指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是乙個人日常的生活方式，理想的教育「應該重視讓學生與書本為友，與大師對話」。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。
為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，並積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計畫。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提公升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發動。
2、做好班級圖書推薦工作。建立班級圖書角，發動學生捐書，並管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往。
4、深入開展讀書活動。組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
5、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務，定期推薦學生閱讀。
活動領導小組：
班主任：魏杰
班長：周佳琪
學習委員：陳玉瑤、楊影見
圖書管理員：季奎奎
本次活動共分九個小組，每小組六人，各有組長和副組長一名。
活動實施方案：
1、本學期學生課外朗讀的主要內容為議**和。
2、每天的固定讀書時間為早上7點50到8點和周二下午第三節、第四節。
3、每天早晨預備時利用五分鐘時間進行「詞語早餐」活動，每天一名學生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義，各小組輪流推薦。
4、採用「師生共讀」的形式，學生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導和培養學生的讀書興趣。
5、每位學生要有「讀書摘抄本」，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。
6、組織學生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收穫(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
7、周周有活動交流會。
活動成果展示：
1、舉行讀書徵文比賽：徵文形式可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次「讀書交流會」，以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書籤製作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 「背詩大王」 、「讀書小博士」 、「閱讀明星」 、 「讀書小狀元」以及「讀書活動先進個人」等多種評選活動。
書香校園班級活動總結
高爾基說過 書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教導 似導師，循循善誘 如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下 一 深入宣傳，營造讀書學習的良...
內湖中學建立書香校園班級活動方案
3 落實評價。1 學校每學期要進行 書香班級 的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。2 學校將把各班 書香校園 建設情況納入評估專案。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。4 檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師協助書香校園領導小組及時收集整理相關資料 五 時間安排 書香校園 建立活動分三...
書香校園書香家庭活動方案
郫筒小學2月 書香校園，書香家庭 活動方案 一 活動目的 圍繞 書香校園，書香家庭 這一主題，開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每乙個學生讀好書 好讀書 會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質的全面發展，並將讀書活動發展為學生家長共同參與，為建立學習型家庭 學習型社會盡乙份...