《書香班級活動方案》六（1）班
讀書，是孩子們淨化靈魂、昇華人格的乙個非常重要的途徑。當代小學生當以閱讀為樂，養成良好的讀書習慣，提高思想道德素質和文化素養，把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，這樣人生才會釋放出無窮的能量，因為讀書可以開闊胸襟，讀書能養志安神。為了激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造勤奮學習、探索求知、奮發向上的書香氛圍，決定開展建設「書香班級」活動，制定方案如下：
一、活動目標
1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書實踐，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基礎。
二、活動口號
「營造書香班級，體驗心靈之旅」
三、活動內容
1、營造書香濃郁的讀書氛圍
做好教室的環境布置，讓班上的牆壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。
2、開展「獻一本，讀百本」活動
（1）每個學生每學期向班級捐5本好書，看後寫一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。同學與同學之間，班級與班級之間可建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」的活動。
（2）每個學生每學期要讀5本書以上，並精讀其中5篇文章。
3、保證一周一次的閱讀課
在每週一節語文課進行課外閱讀活動。內容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）、閱讀欣賞等。
閱讀課上不贊成急於做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。
4、固定乙個時間讀古詩詞或名篇。
每週的星期一早讀時間前15分鐘讓學生朗讀優美片段、名言警句、古詩詞、名篇、好詞佳句等。
5、倡導書香家庭建設
（1）為孩子建立小書櫃。配合孩子的成長盡可能的充實相關圖書。
（2）開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起**有益的電視節目等。
（3）幫孩子記錄讀書情況。內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的話、家長的評價等。
（4）加強與其他家庭的聯絡。通過家庭間的聯絡，交流心得，互通有無，激發孩子閱讀的興趣。
6、 讀書活動評價辦法
根據班裡實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為」「讀書之星」。
「讀萬卷書，行萬里路。」 讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，相信我們六（6）開展的營造「書香班級」活動一定能書香四溢、花開滿地！
六（1）班圖書角管理及借閱制度
為了有效地管理好本班圖書角的圖書，更有效地激發同學們的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣，提高班級圖書角圖書的使用效果和管理，營造書香班級，特制定以下管理制度：
1、同學借閱圖書應先檢視《圖書目錄》後，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不准隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、摺頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償，並扣個人量化20分。
四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角。歸還圖書時，管理員應檢查破損情況，及時上報，讓老師處理事宜，若有特殊原因不能歸還者，必須在最後之日補辦續借手續。
五、借閱的圖書若被遺失，應照價賠償，破損圖書視其破損程度酌情賠償。
六、一周內未歸還的圖書，管理員應去催還。如未歸還，由管理員及時把借書人的姓名、書名、單價抄送班主任老師。
七、圖書管理員要做好書籍的防盜、防潮等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及、及書名、單價抄送班主任處理。
九、圖書管理員要做好圖書角的布置，可擺放一兩盆綠色植物或一些小飾物，每週定時清潔，使圖書角既乾淨又美觀。
十、借書還書統一在周
二、週三、周五課外活動時間進行。
請同學們仔細閱讀並自覺遵守以上管理制度。
書香班級活動方案
讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣 二年級一班鄭金玉 一 指導思想 追求知識，人人讀書，為了更好的配合活動的發展，本班準備開展系列的讀書活動，激發學生的讀書興趣，讓每乙個學生都想讀書 樂讀書 會讀書 讀好書，從小養成熱愛書讀書籍的習慣，並在讀書活動中陶冶情操，樹立理想。二 活動目標 1 激發學生讀書的興...
書香班級活動方案
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