四、分工協作，共同進步
課改大大加重了老師的課外負擔，為了搞好課改，上好每一節課，我們必須學習、觀摩、上網查詢資料、教研備課、反思總結。為減輕老師的負擔、提高工作效率，實行了合理分工，團結協作的做法，比如為了準備期末總複習，我和黃老師就作如下分工：我負責上網查詢資料和整理抄寫、印卷子，黃老師則統一部署安排進度。
這樣各負其責，既減輕了老師的負擔，又提高工作效率。同時，在團結協作，教研交流中還得到了共同進步，真是一箭雙鵰啊。
五、存在問題，努力解決
當然，我們的課改工作了存在許多問題，首先，傳統的教學觀念下的教學模式是根深蒂固的，即使有意識地去改變，也會不自覺地回到以前的定勢中去。用開放的心態去改變過去那些駕輕就熟的東西，這一過程對老師來說是乙個痛苦的過程。其次，學生的依賴性還是很強，至今，還不能真正形成、自主、合作、**的學習方式。
另外，我校的教學裝置如此簡陋也確實影響了課改的程序。但是，我們還是會努力去做，相信在新校長的帶領及重視下，在全體老師的共同努力下，我們會用實際行動來改變這一切，以求不斷進步！
計畫人：王雪
2013.2.26
2019學年度上期
成華實驗小學學科期末學生學業水平測評 時間安排 各年級測評時間及安排 表一 3 6年級英語 表二 1 2 3 5 6年級語文 數學 表三 4年級語文 數學 注 科學 美術 體育與健康等學科在1月10日前由各校自行組織監測。二 考室設定 非調考年級 在本班教室進行語文 數學 英語考試。調考年級 1月6...
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2019學年度上期工作計畫
8 大部分班級的黑板報都是由學生動手完成，學生也擁有知情權。因此，我們也應該通過廣播 公告欄等多種方式來公布黑板報檢查結果，這樣可以提高學生創辦黑板報的積極性。9 以前的 教學日誌 根本沒有發揮其應有的作用。因此，我們可以將其更改為 班級日誌 由各班值日生填寫，記錄每個班級每天發生的一些事情，以便於...