方案一、指導思想：
「引領每乙個孩子暢遊書海，讓每乙個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養」，這是我校開展書香班級活動的讀書目標。為了讓每乙個學生都能夠暢遊知識的海洋，快樂讀書，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，大力營造知書達理、好學求進的班級書香氛圍，制定我校書香班級建設活動方案，以引導學生快樂閱讀、分享知識、共同成長。讓每乙個學生都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸。
二、活動目標：
1、通過活動，在班級內營造一種「書聲朗朗，書香滿班級」的良好氛圍，使讀書真正成為學生的自覺行動和生活需要。學生在本學期能讀本班或圖書室十冊以上的量，並寫至少兩本讀書筆記。
2、通過活動，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3、積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，讓學生在書香活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4、倡導學生把讀書作為學習的基礎，用讀書來提公升學生精神境界，引領學生營造自己豐富的精神家園，從而建立乙個充滿智慧型和書香的班級。
三、活動口號：「我讀書，我快樂」。
四、建設過程：
綜合各班級書香文化的建設、班級實際讀書氛圍的形成以及參與「書香校園」建設活動等情況進行評比，具體細則如下：
（1）組織與制度（20分）
1、組織健全。落實專人負責管理，有圖書登記簿、借閱記錄。
2、制定有針對性的書香班級計畫，目標。
3、制定、完善班級有關讀書制度。如讀書獎懲制度、班級閱讀之星評比等。
4、制度執行到位，措施到位，檢查到位。
5、讀書活動由語文教師和班主任共同負責，語文老師做好學生讀書的內容安排，讀書筆記的整理，班主任作為本班書香環境創設的責任人配合語文教師做好氛圍的建設與學生紀律的調控，
（2）圖書角建設（25分）
1、建立班級圖書角，籌集具有班級人均兩冊以上的圖書供班級學生閱讀。
2、制定規範的切合班級學生實際的圖書借閱制度，確保圖書整潔完好，正常流動。
3、進行具有特色的班容布置，班級陣地建設有特色，班級有貼上讀書名句、名言，能體現較為濃厚的書香文化氣息。
4、班容、班貌整潔大方，布置合理。
（三）閱讀習慣（25分）
1、班級學生積極參與課外閱讀，每天安排有專門的閱讀時間，培養學生記讀書筆記的良好習慣。能按學校要求開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃，有良好的閱讀習慣。
2、學生積極到學校圖書室借閱圖書，借閱量達到規定要求，每位學生每學期在圖書室或圖書角借閱圖書六冊以上。
3、有珍惜圖書、愛護圖書的良好習慣。
（四）活動開展（30分）
1、積極組織有效的讀書活動，開展閱讀交流活動，按學校要求開展讀書及使用讀書筆記的活動，教師組織指導到位。
2、能閱讀規定數量的古詩詞語，具有一定的朗讀能力。
3、按學校要求開展相應活動：
2-6年級每學期至少舉行1次班級讀書活動（美詩文朗誦、講故事、讀書筆記展評、古詩背誦、讀書手抄報評選、讀書徵文等）：
3-6年級每學期製作2期手抄報。
舉行活動時各班要提前向政教處申報活動時間方便檢查。
（五）獲獎與特色（附加）（10分）
1、積極參與學校組織的書香校園建立系列活動或競賽，分團體、個人記入書香班級評比加分，團體
一、二等獎分別加3、2分，個人加3、2、1分，由各班主任納入學生日常行為的量化；
2、學生積極參加書香班級有關活動獲校級以上獎勵，
一、二、三等獎分別加5、3、2分。
五、評定辦法及表彰獎勵
1、評定範圍：從全校參與「書香校園」建設的所有班級中分學段進行評比。即2-3年級評2個，4-6年級評3個。
（注：考核未達到規定要求<80分》的，不能評為書香班級。）
2、「書香班級」每學期評選一次，每學期根據書香班級評分細則，期初對「組織與制度」、「圖書角建設」進行檢查評比，期末對「閱讀習慣」、「活動開展」、「獲獎與特色」進行評比，根據兩次得分的合計分高低，評選出每學段書香班級。
3、獲得「書香班級」稱號的班級，學校在期末進行表彰，授予「書香班級」獎勵。「書香班級」優先享受學校先進班級待遇，「書香班級」班主任優先享受學校先進待遇。
4、學期末學校將組織評委對各班學生在讀書活動中讀書筆記的使用情況進行評比，每班擇優評選優秀「讀書筆記」10至20名，學校將對獲獎學生利用學校期末表彰大會進行表彰。
5、對在書香校園建設活動中工作不力，工作效果較差的班級和教師按學校教師工作量化考核相關規定執行。
附學校「書香班級」建設活動領導小組：
組長：李波
副組長：董月芹劉繼宗
成員：王娟、陳玲玲、胡宗然、趙梁、劉詩奎、張智、顏哲、張彤彤、蘇娜娜
金橋小學「書香班級」建設活動領導小組
二0一二年九月
金橋小學
「書香班級」建設活動實施
方案金橋小學
二0一二年九月
書香班級建設方案
班級是學生健康成長重要陣地，班級文化是學校文化最重要的組成部分，富含活力 個性 溫馨氣息以及書香味的班級文化對學生在校生活 學業成績乃至終身發展都有著重要影響。為了進一步深化我校書香校園建設，從基礎上構建和諧的書香校園，學校決定開展書香班級建設系列活動。一 指導思想 讀書有益於育德 勵志 啟智 明史...
書香班級建設方案
56班書香班級建設方案 一 指導思想 讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們開啟一扇扇心靈之窗，開啟一道道知識之門，引領他們走進乙個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓每位學生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養成熱愛讀書的習慣。二...
書香班級建設方案
一 核心理念 以讀書為快樂伴書香而成長 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，為著眼於學生的終身發展，我班將班級文化建設的主題確立為 以讀書為快樂伴書香而成長 力求營造良好的讀書氛圍，使閱讀成為學生的習慣，二 班級文化建設目標 1 引導學生與好書為友，與好書為伴，培養良好的讀書習慣，爭做 讀書之星 2...