為了全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，優化一日活動保教工作，提高教師幼兒園半日活動設計和組織的能力，全面提高保教質量，我們將開展「半日活動組織」觀摩研討活動。
活動宗旨：「關注幼兒一日生活，樹立幼兒園整體教學」 是本次半日活動開放觀摩活動的宗旨。目的是為了倡導正確的幼兒教育和教學理念，樹立幼兒園整體教學觀，引導教師關注幼兒一日生活的安排與組織，為幼兒提供良好的學習環境和充足的學習材料，以及有效地組織幼兒進行學習活動。
現將有關事項通知如下：
一、活動時間、地點
2023年11月20日楊樓園、11月21日楊柳青園，每天上午九點準時開始，請各園準備聽課教師的中餐。
二、參加物件
各園教師
三、活動內容
1、觀摩半日活動包括生活活動、教育活動、區域活動、戶外活動（操、體育活動）、中餐；
2、現場觀摩與研討楊樓中班、楊柳青小班半日活動組織與實施的科學、規範。
四、活動過程
1、在各園會議室集中，介紹此次活動的目標。
2、半日活動展示
3、教師活動後反思（根據反思要求進行）
4、活動後進行研討，研討主題為「半日活動的科學性、有效性」。
5、李園長點評
五、活動要求
（一）主班老師要求
1、提前一周制定好詳盡的半日活動計畫，內容安排科學、合理並能體現一定的班級特色，各環節要有明確的目標。
2、半日活動計畫上交時間為： 11月17日
3、做好半日活動的一切準備工作，並提前讓配班老師與保育員熟知半日活動的內容與要求，以保證三位一體配合默契。
（二）配班老師、保育員要求
1、熟悉半日活動的內容與要求，主動適時地協助好主班老師組織半日活動。
2、積極參與生活活動、遊戲活動等相關活動的指導，通過觀察、互動及時了解幼兒的需求，給予必要的幫助。
（三）觀摩老師要求
1、8：50分準時進入班級觀摩活動。
2、為減少干擾，進班時需關閉手機；觀摩過程中不閒談影響教學；不干擾幼兒活動。
3、完整觀摩半日活動，認真跟蹤半日活動各個環節並做好記錄。
4、觀摩後認真反思與總結，完成反饋表並及時上交。
（四）半日活動計畫書寫：
1、半日活動計畫要求詳見後面**：
2、、格式要求：
（1）紙型：a4紙，行距1.5倍。
（2）字型：①大標題：黑體3號居中；②單位與作者：宋體小4居中；③二級標題：黑體小4；④正文：宋體小4。
（3）具體示例：
半日活動方案
園所：楊柳青班級：大班
半日活動觀摩體會
小 中 大半日活動觀摩報告 觀摩了三位老師的半日活動，我深深地體會到了什麼叫井然有序，什麼叫自由自主。給我印象最深刻是王老師能嚴格把握幼兒在生活上的常規工作，如在喝水的時候，王老師為了讓孩子們不產生擁擠的現象，因此特意在地上貼上了小腳印，讓幼兒知道要排好隊才能倒水。在飲水區的兩邊還貼上了小點子，提示...
區域活動觀摩研討方案
幼兒園區域活動突破了傳統教育中幼兒處於被動 靜止狀態的局面，不是教師把知識灌輸給孩子，使孩子被動 靜止地接受，而是教師通過設計 提供可供幼兒操作的環境特別是各種活動材料，讓幼兒在和環境的相互作用中主動地通過活動得到發展，充分的體現幼兒的主動性和實踐性。因此，幼兒園區域活動的價值和功能日益凸顯，我學區...
家長半日活動觀摩計畫
一 區域活動 目標 1 幼兒愉快來園，樂意與老師同伴打招呼。2 能選擇不同的遊戲內容，對遊戲材料感興趣。重點指導 1 美工區 能選擇不同材料製作作品。2 在遊戲中樂於與小朋友 家長交談 分享遊戲的快樂。二 向家長做簡單介紹 三 教學活動 教學名稱 房子 教學目標 1 加深對紅 綠 藍 白色的認識，產...