三、信任學生，尊重學生渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對於青少年學生來說，信任更是推動其上進的力量。我們低年級有不少同學在學習上有困難，有的同學是因為學習目的不明確，有的同學是因為自己貪玩，有的同學是因為家長溺愛，教育方式不正確，從而造成了他們紀律和學習成績等各方面都比較差，常受到老師的批評。
我們應該多觀察，多交流，在掌握了一些學生的基本狀況後，採取各種方法幫助他們克服了懶惰心理，校正了不良學習習慣，使他們變得愛學習。作為班主任，親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績.
四、正確評價，鼓勵學生教師經常要對學生的工作進行評價，而這種評價則必須要公正，只有公正地評價每乙個學生，才能使學生信服，從而激發起他們奮發向上的願望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發現優生的不足，防微杜漸；善於發現差生的閃光點，並使之發揚光大.學高為師，身正為范。
以德治教，身教重於言教是教師必須牢記在心，要少說多幹、養成習慣。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師無小節，節節皆楷模。
學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內容，教師要從言行到舉止，處處帶頭做到最好，以利於潛移默化地感染、教育學生。
魏書生思想報告會有感
三 班主任要 懶 一點 魏書生就是乙個 懶 老師，懶 班主任，可是為什麼那麼多學生喜歡他？是班主任，沒有事事親為，為何班級管理一樣井井有條？回答是 他們懂得管理的方法，民主和科學的管理，讓他們可以偷懶。班主任不僅要靜下心教學，還要潛心鑽研班級管理的辦法，只有適合自己學生的管理才是有效管理，只有充分調...
魏書生專場報告會心得
我校利用了大約一周的時間，組織全體教師 了魏書生老師做的專場報告會。魏老師風趣幽默的風格，平實真切的語言貫穿報告會的始末，全篇沒有官話，套話，沒有義正言辭的口號，有的只是自己幾十年如一日的具體工作與感想，給我留下比較深刻的印象。首先，魏老師提到的就是自己之所以有今天的成就，不是自己多麼高尚，多麼高風...
學習魏書生教育思想報告心得體會
假期，我們全校教師一同聽取了 魏書生教育思想報告會 聽魏老師的報告沒有聽一般報告的抽象與枯燥，也沒有一般報告的陳雜與冗長。說得都是身邊小事 卻讓人聽得津津有味。聽魏老師的報告，卻讓人覺得時間過得飛快，沒有勞累，沒有疲倦，整個過程似乎是一種休息，也是一種享受。雖然看的是錄影，卻情不自禁地一次次想為之鼓...