一年級語文備課組總結

2021-03-03 20:56:03 字數 1339 閱讀 1669

2023年6月

為了較好地完成本學期的教學任務,教學前我們結合教材和學生特色做了充分的籌備,深入地研究教材,適當地確定教學目的,靈活地選擇教法,認真地編寫教案,重複地熟悉教案,在教學中得心應手、隨機應變,因勢利導,使全班學生達到教學要求,完成了課本的教學任務。現針對本學期備課情況做以下總結:

一、學習理論,實踐課堂。

為了把新的理念運用到教學中,落實到每一堂課中,我們平時除了每次備課組活動,還利用空餘時間學習新理念和《小學語文教師》,密切關注學生語文學習的過程、方法和評價制度。在這一學期中,我們把學校教研活動與組內活動相結合,在別人的教法上結合自己班的學生進行研究,只要是集體備課或組內研討課,我們總是會進行討論,然後進行評課並寫好反思,與大家共同進步,從而使學生的學習能力得到了全面提高,也提公升了課堂效率。

二、重視習慣,時時指導。

在平時大家有空課時,積極研討針對一年級學生出現的問題,尤其是學習習慣的問題,提出困惑,積極討論。提出必須嚴格要求,訓練到位,經常抓,抓經常。平時引導學生讀書時必須做到心到、眼到、口到,做到字字過目。

同時在課堂中通過遊戲活動培養學生傾聽的好習慣。並且還注重鼓勵學生在生活中識字,幫助學生知識積累。尤其是寫字習慣的培養,我們一直在寫字課上,通過手把手的指導、老師的示範培養學生正確的握筆姿勢和坐姿,力爭使學生在每一張卷子上、每一本本子上,字跡端正。

三、落實工作,提高效率。

我們一年級語文組定期開展了教研活動,落實了有效的教研內容,學期初,我們組的每個老師結合班級制定好自己的教學計畫,還根據每個單元及時備課,修改教案,為了培養學生的學習積極性,激發學生學習語文的興趣。定期交流課堂教學的隨感,抓好常規,努力創新。根據教學內容、進度,大家出謀劃策,在不加重學生作業負擔的基礎上,出好了每週及每階段的練習卷並附上溫馨提示。

為了鼓勵學生正確的寫字方法,我們組積極配合教研組的工作安排,開展了漢字書寫比賽,讓全體一年級學生全部參與,從中評出優秀的學生進行表揚,來激勵其他學生共同成長,養成良好的寫字習慣。大家做好單元測試質量的分析,捕捉問題,做好教學方法的改進,以此促進我組語文教學質量。

本學期,我們備課組還組織學生參加《老師,您好》的主題演講比賽和課文朗誦比賽。雖然一年級的孩子年紀小,但是備課組每位老師都認真地幫助孩子們訓練和準備,取得了成大的成效,尤其是陳彥公尺小朋友,在參加松濤集團的課文朗讀比賽中獲得了一等獎的好成績。

四、今後努力方向

對於優等生和有潛力的學生,他們的語文綜合素養有待提高,聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養。學生良好學習習慣的培養還有待加強,修正預習不到位、訂正不及時是我們下一年的奮鬥目標。注重學習興趣和學習方法的培養,擴大閱讀量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

雖然一年級的教學工作是繁瑣的,但是我們年級組的每一位老師都能兢兢業業,而且也會一如既往的投入到工作中,繼續培養學生的學習習慣和做好課研工作。

一年級語文備課組總結

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