各單位、各部門：
根據山東省委組織部、省人力資源和社會保障廳《關於做好2023年全省事業單位工作人員年度考核工作的通知》（魯人社辦〔2011〕156號）的規定要求，結合學校實際，現對2023年度教職工考核工作通知如下：
一、考核物件
年度考核物件為學校在編在崗教職工。
二、考核內容
職工年度考核以崗位職責及年度工作任務為依據，以工作實績為重點，以服務物件滿意度為基礎，按照規定的內容、標準和程式進行。
考核的內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作績效。德，是指遵紀守法情況以及在思想政治素質、職業道德、社會公德、個人品德等方面的表現。能，是指履行崗位職責能力、專業技術技能以及管理水平、知識更新情況。
勤，是指公益服務意識、工作責任心、勤奮敬業精神和工作態度等方面的情況。績，是指履行崗位職責情況，完成工作任務的數量、質量、效率，所產生的社會效益和經濟效益以及服務物件的滿意度。廉，是指廉潔從業方面的表現。
三、考核等次和標準
1．考核分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次，其中優秀等次人員的比例不超過本單位（部門）參加考核人數的15%。
2．職員考核各等次的基本標準是：（1）優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模範遵守國家的法律、法規和
1各項規章制度，廉潔奉公，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，成績突出。（2）合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，熟悉業務，工作積極，能夠完成工作任務。
（3）基本合格：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，政治、業務素質一般，基本完成工作任務，在工作中造成一定失誤。（4）不合格：
政治、業務素質低，組織紀律性較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。
3．教學科研人員和教學輔助人員考核各等次的基本標準是：（1）優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模範遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作責任心強、勤奮敬業，專業技術能力強或提高快，工作有創新，在科研、教學、業務技術工作中成績突出。
（2）合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責、完成工作任務，無責任事故。（3）基本合格：
遵守國家法律、法規及各項規章制度和職業道德，政治、業務素質一般，基本完成工作任務，在工作中造成一定失誤。（4）不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求，存在嚴重的學術不端行為，或工作責任心不強，履行崗位職責差、不能完成工作任務，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。
4．工勤技能服務人員考核各等次的基本標準是：（1）優秀：政治思想表現好，模範遵守法律、紀律和各項規章制度，精通業務，工作勤奮，責任心強，確保勞動安全，工作成績突出。
（2）合格：政治思想表現好，自覺遵守法律、紀律和各項規章制度，
熟悉業務，工作積極，無責任事故，注重勞動安全，能夠履行崗位職責、完成工作任務。（3）基本合格：政治思想表現一般，基本完成工作任務，忽視勞動安全，出現事故苗頭或發生輕微事故。
（4）不合格：組織紀律較差，難以適應工作要求，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或工作責任心不強，在工作中造成嚴重失誤；或忽視勞動安全，違反工作和操作規程，發生嚴重事故。
四、考核的方法和程式
（一）考核方式
教職工年度考核，堅持領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的原則，按照群眾民主測評（佔50%）、領導組織評價（佔50%）的方式進行。
群眾民主測評，學院以系或黨支部為單位，部門以基層黨委或黨支部為單位進行測評。
領導組織評價，學院由基層黨政班子和教授委員會成員、部門由所在基層黨委或黨支部的處級幹部進行評價。
（二）考核程式
1．考核動員：各單位（部門）考核領導小組向本單位（部門）教職工做考核動員，部署年度考核工作。
2．被考核人個人總結、述職，填寫《山東省事業單位工作人員年度考核登記表》（式樣見附件1），各單位（部門）考核領導小組對教職工填報的年度考核登記表進行審核。
3．民主測評和領導評價：各單位（部門）召開民主測評會，教職工個人述職後，投票進行民主測評和領導評價。
4．確定考核等次：各單位（部門）考核領導小組在個人述職、聽取群眾意見的基礎上，根據平時考核和個人總結寫出評語，提出考核等次意見，於2023年1月13日前將考核情況彙總表送人
事處綜合科（電子版傳送至學校考核工作領導小組對單位（部門）提出的考核意見進行審核研究確定考核等次。
5．考核結果反饋：學校考核領導小組將考核結果反饋給單位（部門），對擬定為優秀等次的人員在本單位範圍內公示，公示期應不少於7個工作日。公示結束後，單位（部門）將考核結果以書面形式通知被考核人，並由本人簽署意見。
6．申訴復議：教職工對年度考核結果如有異議，可在接到考核結果通知之日起10日內向本單位考核領導小組申請複核。單位考核領導小組須在10日內提出複核意見並報學校考核領導小組，經學校考核領導小組認定後由所在單位以書面形式通知本人。
其中，如複核結果仍被確定為基本合格、不合格等次的人員對複核意見再不服，可在接到複核書面通知之日起15日內向山東省人力資源與社會保障廳提出申訴。
7．考核備案：各單位（部門）考核領導小組負責填寫單位（部門）考核意見，並將無異議的教職工年度考核登記表、考核彙總表等有關考核材料送人事處備案存檔。
五、處級幹部考核
處級幹部考核結合單位（部門）考核，按組織部安排進行。考核內容為德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。處級幹部考核等次的確定，既要充分尊重群眾的評議，又要體現學校領導的意見。
學校組織的對處級幹部評議分數佔40％、學校領導考核分數佔30％、群眾民主測評分數佔30％。考核程式為：個人總結，填寫《山東省事業單位工作人員年度考核登記表》；在本單位（部門）範圍內述職，進行群眾民主測評，各單位（部門）優秀等次最多1人，將群眾民主測評結果報黨委組織部；學校
組織對處級幹部進行評議；確定考核等次。
六、考核結果的使用
年度考核結果應作為續聘、解聘、增資、晉級、獎懲、申報評審專業技術職務資格等的重要依據。
1．年度考核合格及以上等次的教職工，增加一級薪級工資。 2．專業技術人員任現職以來年度考核均為合格以上等次的，符合申報評審高一級專業技術職務資格相應條件要求，方能申報評審高一級專業技術職務資格。
3．年度考核被確定為基本合格等次的，應對其誡勉談話，限期改進；連續兩年被確定為基本合格等次的，應向較低等級調整崗位。
4．年度考核被確定為不合格等次的，學校可以調整該受聘人員的崗位或者安排其離崗接受必要的培訓後調整崗位，受聘人員無正當理由不同意變更的，或者雖同意調整工作崗位，但到新崗位後考核仍不合格的，學校有權按照規定的程式單方面解除聘用合同。
七、考核組織領導
1．學校成立考核工作領導小組，負責指導全校的考核工作。考核工作領導小組下設辦公室，辦公室設在人事處，負責考核的具體實施。處級領導幹部的考核由黨委組織部負責。
2．各單位（部門）成立由黨政主要領導任組長、有關人員參加的3-5人考核領導小組，負責組織本單位（部門）人員的考核工作，於12月23日前將考核領導小組名單送人事處綜合科。
八、有關問題的規定和處理意見
1．試用期滿人員的考核，由主管部門與所在單位按照有關規定與職工年度考核同時進行。具體程式和要求，仍按過去有關規
定執行。
2．產業和實體人員，在學校審計室對產業和實體進行審計後，由主管部門負責組織，按照《關於加強對校辦產業和經營實體人員考核的意見》（農政辦發[2003]36號）進行考核。
3．對新進工作人員的考核，按照下列規定辦理：
首次就業，在試用期內參加年度考核，只寫評語，不確定等次；非首次就業，本年度在學校工作累計不滿六個月的（含試用期），不參加年度考核；工作累計滿六個月的（含試用期），進行年度考核並確定等次。
4．學校派出掛職鍛鍊、學習培訓以及執行其他任務的工作人員，除特殊規定外，參加年度考核，主要根據掛職鍛鍊、學習培訓以及執行其他任務的表現確定等次。有關情況由其掛職鍛鍊、學習培訓以及執行其他任務的所在單位提供。
5．病假（因公負傷除外）、事假、非單位派出學習累計超過考核年度六個月以上的工作人員，不參加年度考核。
6．未聘人員未聘時間累計超過考核年度六個月以上的工作人員，不參加年度考核。
7．事業單位受處分工作人員的年度考核，按照下列規定辦理：受警告處分的當年，參加年度考核並確定等次，但不得確定為優秀等次。受記過、記大過處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。
在解除處分的當年及以後，其年度考核不受原處分影響。
8．因涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語、不定等次。結案後未給予處分的，按照規定補寫評語、補定等次。
9．無正當理由不參加年度考核的人員，經教育後仍拒絕參加
的，其考核結果直接確定為不合格等次。
九、考核紀律及有關要求
考核工作是一項嚴肅的政治工作，各單位、各部門要充分認識考核工作的重要性，認真組織，精心安排，嚴格工作程式和紀律，嚴格執行學校規定的優秀考核等次的比例數，要從大局出發，堅持以人為本，實事求是、客觀公正的原則，正確對待自己，正確對待和評價每乙個人的工作。對考核中有弄虛作假、虛報成績、拉票等行為者，考核等次確定為不合格；對不堅持原則徇私舞弊或打擊報復，造成考核失實的考核工作領導人，學校將嚴肅處理，並追究相關責任人的責任。
附件：1．山東省事業單位工作人員年度考核登記表
2．山東農業大學教職工年度考核情況彙總表
組織部人事處
2023年12月21日
2023年度教職工量化考核方案
高階中學 教職工量化考核方案 為進一步加強學校民主管理，進一步對教職工的德 能 勤 績等方面予以公開 公正 科學 規範地進行考核與評定，充分調動廣大教職工工作的積極性 主動性和創造性，以推動教育教學質量的不斷提高，結合我校實際，制定本考核方案。一 關於 德 的考核 以 德 為首，高尚的思想品德和良好...
教職工年度考核方案
為了正確評價教師的德才表現和教學效果 工作實績,促進教師隊伍整體素質的提高，為教師職務晉公升,聘任和待遇分配等提供依據,現根據上級有關黨政群機關 事業單位工作人員年度考核的通知精神,結合我校教育實際情況,對教師考核工作,提出以下方案。一 考核範圍 全校教職員工 二 考核內容 教師的考核內容是德 能 ...
1教職工年度考核方案
以上各專案扣分，以該小項得分扣完為止。4 附加分 辦公室提供考核資料 1 獲獎區級2分 市級3分 國家級4分。教育主管部門舉辦的 2 優質課 基本功大賽區級一等3分，二等2分，三等1分，市級一等5分 二等4分 三等3分。3 教委表彰 分，宣傳部 人事局表彰 分，區委區府 市教委及以上表彰的先進加 分...