201
姓名（學號）： 李萌（20124160
2023年6月 25 日
社會工作實務實習任務書
開課學院（章2023年 5 月26日
實習時間：2023年6月15-20日
實習地點：青島
實習目的：
通過實習進一步鞏固學生在課堂上學習的社會工作實務原則、價值、倫理行為及實務的專門知識和科學基礎等內容，組織在學生在校外實習基地及城陽街道社群、校內實習，進而對社會工作實務不同工作領域增加更豐富的感性認識，訓練、掌握社會工作實務工作方法和技巧，熟悉社會工作實務各個服務領域的一般的社會工作流程，提高各領域實務工作的個案工作和小組工作及社群工作的方法、技能的實際運用的能力，進一步提高學生連線個人、家庭、小組、機構、社群，評估其需求和問題，並給與恰當的規劃和干預的能力，及社會工作者各種角色扮演的能力；深入了解與社會工作相關的制度、政策、法律環境，中國社會工作的發展情況以及存在的問題，並反思社會工作的作用；反思和檢討所學的知識技能，提公升對專業的理解，同時鍛鍊對社會的適應能力。
實習任務：
1、通過在天泰城小學與小同學們一起進行心理成長課堂的學習、與實驗三小的小同學們進行團體活動將有關青少年社會工作的知識學以致用。
2、通過參觀夏莊街道切身體會社群社會工作的具體運作
3、進入翰林院社群宣傳有關社會工作的知識，使社群居民也能夠加深對社會工作的了解和認同。
4、在實習即將結束的時候我們還去到福利中心，看望住在這裡的老人們，運用老年社會工作與老人一起度過了乙個愉快的下午。
實習內容：
1、天泰城小學的心理成長課堂
在實習的前兩天我們來到了天泰城小學，用兩天的時間與這裡的小同學們共同感受了讚美的力量。在去到天泰城小學之前，我們小組進行了明確的分工，並且把需要的道具共同做好，進行了試講。但真正與小同學們接觸時才發現實際情況還是出乎我們的意料。
小同學們過度活躍，我們不太好控制，而且小同學們對問題的理解與我們的有一些偏差，因此在實際講課時出現了一些我們並沒有預見到的的問題，在第一天結束後，我們小組對當天的講課內容和方式進行了總結和修改。第二天的課堂效果比第一天好了不少，小組成員們都多了一絲從容，同學們也比第一天的更配合一些。在這兩天的心理課堂中，有幾個小同學給我留下了比較深刻的印象。
在我們活動進行的過程中，有乙個小同學竟然趴在桌子上哭了起來，我們的乙個組員敏銳的發現了這位小同學情緒不高，便急忙去詢問原因安慰他，可是越安慰小同學哭的越傷心，在這過程中我們了解到這位小同學哭泣的原因竟然是沒有叫他回答問題。我們一方面覺得很開心，因為這位小同學積極踴躍的參與感是對我們準備的課堂的承認和認可。另一方面我們也替他有些遺憾，因此在整個課堂的剩餘時間我們特意加強了與他的互動，終於在課堂結束時他露出了笑容，雖然這與我們心理成長課堂的主題並沒有什麼關係，但的確更有意義。
在另外的一堂心理成長課堂上，我們遇到了非常相似的情況，唯一不同的是這位小同學並沒有流下眼淚，雖然眼淚一直在他的眼眶裡打轉，但他始終盡力忍著，並仍然努力的參與課堂活動。
2、實驗三小的團體活動
在實習的第三四天我們又來到了實驗三小，與這裡的小同學們進行了團體活動，在遊戲與玩鬧中共同感受團結的作用。在團體活動開始前，我們小組依然進行了分工、準備了需要的道具。活動開始時，我們先派出兩位組員去教室對小同學們進行分組、講述規則和注意事項。
其他的組員則在操場上準備所需要的東西和場地。第一天由於我們對整個活動時間沒什麼概念，在時間的把握上做的並不太好，這直接導致了我們準備的幾個遊戲效果並不好，竟然有小同學表示無聊。因此在第一天結束後，我們小組再一次進行了總結修改。
我們首先認為遊戲與活動的設定存在一些問題，因此我們把第一天效果不好的遊戲剔除掉，換上了一些比較活躍、玩起來氣氛比較好的遊戲。並且準備了備用的活動，防止結束的太快。從實際情況看，第二天比第一天好了很多，整個活動比較充實，小同學們的興致也一直比較高。
在活動結束後大家一起就感受進行了分享與交流。
3、參觀夏莊社群
為了了解社群工作的具體運作與實施，我們來到了夏莊社群進行參觀。在夏莊社群的參觀由工作人員的介紹開始。2023年以來，夏莊街道團工委結合區域實際，在上級團工委的結合區域實際，在上級團委的大力支援和幫扶下，堅持黨建帶團建，主動參與社會治理，在加強服務型團組織建設方面進行了有益探索，構建了「黨建支援、團建負責、青年社會組織入駐、品牌專案驅動、專業社會管理、志願者普遍參與」的六位一體區域化團建工作新格局。
逐步打造出「愛城young」品牌。在夏莊社群我們還參觀了社群的活動中心。有為書法和繪畫愛好者準備的水墨苑、有為阿姨們準備的舞蹈室，有為少年兒童準備的活動室……通過這些真的可以看出夏莊社群真心為居民服務，為居民們提供了豐富多彩的生活，豐富了居民們生活的意義。
4、翰林院社群
社會工作實務
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