世情才是學問.世界上每乙個人都精明,要令大家信服並喜歡和你你交往,那才是最重要
時間過得真快
彈指一瞬間
一學期就過去了
我們一年級的6位語文教師立足崗位
團結協作
求真求實
順利而圓滿地完成了各項教育教學任務
現將這學期的備課組工作總結如下：
一、"勤學"是備課組最醒目的亮點
1、堅持理論學習
打好奮進基石
"問渠哪得清如許
為有源頭活水來"
教師如果不學習
備課組活動就會成"無本之木
無源之水"
我們在開學前夕
就擰成一股繩
積極主動地參加教師進修學院舉辦的240培訓、《新課程標準》培訓以及一年級的新教材培訓
虛心的學習
不停的耕耘
共同的研討
為求正確答案
翻書查字典
換來的是豐收的碩果
我們進一步明確了《語文課程標準》鮮明的理念、明確了所教學段的階段目標及教材修訂的意圖
做到教學伊始
整體把握
有的放矢
2、理論聯絡實際
注重實踐訓練
我們年級組全體語文教師認真學習大綱、學習新課標、鑽研新教材
把握教材的編排體系和教學的重難點
把學習新課程標準同實際教學結合起來貫徹新課標
靠近新課標
滲透新課標
共同制定本學期備課組工作計畫和備課組課題--利用一切可用資源
訓練學生口頭語言表達能力
本學期在課程標準的學習、貫徹、落實上
我們備課組組走出了自己的特色--課前5分鐘字謎遊戲、轉轉盤趣味識字、演講交流、新聞快遞、兒歌擂台、課文故事續編、課外閱讀反饋......這些活動讓學生在實踐中增強了各種場合學語文、用語文的意識
提高了他們的語文綜合素養
：二、"實幹"是備課組成功的基礎
我們備課組始終堅持以教學為中心
強化管理
進一步規範教學行為
並力求常規與創新的有機結合
促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風
培養學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風
持之以恆狠抓常規教學
具體做法如下：
1、自檢：管理上
努力體現以人為本的思想
要求每位教師對照有關制度
檢查自己所有的職業表現是否規範、得體
2、互觀：由組長牽頭
組員間互觀交流
取長補短
加強隨機備課
3、校查：a隨機查：精心準備好每節課
接受校領導隨時進課堂聽課、看教案、查作業、查學生學習習慣、態度、效果等一條龍式的檢查
b集中查：虛心接受由校教導處出面對本備課組不同常規專案的集中抽查
4、踴躍參加學校語文大組活動
取長補短
本學期全體語文教師從點滴入手
了解學生的認知水平
查詢資料
精心備課
努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍
激發興趣
教給了學生知識
更教會了學生求知、合作、競爭
培養了學生正確的學習態度
良好的學習習慣及方法
使學生學得有趣
學得實在
確有所得
我們向課堂要效益；分層設計內容豐富的課外作業
教法切磋
學情分析
"一得"交流都是大家隨機備課組的話題
教師間互學互促
扎扎實實做好常規工作
做好教學的每一件事
切實抓好單元過關及期中質量檢測
真正將考試作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段
對本班前後5名學生跟蹤調研
細緻分析捲麵
分析每位學生的情況
找準今後教學的切入點
查漏補缺
培優輔差
立足課堂
夯實雙基
三、"合作"是備課組凝聚力的體現
新課標倡導學生要有自主--合作--**的學習方式
而我們的老師也在努力體現這樣的教學方式
在教學中
本備課組全體教師團結一致
共同奮進
充分利用學校多**優勢
實現了組內資源共享
乙個人的智慧型是有限的
而集體的力量是無窮的
哪個人有了好的課件
好的構思
都及時和大家交流
這樣既省時又省力
我們的每一節課都凝聚了集體的心血和智慧型
四、"交流"是備課組成長的途徑
1、以備課為基礎
為保證新課程標準的進一步落實
我們進一步轉變教育觀念
堅持"一切為了學生
為了學生一切
為了一切學生"
"以人為本
促進學生全面發展
打好基礎
培養學生創新能力"的辦學宗旨
努力實現課堂高效率
教學高質量
本備課組全體教師依託教材
緊扣新的課程標準及我校"自主、創新"的課堂模式
精心設計教案
利用一切可用時間
在課前反覆推敲、交流
最後確定出適合本班學生實際的優秀教案
並且在課後
全組教師都堅持寫好課後反思
及時總結教學中的經驗和不足
吸取經驗
去其糟粕
2、以說課促發展
為了改革課堂結構和教學方法
提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益
我們備課組堅持開展不定時的說課活動
且把這個活動做為乙個重要的備課組活動來開展
每學期先開展單元說課
也就是說單元的教學目標、重點、難點
說教材的前後聯絡
說突出重點、突破難點的措施
說本單元學生應掌握的方法、技巧以及所應該具備的能力
集體**教學內容安排是否恰當
難點是否突破
教法是否得當
教具的使用是否有助於課堂教學
教學思想、方法的滲透是否得當
是否符合素質教育的要求
然後在上每課之前再進行說課交流
"乙份耕耘
乙份收穫"
教學工作苦樂相伴
備課組工作任重道遠
我們將本著"實幹、勤學、合作、交流"的準則
一如既往
再接再厲
把備課組工作做得更加出色
一年級語文備課組工作小結
知識不僅是指課本的內容，還包括社會經驗 文明文化 時代精神等整體要素，才有競爭力，知識是新時代的資本，五六十年代人靠勤勞可以成事 今天的香港要搶知識，要以知識取勝一年級語文備課組工作小結 時間過得真快 彈指一瞬間 一學期就過去了 我們一年級的6位語文教師立足崗位 團結協作 求真求實 順利而圓滿地完成...
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