張屯小學2023年年
為切實深入的貫徹落實好黨十八大精神和教育方針，全面推進素質教育，提高教育質量，以特色教育為載體，大力開展人文、體育、藝術、科技教育活動：加強人文教育，開展健康心理輔導，提公升學生人文素；發展體育運動，增強學生體質，鍛鍊學生意志品質；開展科普教育，提高學生創新能力，培育學生科學精神；增強藝術教育體驗，提高學生審美鑑賞能力，形成健康生活情趣。根據上級檔案的指示精神和要求，我校從開學初就紮實開展「4+2」特色教育活動，以豐富校園文化生活，陶冶學生心靈，養成良好的學習、生活、行為、動手、動腦習慣，促進學生個性健康發展，培養學生特長，促進學生全面發展，現以取得階段成果。
一、及時傳達，研究措施，擬定方案，組織布置。
開學之際，樂新平校長及時傳達了各級教育部門「4+2」特色教育活動的相關檔案的精神，對檔案要求進行了認真學習貫徹。會議強調了對「4+2」特色教育活動的重要性的認識與組織實施的必要性，研究了落實特色教育的措施辦法，擬定了《「4+2」特色教育工程實施方案》，組織布置了對「4+2」特色教育活動工作的開展與推進。會議特別強調指出，在對學校「4+2」特色教育工程的工作布置、實施、督促、檢查中必須做到：
一要加強組織領導，提高思想認識；二是加大宣傳力度，營造濃郁教育氛圍；三是實施方案要細化具體，切實可行，認真組織實施，做到「四落實」和「三有」；四是加強組織管理，確保特色教育務實有效，獲得家長、社會的良好反響，讓「4+2」特色教育工程深入人心，形成良好而濃郁的特色教育社會氛圍。
二、建立健全機構，加強組織領導。
中心校成立了以校長和少先隊大隊部為組長、中層班子為副組長，相關職能部門負責人為成員的的「4+2」特色教育工作領導小組，領導小組下設辦公室，專門負責對「4+2」特色教育工作的組織領導、督促、檢查、指導、巡視，特色教育材料的收集、整理、彙總、上報、情況反饋和通報。
三、明確負責部門與教師，強化責任落實。
校長是「4+2」特色教育工程的總負責人，分管領導具體抓，相關部門與班主任、科任老師具體負責；
德育工作組牽頭，少先隊大隊部，工會參與，教務處、大隊部組織開展「學雷鋒，做好事」開展公益活動，植樹造林，愛我家鄉活動，開展民族民間藝術品製作評比活動，我校送到縣教育局參加評比的作品中五年級唐青青、楊麗釵的手抄報獲得了優秀獎。教務處和大隊部積極開展「祖國好·家鄉美」系列主題教育活動、安全衛生防疫教育、六年級女生青春期教育、「5.12防災減災」活動、學生良好行為的養成教育，法制宣傳教育、關愛留守兒童好的、「六·一」兒童節活動、「講衛生、講文明、講節約」主題教育活動。
各教研組及所屬興趣小組負責實施的特色教育「科技之春」的啟動宣傳，具體實施；特色教育的「運動之夏」活動的啟動落實開展；特色教育的「感恩之秋」活動的過程具體開展；特色教育的「藝術之冬」活動的總結反思。我校根據學校實際情況積極開展了興趣體育進校園活動。
根據工作領導小組的安排，活動開展情況，各部門、教研組（興趣小組）的工作要求，班主任根據本班學生特長與特色教育活動開展進行具體的落實，科任教師通力配合，根據工作情況給予相關職能部門與班主任、科任教師進行考核評定。
四、結合校園實際，擬定切實可行的各種方案，切實開展有關特色教育工程的活動。
五、深入學校加強對開展「4+2」特色教育的實施檢查督促。
中心校班子成員為切實開展「4+2」特色教育工程，經常研究，深入調查，認真督促、檢查與指導。
六、加大宣傳，形成社會效應。
為讓「4+2」特色教育工程持續進行，有效開展，對學生的成長成才有新的認識和用新的觀點去培育，中心校加大了對特色教育工程的宣傳力度，主要是通過牆報、黑板報、家訪活動展示，現以形成初步的良好社會效應，對「4+2」特色教育工程無論是老師、學生、家長，還是社會形成了共識：根據學生特長發展學生，真正實施的是素質教育，因地制宜、因材施教。逐步改變了「傳統」的人才觀念：
「唯分數至上」，條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元。
七、總結成果，發現問題，及時糾正，不斷深化與推進「4+2」特色教育工程。
自開展「4+2」特色教育工程來，瓦屋小學的特色教育現以取得階段性的成果，這來自全校廣大教師的出謀劃策與辛勤付出。通過本學期特色教育工程的實施情況與檢查結果看，還有不少的問題需要努力，才能讓「4+2」特色教育工程不斷深化與推進：
進一步加強對「人才觀」的新認識，改變傳統的「唯分數至上」的人才意識。
進一步加大對特色教育工程的宣傳力度，形成廣泛的社會共識。進一步增加特色教育工程建設的投入——專業人才、活動場地、活動器材。
進一步加強對教師綜合素質的培養與提公升，特別是最基層學校教師的綜合業務素質的培養與提公升，為特色教育工程提供人才保障。
進一步提供（搭建）學生展示才華的平台，讓學生感受成才的快樂與幸福。
張屯小學
二0 一四年十二月十日
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