--明陽天下拓展培訓
1步驟一理解培訓師的角色
每個培訓師都需要了解以前別人做過哪些有價值的研究，以便向學員闡明我們所做的工作背後的原理。當把這些研究與你所做的事情聯絡起來時，歷史所扮演的重要角色就能真正意義地作用於現實生活——學習歷史會使你的培訓工作更成功。
2步驟二通過培訓提公升組織盈利能力
首先你要做的事是，確保培訓與組織目標相關聯。以下是具體方法：
第一，回顧所有相關的檔案，明確該部門的業務計畫。
其次，訪問要求培訓的相關部門的領導，找出他們想解決的問題。
第三，與你的同事討論你們將進行的培訓專案，以保證這些專案與組織的需要一致。
第四，確保培訓專案與組織面臨的變化齊頭並進，並預見它可能需要的幫助。
接下來，要怎麼做才能保證培訓設計滿足商業需求呢?
1.確保你的培訓設計把步驟置於學習經驗之前，使學員能更好地為培訓做好準備。這應該包括與員工管理者之間的一次談話。
2.務必和管理部門明確學員期望不同的或更好的管理，以及如何才能與商業目標相一致。
3.確定管理部門為配合接下來的培訓(包括鞏固和反饋)會採取的行動，並把這些行動告知各位學員。
4.設計能在接下來的培訓期間使用的輔助材料，包括硬體拷貝和網上材料。
5.保證學員明白，他們的努力會對商業目標產生怎樣的影響。
6.確保學員都知道公司在他們身上期待著什麼，以及他們將按照培訓活動對其負責。
7.明確定位培訓者在幫助和跟蹤練習中的角色。
8.確定學員清楚在培訓過程中如何尋求幫助。
最後，永遠記住，你的組織在培訓和員工發展上投資了。因此，培訓和發展應該被看成和其他投資一樣——要制定相應的目標，做出合適的計畫，確定問責制。
3步驟三運用**學習規律設計實施培訓
多年以來，大部分教學都基於一種說教式的模式，其綜合表現之一就是講座。這種模式游離於內容之外，由一位教師主導。但大部分**學習，是因為他們想學或者有必要學，考慮到不同的學習風格對培訓成功很重要。
值得注意的是，許多培訓師能列出**學習理論的觀點，卻不會根據自己的想法將這些觀點付諸實踐。
4步驟四充分準備，建立信任
我們必須做好準備。這是培訓過程中為數不多的完全由培訓師控制的環節。
熟能生巧，作為乙個培訓師，有很多事情需要練習。正如普布利烏斯·奧維杜斯所說：「練習是最好的導師。」
5步驟五建立舒適與吸引人的學習環境
為什麼你要花費這麼多時間為培訓做準備呢?主要原因之一是，這樣你就肯定能以最佳狀態進入到培訓工作中。通過以下方式創造乙個安全的學習環境：
·在培訓開始之前開門見山地闡明培訓的原因和目標
·恭候學員的到來，詢問他們的姓名，歡迎他們參加培訓，並且想方法了解他們
·把「參加這個對我有什麼好處」的答案告知學員
·尊重每乙個學員——哪怕是讓你頭疼的人
·真誠地用姓名稱呼對方
·承諾對培訓課程中討論的問題和發生的事情保密
·讓他們了解真正的你
6步驟六有效引導讓學員全身心投入
培訓師需要對學員進行有效引導。
鼓勵學習者參與是促進和完成你的工作的關鍵部分。以下是一些能讓你快速上手的建議。
首先，培訓初期就把學習者分散，以小組為單位，以鼓勵相互的討論，克服和小組其他成員分享意見的顧慮和猶疑。
其次，盡可能頻繁地使用學員的名字。
再次，運用肢體語言來鼓勵參與度，一次真誠的目光接觸，鼓勵性的點頭示意或是微笑。
此外，分享一些你個人的東西或者對自己所犯錯誤的自我解嘲。這對建立培訓師與學員間的信任很有幫助。
最後，學習並運用讓學員更開放的方法，如進行迴圈賽;進行民意測驗，徵集意見、問題，或者進行課程中的中期評估;請其他人來促進討論;感謝學員的回答;讓每一位學員都參與進來，但要親切自然，不要勉強。
7步驟七專業呈現
好的呈現可以成就培訓的成功，差的呈現則可以毀掉一次培訓。
你需要做到的事是：
·不要告訴授課物件你很緊張，以下方法可以幫助你消除緊張情緒
·做到井井有條
·輕鬆挑戰「提問&回答」
8步驟八讓課堂變得有趣
太多時候，我們把時間都花在設計和進行的培訓內容上了。為了保證成功的培訓，你需要把時間分配到三個其他的環節上：開場、過渡和結尾。
開場白必須生動熱烈，及早吸引學員;過渡要自然，同時又讓學員感到舒服;結尾深刻有力，並讓學員知道接下去該做什麼。
9步驟九提公升培訓授課技巧
使用培訓師的方法、技巧和手段提公升學習效果，可以節約時間、提高熱情、提公升學習效果、吸引學員的注意力，同時也有助於使培訓師對自己所做的工作保持興奮。
轉換的技巧
對於各種話題，我們都可以進行頭腦風暴。
使用各種主題進行規劃設計
通過使用主題為你的課程增加活力和創意。
比如說，在一次團隊建設會議上，我設計了金融主題，並且通過以下幾個辦法為活動增添趣味：使用諸如「在隊伍中投資」的詞語，組織活動讓學員計算出在組內的收入和支出，找出印有公仔字樣的盤子和餐巾，下午在桌子上放上微型糖果，使用公仔鉛筆和記事本等等。
怎樣設計乙個主題呢?不需要冥思苦想，幻燈片上使用的圖畫，某本書作者的敘事方式都可能成為設計主題的靈感**。想法來自於四面八方,你只需敞開心門接受它就可以了。
分組的多種想法
報數是分組經常使用的辦法，但你可以讓它變得更為生動有趣。下面就有幾個技巧可以為培訓的這一部分增添趣味。
貼紙在開課之前，把貼紙放在每位學員的講義和資料夾後面。你可以用各種各樣的貼紙——不論是動物形的、字母狀的還是植物形的。如果貼紙的形狀與主題匹配，那就更好了。
比如說，你想要分成5組，那就準備等量的5種不同的動物貼紙。
桌布貼紙的點子也可以和桌布結合起來，可以把它們放在桌布上，也可以放在桌布以外。利用桌布的另乙個方法就是在每個人的座位上放上顏色各異的標籤，並在每張桌上塗上和標籤相同的顏色。學員使用標籤的顏色給桌布上色，通過顏色的不同來分組，並在分組之後重新分發標籤，安排學員依照桌布顏色就座。
猜謎尋找與話題相關的謎語,並將其製作成數張小紙片，分發給學員，要求學員根據手中的謎語來組隊。你也可以購買一些謎語。一些提供晚會材料的商店會**空白的紙片(用作請柬)你不妨一試。
10步驟十全心投入幫助他人學習成長
成為終身學習者
我們需要持續學習，學習是你得到所有可觸及的東西的關鍵。那麼終身學習者要做些什麼呢?
1.他們評價自己現在所處的地位，並與他們想到達的地位做比較，然後確定前進的計畫。
2.他們持續促進自己進步，找出更好、更有效的新工作方法，並付諸實踐。
3.他們始終處於自己行業的最前沿。他們知道最新的科技應用，也知道時代的潮流;了解培訓大師及其理論;知道專業組織、學報和實事專報，來幫助他們與該領域的發展步伐齊頭並進。
4.他們了解自己的客戶(內在的和外在的)。他們不斷更新所有發生在客戶身上的事情。
保持熱情
你現在是在做自己喜歡的工作嗎?你的工作能帶給自己啟發和靈感嗎?你對自己的工作有熱情嗎?
你的工作會激勵上進心嗎?人的一生太短了，不要花時間做自己不喜歡的事。當你還是個孩子的時候，你的夢想是什麼?
你那時候想做什麼?你現在還有同樣的夢想嗎?你現在還在為夢想努力嗎?
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