締造完美教室計畫

長清區石麟小學張霞

完美教室是完美學校的細胞型組織。完美教室是圖書館，是閱覽室，是資訊資源庫；完美教室是實踐場，是操作間，是**室；完美教室是習慣養成地，生命成長地，人格完善地；完美教室是教師辦公室，是師生生活所，是教育展示室；完美教室更應該是和雅幸福的教育生活棲息地。

一、締造完美教室的理想正規化

1.以構建規範而有特色的班級文化為總體目標

2.以共讀共寫共同生活為基本願景

3.以晨誦午讀暮省為基本生活方式

4.以實施生本課程為根本載體

5.以積極開展每月一事活動為具體途徑

6.以師生成為敘事的主角為基本使命

二、締造完美教室的主要表徵

1．有富有寓意的班級名稱

每乙個班級要在全員參與的基礎上，結合班級實際命名乙個獨特而富有寓意的班名。

2．有簡約美麗的班級標識

根據班名和班級精神設計出班級標誌，設計的班級標誌要簡約，而且讓班級裡全體師生共同參與設計，再根據草稿進行適當的美化確定。

3．有一致認同的班級目標（願景）

每個班級都要有乙個「我們憧憬」，它是班級的目標，也就是班級的努力方向；「我們承諾」是班級的行動指引。

4．有催人奮進的班級歌曲

旋律可選用合適學生們朗朗上口的、健康的、優美的歌曲旋律，歌詞可改換成符合班級精神的歌詞。重大活動時，班歌作為必唱歌曲。

5.有促進發展的班級公約

在全員參與討論的基礎上，制訂出以人為本的班級公約，並努力讓遵守班規的行為體現在每乙個細節中。建議在班級中建立「好習慣」儲蓄制，及時記載每一天學生在各方面的表現，最後根據得分，評出先進，定期組織表彰。

三、完善構建家校聯絡平台

締造完美教室首先要啟用家長教育熱情，建立家校聯絡的多種方式，如給孩子寫便條、寫寄語、給家長發簡訊等。將班級的各種活動和工作計畫進行通報，聽取他們的意見，勤交流、多溝通，搭建家校通部落格交流展示平台，把教育資源擴大至家庭。打造真正意義上的「教育共同體」。

四、總結評價，彙編成冊。