墩子小學宋玉梅
案例實錄：
有一天，早晨大課間，我正在組織小朋友們上廁所，玲玲走過來告訴我說佳佳摔倒把褲子弄髒了。於是我過去拉起佳佳，並準備給弄乾淨，沒想到，傑杰也過來給往淨弄，很讓我感動。回頭再一看，大部分幼兒用手捏著鼻子，一副厭惡的表情。
案例反思：
平時我們總是耐心教育幼兒互相關心、互相幫助、互相照顧，而現實當中卻是另一番景象。於是，我幫佳佳弄好衣服後，關心地問她：「佳佳，剛才大家都笑你，你心裡好受嗎?
」佳佳難過地搖搖頭。接著，我向小朋友提出乙個問題：「看到別人摔倒了，你會怎麼辦?
」有的小朋友說：「不應該笑話她。」「應該拉他一把，不應該------」大家發言非常積極，最後經過討論：
小朋友知道我們大班是乙個大家庭，每個人都會有困難，都需要別人的關心和幫助，我們應該像一家人一樣熱心幫助朋友。
這次突發事件，使我悟出乙個道理：同情心離孩子們已經越來越遠了，孩子們被大人的愛包得水洩不通，不懂得怎樣去同情、關心別人，事事以「自我」為中心，在生活中也缺乏謙讓、友愛、團結的精神，常常為了玩具你爭我奪，不會謙讓。可孩子們總會長大，總會離開父母築造的窩，他們要生存，不僅靠一技之長，更重要的是學會如何與人交往，如何同情、關愛別人，建立良好的人際關係。
作為幼兒教師，培養幼兒高尚的道德品質是幼兒教育目標之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機，方可收到事半功倍的成效。
幼兒園集體活動教學案例分
案例背景 如何實施幼兒園集體教學活動一直是我們教研當中的焦點，通過遊戲？提問？等等方式，在每一節集體教學活動中教師絞盡腦汁，想方設法設計與實施。在教學課堂當中我會觀察並且發現課堂當中的缺陷，常常會反思到底怎樣的集體教學活動才能給孩子提供終身受益的課堂。觀察實錄 觀察一 大跳龍 中班教學片段 教師出示...
幼兒園中班韻律活動教學案例
一 鞋匠舞 一 活動目標 1 學唱歌曲，並隨 合拍地做繞線 拉線 釘鞋釘的動作。2 體驗歌曲中傳達的勞動的愉快心情。二 活動準備 鞋匠舞 磁帶 三 活動過程 1 教師有表情地範唱歌曲.師 有乙個鞋匠，他每天都在給別人做鞋子，你們來聽聽他是怎樣給別人做鞋子的。2 教師帶領幼兒回憶歌詞內容，並體會歌曲中...
幼兒園教學反思
教學反思 這學期，我們大班組經過幾次提議，終於實現了輪番教學。這對我們來說是乙個探索，是挑戰。原因是我們大班裡面，五位男老師除了我之外，其他四位老師都不是幼教專業畢業的，但每位老師都各懷特色，而且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經驗。唯一不足的是，每位老師都有自己的特色和特點，但身兼多個課程，每位老師的...