一、處理事實與提出案件問題
1.處理事實
（1）概括要簡要。
（2）要與案件問題相關。
（3）描述要客觀。
2.提出案件問題
（1）要抓住核心問題。
（2）必須是法律問題。
二、尋找規範
1.相關。
2.全面。
3.不用進行構成要件的分析。
三、分析事實構成
1.事實構成針對法律問題而來，溝通事實與規範。
2.事實構成是法律規範的構成要素。
3.如有數點，應一一指出。
4.指出構成要素即可，無需展開分析。
四、構建大前提
1.針對事實構成各要素，詳細分析其構成要件、內容、要求、標準等。
2.此部分為分析報告最重要的部分，必須展開分析、說理與論證。
3.充分的理由與論證最為重要，須展示推理過程，不能直接或簡單給出結論。
五、涵攝
1.連線大小前提。
2.把事實歸結於法律規範。
六、作出結論
1.根據大小前提，演繹推理。
2.應回應第乙個步驟，即回應案件事實與法律問題。
如何寫案例
1 案例的結構要素 從文章結構上看，案例一般包含以下幾個基本的元素。1 背景 案例需要向讀者交代故事發生的有關情況 時間 地點 人物 事情的起因 等。如介紹一堂課，就有必要說明這堂課是在什麼背景情況下上的，是一所重點學校還是普通學校，是有經驗的優秀教師還是年青的新教師，是經過準備的 公開課 還是平時...
如何寫質量分析報告
1 在全面質量管理的八條原則中，其中有一條是基於事實的決策方法。我們大家都知道有效決策是建立在資料和資訊分析的基礎上，乙個領導要取得成功，乙個企業要興旺發達，在活動之前必須有乙個精心的策劃和正確的決策。決策的依據是什麼，就是要採用準確的資料和資訊。我們的質量分析報告。就要起這個作用。通過我們的分析報...
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一 什麼是教學案例 學校教育教學中有許多典型事例和疑難問題，案例可以從不同角度反映教師在處理這些問題時的行為 態度和思想感情，提出解決問題的思路和例證。教學案例是教師在教學過程中，對教學的重點 難點 偶發事件 有意義的 典型的教學事例處理的過程 方法和具體的教學行為與藝術的記敘，以及對該個案記錄的剖...