時光流逝，乙個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。在這個學期中，我們二年級數學組每位老師都能兢兢業業、踏踏實實，按照數學組的工作計畫開展工作。現將我們一學期的工作總結如下：
一、加強理論學習，提高思想認識
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」，教師如果不學習，教研活動就會成本「無本之木，無源之水」。為加強修養，提高素質， 本學期我們進一步加強落實教師的業務學習，做到了「五定」。即，定時間、定地點、定內容、定任務、定人員。
充分利用業務學習時間，精心選擇學習內容，集中學習和個人自學相結合，採用學習、交流、反思、提煉的形式，突出學習了與新課程有關的內容，如《數學新課程標準》《綱要》、《綱要解讀》等，同時還學習《小學數學教育》、《小學數學教學》等一批高質量、有影響的優秀教學報刊雜誌上的相關文章。從中，老師們了解到了重要的教學資訊，學到了一些先進的教學理論。在消化、吸收的基礎上，認真撰寫教育教學**等。
除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什麼好的方法、點子，有什麼疑難的問題都會及時地進行交流，不專門確定時間、地點和內容。我組老師都認為：備課組的活動不一定都是要統一乙個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。
二、加強常規管理，各項要求落到實處
開學初，我組教師認真學習了教學常規和我校制定的常規實施細則，在交流與反思中進一步明確了內容和要求，找到了差距和不足，加深了理解和認識，保證了各項工作的順利開展和實施。
我們組是個團結的組。總是把自己在網上搜尋到的教學資源毫無保留的供全組老師使用，也經常自己製作課件供大家參考修改。整個小組團結協作，既吸收了外界的教育資訊，又騰出了時間鑽研自己的教學業務，提高自己的教學水平。
根據教學實際，以「五認真」為基礎，在備課、上課、作業、輔導上提出確要求，使常規要求變得更具體，更具有可操作性和可檢測性。每次認真對組內每個教師的計畫、備課、上課、作業、輔導、等常規內容進行全面檢查，發現問題，及時反饋，及時解決，有力地促進了教學常規的規範化。
三、改進教學手段，提高課堂教學效益
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展組內互聽互評活動，且把這個活動做為乙個重要的教研活動。每次數學教學研究活動，我組老師都認真參加。
如果是本組老師上課，都能認真備課、上課、說課，組內老師團結協助，幫忙討論教案、做課件等，我組每位教師還十分重視評課活動，每次聽課後都會花一定的時間進行交流。通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成了良好的教研氛圍。我組每位教師都能根據學生的特點，積極探索、研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，並能把學得的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中去。
「乙份耕耘，乙份收穫」。教學工作苦樂相伴，備課組工作任重道遠。我們將本著「實幹、勤學、合作、交流」的準則，一如既往，再接再厲，把備課組工作做得更加出色。
一年級數學備課組工作總結
2012 2013學年度上期一年級數學備課組 工作總結 本學期，我們一年級的五位數學教師作為師徒關係能做到團結協作，共同研究教材教法，根據新課標精神要求，基本能完成本學期的教育教學任務。一 認真學習教材 教法。開學初，我們就認真學習了教材 大綱 教法，對教材的基本思想 基本概念，每句話 每個字都弄清...
一年級數學備課組計畫
一 指導思想 以學校的工作計畫 教務處工作計畫和數學大組工作計畫為依據，結合數學學科的實際情況，在新課程理念指導下，立足課堂教學，以提高教學質量為核心，積極開展教學教研活動，全面提高課堂教學效率和教學質量。二 工作目標及措施 1 深入新課程實踐，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，經常做到...
高一年級數學備課組年度總結
在新課程背景下，如何有效利用課堂教學時間，如何盡可能地提高學生的學習興趣，提高學生在課堂上40分鐘的學習效率，對於高一年級的老師來說是最重要的。而要教好高中數學，首先要對新課標和新教材有整體的把握和認識，這樣才能將知識系統化，注意知識前後的聯絡，形成知識框架 其次要了解學生的現狀和認知結構，了解學生...