歡墩小學「與經典同行，與聖賢有約」國學經典
誦讀比賽
活動主題：
與經典同行與聖賢有約
活動意義：
全面推進我校的振興閱讀，貫徹落實市、區振興閱讀精神，營造濃厚的讀書氛圍，提公升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力建立「書香校園」。
活動流程：
（一）時間：5月13日（週三）9:00-11:00
（二）地點：學校操場
（三）流程：
1. 主持人致詞，宣布「歡墩小學與經典同行與聖賢有約國學經典誦讀比賽開始」。
2. 支援人宣讀比賽評分標準
4. 介紹評委
5. 國學經典活動進行
參賽形式：分為個人組與集體組。集體組可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈、快板等不同形式。個人組可以以個人、對誦、小組朗誦、男聲朗誦、女生朗誦、吟唱等形式。
6. 宣讀表彰決定
7. 頒獎
8. 主持人宣布比賽結束。
（四）參賽要求及安排：
1.主要誦讀內容為連雲港市閱讀工程內容及國學經典所有的內容都可以，在內容上各學段、各年級有所側重，如可以配以《三字經》、以及四書五經、唐詩宋詞等。
2.形式不拘，可使用**、服飾、舞蹈等藝術表現形式。具有一定的藝術性，有較強的感染力和人文精神。扮裝、道具、音帶等，由各班自行設計、準備。
3.朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意。
4.扮裝、道具、音帶等，由各班自行設計、準備。
5.比賽分四組進行：
個人（低年級）組：（
一、二、三年級）
個人（高年級）組：（
四、五、六年級）
集體（低年級）組：（
一、二、三年級）
集體（高年級）組：（
四、五、六年級）
4.比賽時按照從個人組到集體組，各組採用抽籤形式。
5．集體組和個人組參賽節目名稱、內容、形式、參賽人員名單、指導教師資訊，各班班主任於5月11日前報送學校政教處。
6．比賽次序於5月12日下午抽籤決定。
7．彩排時間定於5月12日下午4：00-5:00，場地：學校操場。
（五）評獎辦法：
個人組（低年級）：獲獎率60%
個人組（高年級）：獲獎率60%
集體組（低年級）：設一等獎1名，二等獎1名。
集體組（高年級）：設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀組織獎1名。
優秀指導教師：集體組（低年級）2名，集體組（高年級）4名。
邀請領導及相關老師組成評委會，根據各組的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場不記名打分。
根據比賽情況評分，去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，以平均分排名。
學校將對獲獎班級、個人頒發獎狀及獎品，對獲得優秀指導教師的個人頒發榮譽證書及獎品。
評委安排：各完小1名教師代表
（六）人員具體分工：
舞美設計、製作：萬曉曉
音響裝置：劉洪斌
新聞撰稿：於昌宗
照相：邵方陣
統計：董琳琳
會場布置（橫幅懸掛、幕布懸掛、嘉賓席、評委席）：張龍柱
會場安全：於昌宗
獎狀列印及獎品準備：馬濟峰
主持人：徐子涵於浩文
（七）其他：
相關事宜：
1、各班要集中精力，抓緊時間，紮實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標，落實職責，高質量的完成工作。
總之，我校將以這次比賽活動為契機，全面推進連雲港市、贛榆區振興閱讀，在師生中廣泛開展「國學經典誦讀」活動，在全校掀起國學經典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經典，親近經典，熱愛經典。
歡墩小學教導處
二〇一五年五月六日
迎春中心小學國學經典誦讀活動比賽方案
傳承國學經典打造書香校園 一 指導思想 國學是中華民族的傳統文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。通過開展經典誦讀活動，讓誦讀經典之風浸漫校園，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情品德。二 參賽物件 一 五年級學生 三 比...
武當中心小學國學經典誦讀活動方案
國學伴成長，書香滿校園 一 經典誦讀活動的意義 傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，使學生獲得國學經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝鍊性和表達應用技巧，對於促進...
清水鎮中心小學國學經典誦讀活動實施方案
二年級 小學生必背古詩70首 前25首，規 節選 三年級 小學生必背古詩70首 前40首，增廣賢文 古今賢文 四年級 小學生必背古詩70首 前55首，笠翁對韻 五年級 小學生必背古詩70首 共70首，論語 節選 五 活動的時間及形式 1 每天利用上下午預備鈴前 後，進行5 10分種的國學經典誦讀。採...