寶林小學語文教研組
回顧本學期的工作，教組的全體成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教研工作計畫，以新課程標準的基本理念為指導，有目的，有計畫地進行語文教學，課堂教學研究和兒童閱讀相結合，以全面提高教師語文教學水平及語文教學質量，更讓每個孩子愛語文。
一 、理論與實踐相結合。
不論是高年級還是低年級，都以新課程標準的觀念來指導教學。在過去的一學期中，我們教研組採用集體與個別相結合，學習與實踐相結合，實踐與反思相結合，牢固樹立「工具性與人文性」的語文本質觀，著眼重視「三維目標」為標誌的語文綜合素質觀，關注雙基的同時，密切關注學生語文學習的過程．方法．情感．態度和價值觀。加強語文與學生生活，與其它學科的聯絡；倡導自主．合作．**的學習方式，優化教學內容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改變。
同時，組織語文教師堅持學習《小學語文教師》、《李吉林與情境教育》等書脊，讓教師在堅持讀書的同時也影響學生養成閱讀的習慣並做學習記錄，享受閱讀的樂趣。
二、重視學習興趣和習慣的培養。
良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。本學期我校語文教研組繼續把抓好學生學習習慣裡列入到常規教研活動中，特別重視學生上課專心聽講、按時完成作業、仔細審題、潛心閱讀、規規矩矩的寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生幸福成長打下良好的基礎。
班內或年級內經常進行優秀作業的評比，以鼓勵學生積極向上。
三、認真進行校本教研，以課題研究促進語文教學有效性的提高。
1、 本學期，我們語文教研組繼續進行《批註式閱讀》這個課題的研究。全體語文教師通過在教學中進行研究，在研究中進行學習，並進行了階段性總結，每位教師都撰寫了一些心得體會或**，，收集了課題研究的資料，使我校的課題研究落實到課堂教學中，達到了教與研相長的目的。
2.本學期我們積極開展「聽課」「評課」活動，我們的教研活動立足於人人參與，全員提高。45歲以下教師人人上了一節公開課；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議；同年級教師反覆磨課；評課的教師們踴躍發言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者，把評課與主題研究相結合，提高教師課堂教學水平，達到了上課者和聽課者共同進步的目的。
這說明了寶林小學語文教研組是乙個具有很強凝聚力的團體。同時，進一步注重對青年教師的培養，並多次安排青年教師參加片、市各種教研活動，使他們能通過學習提高教學水平。本學期我校語文教研組的高仙瓊老師代表我校上了一節市兒童閱讀研討課，獲得了大家好評；高佳萍、黃慧和牟利萍老師為片教研提供研究課，獲得教培中心領導和同行的高度讚揚。
四、注重教學方式的轉變，加強多**的合理使用。
我校語文教師都很注重提高自己的教學水平，注重教學方式的轉變，在教學中積極使用課件，通過使用課件，他們的課件製作水平得到了充分的發揮，使他們的課堂教學能力得到了提高，學生的學習興趣和學習的有效性都大大提高。
五、今後努力的方向：
1．研讀並落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學**，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。
2．引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養，豐富文化底蘊。
3、繼續進行兒童閱讀的嘗試與研究。
4、深入開展課題研究，並形成專題**。
總之，在這一學期裡，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
2019學年度上期
成華實驗小學學科期末學生學業水平測評 時間安排 各年級測評時間及安排 表一 3 6年級英語 表二 1 2 3 5 6年級語文 數學 表三 4年級語文 數學 注 科學 美術 體育與健康等學科在1月10日前由各校自行組織監測。二 考室設定 非調考年級 在本班教室進行語文 數學 英語考試。調考年級 1月6...
20132019學年度上期
成華實驗小學學科期末學生學業水平測評 時間安排 各年級測評時間及安排 表一 3 6年級英語 表二 1 2 3 5 6年級語文 數學 表三 4年級語文 數學 注 科學 美術 體育與健康等學科在1月10日前由各校自行組織監測。二 考室設定 非調考年級 在本班教室進行語文 數學 英語考試。調考年級 1月6...
2019學年度上期工作計畫
8 大部分班級的黑板報都是由學生動手完成，學生也擁有知情權。因此，我們也應該通過廣播 公告欄等多種方式來公布黑板報檢查結果，這樣可以提高學生創辦黑板報的積極性。9 以前的 教學日誌 根本沒有發揮其應有的作用。因此，我們可以將其更改為 班級日誌 由各班值日生填寫，記錄每個班級每天發生的一些事情，以便於...